學生作業不出校門，手機不能帶進校園，多陪孩子讀課外書，多陪孩子進行體育鍛煉，9點開始上床睡覺，以保證孩子充足睡眠，這五項已成為學校和家庭的重要事項。
細細想想，這五項管理還是很好的。解決了孩子作業多、睡眠不足的問題，讓學生有了更多可自由支配的時間，或閱讀或運動，抑或看看電視，也讓家庭不再發生那種“一寫作業就雞飛狗跳”的場景。
只是，臨到家長，這五項管理是否都準備好了呢？
第一個作業管理，學校和老師可以負責搞定。剩下的四項管理，無論是孩子的睡眠、體質、閱讀，還是手機，都是需要家長去用心管理的。當然，這四項管理原本也是家長的分內事。
那該如何管理，才能更好地幫助孩子學習和成長？
說到管理，讓我想起了時間管理、精力管理、目標管理，企業管理等各種各樣的管理。
那什麼是管理？
北京大學國家發展研究院教授陳春花在《管理的常識》一書中這樣說到：
“管理就是把理論變為常識，它是一種實踐，其本質不在於知，而在於行；其驗證不在於邏輯，而在於成果；其唯一權威就是成就”。
換一句話說，管理就是面對事實，解決問題。
家長在對孩子進行“五項管理”時，實際上也可以說是解決問題。但在解決問題的過程中，往往會出現有效和無效之分。
這裡，我們著重要講的是管理的有效策略。
在作業、閱讀、睡眠、體質和手機管理這五個方面，它們自成一個系統，相互影響、迴圈和此消彼長。只要哪一項沒有管理好，就會出現負面反饋。
先說作業。
近年來，學校作業一直被家長們詬病，說作業太多，孩子每天晚上做到十一二點，嚴重影響了孩子的睡眠和健康。因此，才有了現在國家教育部對作業的大舉改革。
作業多，做到太晚，導致的一個顯而易見的現象就是孩子睡眠不足，繼而影響身體健康。於是，一環接一環，又影響著其它各個方面。比如，沒有時間閱讀課外書，沒空進行體育鍛煉等等。
其次是睡眠。
睡眠是一個人的能量加油站，是孩子學習和身體成長的助燃劑。
睡眠充足，孩子精力充沛，學習效果自然就好。反之則會出問題。
再次是手機。
在人手一部，甚至多部手機的智慧時代，孩子玩遊戲已成最平常之事。可遺憾的是，遊戲很容易讓孩子產生成癮心理。只要稍稍失控，手機和遊戲就會成為孩子學習和成長的障礙，而另外兩項閱讀和體質也都是這個系統裡的影響因素。
由此可見，如果想要管理好孩子的這五項要事，需要家長們從系統的視角去做準備，同時兼顧系統的各個要素和要素之間的關係，以便能夠對其進行有效管理。
如何管理？
俗話說，身體是革命的本錢。
在五項管理中，孩子的睡眠應當是排在第一位的，關於睡眠的重要性我這裡就不多言了，相信大家都知道。那麼，顯而易見的就是先要保證孩子充足的睡眠。
其次是運動。我們常說“生命在於運動”，缺乏運動，孩子的免疫力會下降，身體素質會變差，體能更是跟不上學習的強度。
然後是閱讀。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。
歌德也說：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話”。
從名人的故事和言語中，我們可以知道閱讀之於孩子的重要性。
如果說睡眠好、身體棒是一個人的硬體，那閱讀就是一個人的軟體，而作業和手機管理則可以放在次之的位置上。畢竟凡事都有個優先順序，而系統也是如此，總會有那麼幾個要素是最為關鍵的。
當管理好了一個系統中最為關鍵的要素時，也就抓到了事件的核心，也只有這樣，解決問題才能徹底
學生作業不出校門，手機不能帶進校園，多陪孩子讀課外書，多陪孩子進行體育鍛煉，9點開始上床睡覺，以保證孩子充足睡眠，這五項已成為學校和家庭的重要事項。
細細想想，這五項管理還是很好的。解決了孩子作業多、睡眠不足的問題，讓學生有了更多可自由支配的時間，或閱讀或運動，抑或看看電視，也讓家庭不再發生那種“一寫作業就雞飛狗跳”的場景。
只是，臨到家長，這五項管理是否都準備好了呢？
第一個作業管理，學校和老師可以負責搞定。剩下的四項管理，無論是孩子的睡眠、體質、閱讀，還是手機，都是需要家長去用心管理的。當然，這四項管理原本也是家長的分內事。
那該如何管理，才能更好地幫助孩子學習和成長？
說到管理，讓我想起了時間管理、精力管理、目標管理，企業管理等各種各樣的管理。
那什麼是管理？
北京大學國家發展研究院教授陳春花在《管理的常識》一書中這樣說到：
“管理就是把理論變為常識，它是一種實踐，其本質不在於知，而在於行；其驗證不在於邏輯，而在於成果；其唯一權威就是成就”。
換一句話說，管理就是面對事實，解決問題。
家長在對孩子進行“五項管理”時，實際上也可以說是解決問題。但在解決問題的過程中，往往會出現有效和無效之分。
這裡，我們著重要講的是管理的有效策略。
在作業、閱讀、睡眠、體質和手機管理這五個方面，它們自成一個系統，相互影響、迴圈和此消彼長。只要哪一項沒有管理好，就會出現負面反饋。
先說作業。
近年來，學校作業一直被家長們詬病，說作業太多，孩子每天晚上做到十一二點，嚴重影響了孩子的睡眠和健康。因此，才有了現在國家教育部對作業的大舉改革。
作業多，做到太晚，導致的一個顯而易見的現象就是孩子睡眠不足，繼而影響身體健康。於是，一環接一環，又影響著其它各個方面。比如，沒有時間閱讀課外書，沒空進行體育鍛煉等等。
其次是睡眠。
睡眠是一個人的能量加油站，是孩子學習和身體成長的助燃劑。
睡眠充足，孩子精力充沛，學習效果自然就好。反之則會出問題。
再次是手機。
在人手一部，甚至多部手機的智慧時代，孩子玩遊戲已成最平常之事。可遺憾的是，遊戲很容易讓孩子產生成癮心理。只要稍稍失控，手機和遊戲就會成為孩子學習和成長的障礙，而另外兩項閱讀和體質也都是這個系統裡的影響因素。
由此可見，如果想要管理好孩子的這五項要事，需要家長們從系統的視角去做準備，同時兼顧系統的各個要素和要素之間的關係，以便能夠對其進行有效管理。
如何管理？
俗話說，身體是革命的本錢。
在五項管理中，孩子的睡眠應當是排在第一位的，關於睡眠的重要性我這裡就不多言了，相信大家都知道。那麼，顯而易見的就是先要保證孩子充足的睡眠。
其次是運動。我們常說“生命在於運動”，缺乏運動，孩子的免疫力會下降，身體素質會變差，體能更是跟不上學習的強度。
然後是閱讀。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。
歌德也說：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話”。
從名人的故事和言語中，我們可以知道閱讀之於孩子的重要性。
如果說睡眠好、身體棒是一個人的硬體，那閱讀就是一個人的軟體，而作業和手機管理則可以放在次之的位置上。畢竟凡事都有個優先順序，而系統也是如此，總會有那麼幾個要素是最為關鍵的。
當管理好了一個系統中最為關鍵的要素時，也就抓到了事件的核心，也只有這樣，解決問題才能徹底