別人可以賣的，老師一樣可以賣，但既然是教師，得有特色，在賣普通物品時，兼賣文具，賣教學輔助書本，順帶給一些人免費講講如何搞好家庭教育。不知可否？

看你自己的特長，擺攤什麼都可以賣，你是在課餘時間最好賣一些不過時的東西，跟學生學習有關的，只是一個小小的建議。

老師把自己該做的課程安排好了，剩下的還有時間充足，那麼老師想利用課餘的時候擺點攤，當然可以的，致於擺什麼東西，老師心裡應該有明目了，要不然他也不提出來，利用課餘時間擺攤，我個人認為老師真的想擺地攤的，擺個書籍教學材料，課本，筆，簿，等等讀書用品，以上是我糊亂建議，如不合老師所想，請多多包涵。

一聲地攤促經濟，全民成攤主。地攤倒底賣些啥？

其實有很多可以選擇的，但建議商品不要太複雜，種類也不能太多，因為牽扯精力。不要認為擺個地攤就是把東西忘地上一放，買賣無所謂！擺地攤也是為了賺點外快！增加點收入。如果只是單純的為了湊熱鬧，那建議還是在家讀兩本書提升自己吧！

產品首選是筆本之類的辦公用品！賣玩如果有剩餘還可以自己用。

其次是日用品，或者洗衣液之類的。道理同上

再其次是襪子，口罩之類的小件商品！

服裝之類也可以考慮，但是不建議賣這些，成本高，一旦有壓貨，自己得承擔！

因為工作原因，可能無法保證每天出攤。或者颳風下雨天氣也不能出攤，所以不能壓太多貨品！

最不建議選擇的是現場加工的食品！因為太牽扯精力了！

綜上，本職工作做好的基礎上，選擇自己喜歡的或者感興趣的商品加入地攤經濟！增加點收入同時也能感受下不同職業。而且地攤環境中接觸的形形色色的人，可以學到許多。同時作為一段不同的經歷！有時也是一種收貨！

個人感覺老師群體中會經商的比較少，如果是想湊熱鬧體驗擺地攤的生活，建議選擇東西成本不太大的為好，最好是閒置物品，賣掉了回收一點成本，賣不掉也沒有什麼，反正沒有新的投資，也談不上損失。

如果試水的感覺還不錯，可以考慮一些投資少的商品，小土雜類是個不錯的選擇，比如滿大街都比較常見的2元店、十元店，那裡面很多的小物件不但物美價廉，而且在大商場裡面還真的買不到。不管賣啥，還是要考慮一下實用性和成本，當然質量還是要好一點的才好。

井中的驢子

有一天，農夫的驢子掉進了一口井裡。驢子悲傷地叫了幾個小時，農夫也一直在思索該怎麼辦。最後，他決定放棄這頭驢，反正驢子已經老了，而這口井也需要填平，所以，不值得再花力氣把他弄上來。

他把所有的鄰居都叫過來幫忙，每個人拿著一把鐵鍬，開始鏟垃圾填井。

剛開始，當驢子意識到發生什麼事時，痛苦地嚎叫起來。後來，讓大家奇怪的是，它安靜下來。農夫又鏟了一些垃圾，當他再次望向井底時不禁大吃一驚。

對落地自己身上的垃圾，驢子做了一件不可思議的事:他把他們抖下來，然後踩上去。當農夫的鄰居們不斷把垃圾鏟到他身上時，他就不斷地抖下來，再踩上去。

很快，每個人都驚訝地看著驢子踏上井口的邊沿，然後疾馳而去。

生活會把各種各樣的垃圾鏟到你身上。從井裡跳出來方法就是:抖掉身上的垃圾，把他抖下來，踩上去。每一個麻煩都是墊腳石，只要我們永不停歇、永不放棄，把他抖下來，踩上去，即使再深的井也能爬出來!（Shake It off,and take a step up!）