測試一下好了~
1--6歲兒童智力測試題
測驗選自林崇德、傅安球的《學齡前兒童心理發育與早期教育》一書，可對1——6歲兒童進行智力測驗。這些測第一步是要測孩子的智力年齡。無論孩子幾歲，他能夠答全幾歲組的題目，智力年齡就是幾歲。答不全的，每個小題算兩個月的智力年齡。如一個孩子能夠答全4歲組的全部題目，還能答對5歲組的兩個題目和6歲組的一個題目那麼他（她）的智力年齡就是：4歲+4個月+2個月=4歲6個月，即4.5歲。
第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年齡÷實際年齡×100。按此公式計算，假如剛才的孩子的實際年齡是3歲，那麼他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。
一般來說，智力測驗要由專家進行，否則難以做出正確評定或給予恰當分數。不過，如果父母想大致瞭解孩子的智力發展水平，也可以在家庭進行智力測驗。下面以1歲及1歲半年齡階段幼兒為例。
1歲幼兒
■抓取實物。把小球、積木等玩物放在床上，讓幼兒坐在中間。當孩子正要伸手抓某個實物時，立即擋住他的眼睛，然後改變實物的位置。這樣反覆五六次。
測評結果：如果有一半以上次數抓取同一實物，就說明智力測驗合格。
■抓取第二個臺階上的玩具。把嬰兒喜愛的玩具放在第二個臺階上，讓幼兒面向玩具，坐在距臺階約30釐米處的地方。
測評結果：如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設法抓取並把玩具抓到手，就說明測驗合格。
1歲半幼兒
■上樓梯。
測評結果：如果孩子能獨立上3個臺階，說明測驗合格。
■從木箱上下來。把15釐米高的木箱倒扣在地上，讓幼兒站在上面。
測評結果：如果嬰兒不是偶然下來，而是設法自己下來，說明測驗合格。
■理解語言。成人向嬰兒提出簡單要求。
測評結果：如果孩子能根據成人的指示去做簡單的動作，如聽到“把勺拿來”，兒童能照著做；聽到“不要動”就能停止動作，就算測驗合格。
2歲左右兒童
本測驗適用於2歲左右兒童。請家長根據孩子的實際情況選擇"是"和"否"。
1、能區分紅、黃、綠、藍四種顏色
A、是B、否
2、能找出簡單圖畫中的人或物
3、能辨別"上"和"下"的方向
4、能辨別"今天"、"明天"和"昨天"
5、能說出紅、黃、藍、綠的顏色名稱
6、能找出簡單圖畫中明顯的錯誤
7、能摹仿畫直線、圓圈
8、能模仿成人按方向放置兩塊積木，多數情況下正確。
9、能把積木搭成塔形或進行列隊
10、能專心擺弄一個喜歡的玩具5～10分鐘？
11、有時會留心觀察周圍的人
12、能理解成人的簡單指令並作出迴應
13、能說出二至三個字的句子
14、能叫出自己的名字
15、能用簡單的句子與人對話
16、能說出簡單的複合句（如"我餓了，吃飯）
17、說話時能用動----賓的語句形式表述人與物的關係
18、能叫出生活中常接觸的事品的名稱
19、能數到10
20、能完成5以內的"給物說數"和"按數取物"
21、能記住簡短的詩歌
22、有的記憶內容能否保持兩週
結果解釋：
10----14 您的孩子有較嚴重的孤獨症傾向，要到有關機構進行心理諮詢
5---9 您的孩子有較明顯的孤獨症傾向，需要您在日常生活中注意引導和矯正
0----4您的孩子正常，基本無孤獨症傾向
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3歲兒童智力測試表
測試內容
測試方法
成績
指出身體各部位
先問孩子:"你的鼻子在哪裡?指給我看看。"如問了3遍仍不懂或不回答,就指著孩子的耳朵或下顎問:"這是你的鼻子嗎?"如回答"不是",則再問他:"那麼你的鼻子在哪裡呢?"其他部位的測試方法相同。
孩子只要指對3個就算透過
說出自己的姓名
問:"你叫什麼名字?"如不肯回答,則假設一個別人的名字問:"你是不是XXX?"如回答"不是"再問:"那麼你叫什麼名字?"
只要能說對就算透過
說出自己的年齡
問:"你幾歲了?"如不回答,再問:"你今年幾歲了?"
比較線的長短
在紙上畫兩條長短不一的線段,問:"你看這兩條線哪一條長?你把長的那條指給我看看。"如答對,則把紙片上下倒置,重複提問.如仍答對,可再把紙片倒置過來再問一次。
3次全答對才算透過.
重複四位數字
如選幾個四位數:6475、8219、4639等,然後對孩子說:"你先聽我說一個數字,我說完了,你照著我說的說給我聽。"數字"6475"要讀成"6-4-7-5",中間間隔一秒,其他數字讀法相同。
能重複一個數字就算透過
說出常見物品的名稱
依次問剪刀、書、鉛筆、杯子、表等物各自的名稱：“這是什麼？”每種物品只問一遍。
能答對3件就算透過。
4歲--四歲兒童智力測試題
1、羊、雞各有幾條腿？吃什麼？在哪裡住？為什麼飼養它們？共有12問，每答對1問得1分。以10分為合格。
2、認識6種硬幣，會用1角和5角湊成1元，共有8問，每答對1問得1分。以5分為合格。
3、背數到幾？(每數30記1分)點數到幾？(每數20記1分)。二項相加，以5分為合格。
4、倒數數(每數10--1記1分)，倒數(2位3分，3位4分，4位5分)。共計10分為合格。
5、口答：(1)你有幾隻手，幾根手指？(2)3塊糖加上2塊糖共有幾塊糖？(3)兩個香蕉吃掉兩個還有幾個？(4)用五角硬幣買3角的糖果應找多少？(5)6個橘子分給3個小朋友，每人有幾個？(6)4個人吃飯要拿幾根筷子？每答對1題得2分。以10分為合格。
6、用方形和三角形畫房子，方形與圓形畫汽車，用其他形狀自由作畫每種3分，自由畫每種東西得2分，模仿畫每種東西得1分。以5分為合格。
7、模仿用10塊積木組樓梯，或15塊搭5級樓梯。一次搭5級(12分)，搭4級(10分)。兩次搭5級(8 分)，搭4級(6分)。以10分為合格。
8、聽我講完後複述“天上有星星，山上有老虎，海里有大魚，家裡有小貓”。聽一次講8種(12分)，講7種( 10分)，聽兩次講8種(8分)，講7種(6分)。以10分為合格。
9、任唱一歌，音準，節拍準，吐字清楚，講出歌名，四項(7分)，三項(5分)，二項(3分)。以5分為合格。
10、講家庭地址：市、鎮、鄉名，街道、衚衕、門號(樓號單元號門號)電話號。五項(12分)，四項(10分 )，三項(8分)，二項(6分)，一項(4分)。以10分為合格。
11、到哪兒換醬油、醋、買鉛筆、買創可貼、買冰棒、寄信、買雞蛋(每答對一項2分)。以10分為合格。
12、用筷子夾10粒花生米入瓶內25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分為合格。
13、跳遠，40釐米(7分)，30釐米(5分)，20釐米(3分)。以5分為合格。
14、鑽過60釐米矮繩，頭不碰繩(5分)，頭碰繩(4分)，身體碰地(3分)。以5分為合格。
15、接住離2.5米拋來高過肩或矮過膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分為合格。
結果分析：
1、2、3、4、5題測認知能力，共得40分；6、7題測手的技巧，共得15分；8、9題測語言能力，共得1 5分；10、11題測社交能力，共得20分；12題測自理能力，共得5分；13、14、15題測運動能力，共得15分。共計可得110分，總分在90--110分之間為正常範圍，120分以上為優秀，70分以下為暫時落後，可在3個月內再測定一次，如果兩次都在70分以下，應到當地兒童保健部門複查鑑定，以便早期作出干預，孩子在哪道題不合格可在3 個月內經過訓練再次複試。如果哪道題成績突出，或整個欄目的比分達到2.0，可跨越本年齡組試題，直接練習下一年齡組試題以求深造。
五歲兒童智力測試
分辨左右
依次令兒童指出右手、左眼、右耳，若兒童指錯一個，則重新指一遍。指對要改為左手、右眼、左耳。
三個全指對
透過。
三角形拼成
長方形
兩張同樣大小的長方形紙片，其中一張按對角線剪開，成兩個三角形，然後要求兒童將此兩個三角形拼成與另一張未剪開的長方形一樣，如有疑惑，可再說明一次。
1分鐘內拼對
三次的透過
數13個物休
令兒童用手指指著數13個物體，數兩次。
對一次透過。
區別上下午
問：“現在是上午還是下午？”（如在下午，測驗應倒向問。）再問：“你每天早晨睡醒起床後是上午還是下午？”“快吃晚飯是上午還是下午？“
三問全對透過。
說明性別
對男兒童問：“你是男孩子還是女孩子？”（對女孩應倒向問）如不回答，則問：“你是女孩子嗎？”（對女童應倒向問）如回答“不是”，可再照第一次那樣問一遍。接著指著自己問兒童：“我是男的還是女的？”（女主試應倒向問）
二問全對透過。
用手指數
先讓兒童伸一隻手，問：“你這隻手有幾個手指頭？”再讓兒童伸出另一隻手，問：“那隻手有幾個指頭？”然後問：“兩隻手一共有幾個手指頭？”如兒童要數，則加以制止。
六歲兒童智力測試
測 試 方 法
成 績
辨別整缺
在紙上畫5個殘缺不全的物體，如鞋子、汽車、凳子等。令兒童指出少畫了哪些部分。
全對者透過。
區別兩種物休
令兒童說出一隻鳥與一條狗、一塊石頭與一隻雞蛋、一雙拖鞋與一雙皮鞋等的差別。
說對兩組透過。
倒數20—1
問：“你能倒著數嗎？1、2、3要倒著數成3、2、1，現在你從20開始倒著數，一直數到1，要20、19、18這樣數，你數吧！”
數對或漏掉一個數算通。
解說圖畫
可出示一張有一定意義的圖畫，令兒童說出圖裡畫的是什麼。
說出圖畫中的物體名稱及動作，或說出圖畫中的意思均算透過。
在迷津（迷宮）圖上找出正確的通道（注：書店裡的各種幼兒智力遊戲書上可以找到這類簡單的迷津圖。）
可出示兩張簡單的不同迷津圖，兩張迷津圖各畫有一個兒童和一間屋子。第一張迷津圖上從兒童到屋子標有黑線，告訴兒童：“這個小孩要走回家去必須走這一條路（指黑線），要是走別的路（指一迷路），就會碰到牆上，過不去。”然後指著第二張迷津圖說：“現在這個兒童也要回家去應當怎樣走呢？你指給我看，要小心指，不要碰到牆。”
1分鐘內找到
指出謬誤
說一句有明顯謬誤的句子，令兒童指出謬誤處，並問理由。共三句，每句至少半分鐘。如“從昨天早晨下雨，到今天已經下了3天”，“她穿著白襯衣，藍裙子，白襪，白球鞋，渾身上下一片白”，“從自己屋裡到街上也要上樓梯”等。
只說出謬誤，不算對，要求改正過來才算對。答對二問，透過。
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十種有益大腦發育食物
做父母的都希望自己的孩子聰明伶俐，於是商家推出了形形色色的各種幼兒益智保健品，家長們不惜重金購買。其實，許多的日常生活中的食品才是真正益智健腦的“高手”。 魚類：魚類中富含的蛋白質，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，不飽和脂肪酸、鐵、維生素B12等成分，都是幼兒腦部發育所必需的營養。有專家認為淡水魚所含不飽和脂肪酸沒有海魚高，而且今天中國的淡水魚養殖水域汙染較嚴重，因此建議，孩子食用淡水魚和海水魚的比例為1∶2。
魚類：魚類中富含的蛋白質，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白
蛋類：無論是雞蛋、鴨蛋、鴿蛋，都提倡孩子吃全蛋，蛋類不僅是極好的蛋白質來源，而且蛋黃中的卵磷脂經吸收後釋放出來的膽鹼，能合成乙醯膽鹼，乙醯膽鹼能顯著改善孩子的記憶力。此外，蛋黃中鐵、磷的含量較高，也有利於孩子的腦發育。
核桃仁：核桃仁能益血補髓、強腎補腦，是強化記憶力和理解力的佳品。父母可以燉核桃粥給孩子吃，也可以將搗碎的核桃仁與黑芝麻攪拌後，做成餡餅或包子給孩子吃。核桃仁含油脂較多，不易消化，一般3～6歲的幼兒每天吃3、4顆大核桃仁就夠了。
杏仁：大顆的甜杏仁有養心、明目、益智的功能，經常服用可讓孩子變聰明。將買來的杏仁去皮後與花生、黃豆同泡，用豆漿機做成杏仁花生豆漿給孩子飲用，利於孩子吸收。
大棗：晚上給孩子飲紅棗湯或吃一把鮮棗，可攝入大量維生素C、微量元素，有安神益智的作用，能讓半夜容易夢魘的孩子睡得踏實，增強入睡後的“潛在記憶”。
龍眼肉：對體弱多病的孩子有養血安神的作用，長期服用可改善孩子的健忘現象，有強心益智的功效。但龍眼肉多溼熱，無論是鮮龍眼還是龍眼乾，一週最多吃三次，貪食容易讓孩子上火，出現大便乾結等問題。
蜂蜜：含有多種益智成分，調入溫開水服用，可以治療小兒便秘。早上服用最佳，也可以塗抹在麵包片或饅頭片上食用。
蘋果：含有能增強記憶力的蘋果醇素。儘量讓孩子吃新鮮蘋果，而不要吃高溫加工過的蘋果脆片，以及調入大量穩定劑和口味調節劑的勾兌型蘋果汁。現榨蘋果汁最好連皮一起榨取，並讓孩子在十分鐘內飲完，防止蘋果醇素氧化。
葡萄：紫色葡萄比淺青色的更佳，葡萄是公認最佳的抗氧化劑之一，能補肝腎，益氣強記，益智聰明，但孩子每天的食用量最好控制在200克內，以免攝入太多糖類影響對正餐的攝取。
黑木耳：能淨化血液，輕身強記。對喜歡吃肉、漢堡等高脂食物的小胖墩來說，黑木耳釋放出來的鹼性物質能夠吸附導致腦供血不足的腦動脈粥樣斑塊，使記憶力和思考力得到顯著提升。
做父母的都希望自己的孩子聰明伶俐，於是商家推出了形形色色的各種幼兒益智保健品，家長們不惜重金購買。其實，許多的日常生活中的食品才是真正益智健腦的“高手”。
有損寶寶大腦發育的五類食物
合理地給孩子補充一些營養食物可以起到健腦益智的作用。反之，如果不注意食物的選擇，孩子愛吃什麼就讓他吃什麼，反而會有損大腦的發育。哪些食物有損於大腦發育呢?
1、過鹹食物。
過鹹食物不但會引起高血壓、動脈硬化等疾病，而且還會損傷動脈血管，影響腦組織的血液供應，造成腦細胞的缺血缺氧，導致記憶力下降、智力遲鈍。人體對食鹽的需要量，成人每天在7克以下，兒童每天在4克以下。日常生活中父母應少給孩子吃含鹽較多的食物，如鹹菜、榨菜、鹹肉、豆瓣醬等。
2、含味精多的食物。
醫學研究表明，孕婦如果在妊娠後期經常吃味精會引起胎兒缺鋅，週歲以內的孩子食用味精過多有引起腦細胞壞死的可能。世界衛生組織提出：成人每天攝入味精量不得超過4克，孕婦和週歲以內的孩子禁食味精。即使孩子大了也儘量少給孩子吃含味精多的食物。
3、含過氧化脂質的食物。
過氧化脂質會導致大腦早衰或痴呆，直接有損於大腦的發育。臘肉、燻魚等曾在油溫200度以上煎炸或長時間曝曬的食物中含有較多的過氧化脂質，父母應少給孩子吃。
4、含鉛食物。
醫學研究表明，鉛會殺死腦細胞，損傷大腦。爆米花、松花蛋、啤酒等含鉛較多，父母應少給孩子吃。
5、含鋁食物。
經常給孩子吃含鋁量高的食物，會造成記憶力下降、反應遲鈍，甚至導致痴呆。所以，父母最好不要讓孩子常吃油條、油餅等含鋁量高的食物。
測試一下好了~
1--6歲兒童智力測試題
測驗選自林崇德、傅安球的《學齡前兒童心理發育與早期教育》一書，可對1——6歲兒童進行智力測驗。這些測第一步是要測孩子的智力年齡。無論孩子幾歲，他能夠答全幾歲組的題目，智力年齡就是幾歲。答不全的，每個小題算兩個月的智力年齡。如一個孩子能夠答全4歲組的全部題目，還能答對5歲組的兩個題目和6歲組的一個題目那麼他（她）的智力年齡就是：4歲+4個月+2個月=4歲6個月，即4.5歲。
第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年齡÷實際年齡×100。按此公式計算，假如剛才的孩子的實際年齡是3歲，那麼他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。
一般來說，智力測驗要由專家進行，否則難以做出正確評定或給予恰當分數。不過，如果父母想大致瞭解孩子的智力發展水平，也可以在家庭進行智力測驗。下面以1歲及1歲半年齡階段幼兒為例。
1歲幼兒
■抓取實物。把小球、積木等玩物放在床上，讓幼兒坐在中間。當孩子正要伸手抓某個實物時，立即擋住他的眼睛，然後改變實物的位置。這樣反覆五六次。
測評結果：如果有一半以上次數抓取同一實物，就說明智力測驗合格。
■抓取第二個臺階上的玩具。把嬰兒喜愛的玩具放在第二個臺階上，讓幼兒面向玩具，坐在距臺階約30釐米處的地方。
測評結果：如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設法抓取並把玩具抓到手，就說明測驗合格。
1歲半幼兒
■上樓梯。
測評結果：如果孩子能獨立上3個臺階，說明測驗合格。
■從木箱上下來。把15釐米高的木箱倒扣在地上，讓幼兒站在上面。
測評結果：如果嬰兒不是偶然下來，而是設法自己下來，說明測驗合格。
■理解語言。成人向嬰兒提出簡單要求。
測評結果：如果孩子能根據成人的指示去做簡單的動作，如聽到“把勺拿來”，兒童能照著做；聽到“不要動”就能停止動作，就算測驗合格。
2歲左右兒童
本測驗適用於2歲左右兒童。請家長根據孩子的實際情況選擇"是"和"否"。
1、能區分紅、黃、綠、藍四種顏色
A、是B、否
2、能找出簡單圖畫中的人或物
A、是B、否
3、能辨別"上"和"下"的方向
A、是B、否
4、能辨別"今天"、"明天"和"昨天"
A、是B、否
5、能說出紅、黃、藍、綠的顏色名稱
A、是B、否
6、能找出簡單圖畫中明顯的錯誤
A、是B、否
7、能摹仿畫直線、圓圈
A、是B、否
8、能模仿成人按方向放置兩塊積木，多數情況下正確。
A、是B、否
9、能把積木搭成塔形或進行列隊
A、是B、否
10、能專心擺弄一個喜歡的玩具5～10分鐘？
A、是B、否
11、有時會留心觀察周圍的人
A、是B、否
12、能理解成人的簡單指令並作出迴應
A、是B、否
13、能說出二至三個字的句子
A、是B、否
14、能叫出自己的名字
A、是B、否
15、能用簡單的句子與人對話
A、是B、否
16、能說出簡單的複合句（如"我餓了，吃飯）
A、是B、否
17、說話時能用動----賓的語句形式表述人與物的關係
A、是B、否
18、能叫出生活中常接觸的事品的名稱
A、是B、否
19、能數到10
A、是B、否
20、能完成5以內的"給物說數"和"按數取物"
A、是B、否
21、能記住簡短的詩歌
A、是B、否
22、有的記憶內容能否保持兩週
A、是B、否
結果解釋：
10----14 您的孩子有較嚴重的孤獨症傾向，要到有關機構進行心理諮詢
5---9 您的孩子有較明顯的孤獨症傾向，需要您在日常生活中注意引導和矯正
0----4您的孩子正常，基本無孤獨症傾向
[page]
3歲兒童智力測試表
測試內容
測試方法
成績
指出身體各部位
先問孩子:"你的鼻子在哪裡?指給我看看。"如問了3遍仍不懂或不回答,就指著孩子的耳朵或下顎問:"這是你的鼻子嗎?"如回答"不是",則再問他:"那麼你的鼻子在哪裡呢?"其他部位的測試方法相同。
孩子只要指對3個就算透過
說出自己的姓名
問:"你叫什麼名字?"如不肯回答,則假設一個別人的名字問:"你是不是XXX?"如回答"不是"再問:"那麼你叫什麼名字?"
只要能說對就算透過
說出自己的年齡
問:"你幾歲了?"如不回答,再問:"你今年幾歲了?"
只要能說對就算透過
比較線的長短
在紙上畫兩條長短不一的線段,問:"你看這兩條線哪一條長?你把長的那條指給我看看。"如答對,則把紙片上下倒置,重複提問.如仍答對,可再把紙片倒置過來再問一次。
3次全答對才算透過.
重複四位數字
如選幾個四位數:6475、8219、4639等,然後對孩子說:"你先聽我說一個數字,我說完了,你照著我說的說給我聽。"數字"6475"要讀成"6-4-7-5",中間間隔一秒,其他數字讀法相同。
能重複一個數字就算透過
說出常見物品的名稱
依次問剪刀、書、鉛筆、杯子、表等物各自的名稱：“這是什麼？”每種物品只問一遍。
能答對3件就算透過。
4歲--四歲兒童智力測試題
1、羊、雞各有幾條腿？吃什麼？在哪裡住？為什麼飼養它們？共有12問，每答對1問得1分。以10分為合格。
2、認識6種硬幣，會用1角和5角湊成1元，共有8問，每答對1問得1分。以5分為合格。
3、背數到幾？(每數30記1分)點數到幾？(每數20記1分)。二項相加，以5分為合格。
4、倒數數(每數10--1記1分)，倒數(2位3分，3位4分，4位5分)。共計10分為合格。
5、口答：(1)你有幾隻手，幾根手指？(2)3塊糖加上2塊糖共有幾塊糖？(3)兩個香蕉吃掉兩個還有幾個？(4)用五角硬幣買3角的糖果應找多少？(5)6個橘子分給3個小朋友，每人有幾個？(6)4個人吃飯要拿幾根筷子？每答對1題得2分。以10分為合格。
6、用方形和三角形畫房子，方形與圓形畫汽車，用其他形狀自由作畫每種3分，自由畫每種東西得2分，模仿畫每種東西得1分。以5分為合格。
7、模仿用10塊積木組樓梯，或15塊搭5級樓梯。一次搭5級(12分)，搭4級(10分)。兩次搭5級(8 分)，搭4級(6分)。以10分為合格。
8、聽我講完後複述“天上有星星，山上有老虎，海里有大魚，家裡有小貓”。聽一次講8種(12分)，講7種( 10分)，聽兩次講8種(8分)，講7種(6分)。以10分為合格。
9、任唱一歌，音準，節拍準，吐字清楚，講出歌名，四項(7分)，三項(5分)，二項(3分)。以5分為合格。
10、講家庭地址：市、鎮、鄉名，街道、衚衕、門號(樓號單元號門號)電話號。五項(12分)，四項(10分 )，三項(8分)，二項(6分)，一項(4分)。以10分為合格。
11、到哪兒換醬油、醋、買鉛筆、買創可貼、買冰棒、寄信、買雞蛋(每答對一項2分)。以10分為合格。
12、用筷子夾10粒花生米入瓶內25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分為合格。
13、跳遠，40釐米(7分)，30釐米(5分)，20釐米(3分)。以5分為合格。
14、鑽過60釐米矮繩，頭不碰繩(5分)，頭碰繩(4分)，身體碰地(3分)。以5分為合格。
15、接住離2.5米拋來高過肩或矮過膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分為合格。
結果分析：
1、2、3、4、5題測認知能力，共得40分；6、7題測手的技巧，共得15分；8、9題測語言能力，共得1 5分；10、11題測社交能力，共得20分；12題測自理能力，共得5分；13、14、15題測運動能力，共得15分。共計可得110分，總分在90--110分之間為正常範圍，120分以上為優秀，70分以下為暫時落後，可在3個月內再測定一次，如果兩次都在70分以下，應到當地兒童保健部門複查鑑定，以便早期作出干預，孩子在哪道題不合格可在3 個月內經過訓練再次複試。如果哪道題成績突出，或整個欄目的比分達到2.0，可跨越本年齡組試題，直接練習下一年齡組試題以求深造。
[page]
五歲兒童智力測試
測試內容
測試方法
成績
分辨左右
依次令兒童指出右手、左眼、右耳，若兒童指錯一個，則重新指一遍。指對要改為左手、右眼、左耳。
三個全指對
透過。
三角形拼成
長方形
兩張同樣大小的長方形紙片，其中一張按對角線剪開，成兩個三角形，然後要求兒童將此兩個三角形拼成與另一張未剪開的長方形一樣，如有疑惑，可再說明一次。
1分鐘內拼對
三次的透過
數13個物休
令兒童用手指指著數13個物體，數兩次。
對一次透過。
區別上下午
問：“現在是上午還是下午？”（如在下午，測驗應倒向問。）再問：“你每天早晨睡醒起床後是上午還是下午？”“快吃晚飯是上午還是下午？“
三問全對透過。
說明性別
對男兒童問：“你是男孩子還是女孩子？”（對女孩應倒向問）如不回答，則問：“你是女孩子嗎？”（對女童應倒向問）如回答“不是”，可再照第一次那樣問一遍。接著指著自己問兒童：“我是男的還是女的？”（女主試應倒向問）
二問全對透過。
用手指數
先讓兒童伸一隻手，問：“你這隻手有幾個手指頭？”再讓兒童伸出另一隻手，問：“那隻手有幾個指頭？”然後問：“兩隻手一共有幾個手指頭？”如兒童要數，則加以制止。
三問全對透過。
六歲兒童智力測試
測試內容
測 試 方 法
成 績
辨別整缺
在紙上畫5個殘缺不全的物體，如鞋子、汽車、凳子等。令兒童指出少畫了哪些部分。
全對者透過。
區別兩種物休
令兒童說出一隻鳥與一條狗、一塊石頭與一隻雞蛋、一雙拖鞋與一雙皮鞋等的差別。
說對兩組透過。
倒數20—1
問：“你能倒著數嗎？1、2、3要倒著數成3、2、1，現在你從20開始倒著數，一直數到1，要20、19、18這樣數，你數吧！”
數對或漏掉一個數算通。
解說圖畫
可出示一張有一定意義的圖畫，令兒童說出圖裡畫的是什麼。
說出圖畫中的物體名稱及動作，或說出圖畫中的意思均算透過。
在迷津（迷宮）圖上找出正確的通道（注：書店裡的各種幼兒智力遊戲書上可以找到這類簡單的迷津圖。）
可出示兩張簡單的不同迷津圖，兩張迷津圖各畫有一個兒童和一間屋子。第一張迷津圖上從兒童到屋子標有黑線，告訴兒童：“這個小孩要走回家去必須走這一條路（指黑線），要是走別的路（指一迷路），就會碰到牆上，過不去。”然後指著第二張迷津圖說：“現在這個兒童也要回家去應當怎樣走呢？你指給我看，要小心指，不要碰到牆。”
1分鐘內找到
透過。
指出謬誤
說一句有明顯謬誤的句子，令兒童指出謬誤處，並問理由。共三句，每句至少半分鐘。如“從昨天早晨下雨，到今天已經下了3天”，“她穿著白襯衣，藍裙子，白襪，白球鞋，渾身上下一片白”，“從自己屋裡到街上也要上樓梯”等。
只說出謬誤，不算對，要求改正過來才算對。答對二問，透過。
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十種有益大腦發育食物
做父母的都希望自己的孩子聰明伶俐，於是商家推出了形形色色的各種幼兒益智保健品，家長們不惜重金購買。其實，許多的日常生活中的食品才是真正益智健腦的“高手”。 魚類：魚類中富含的蛋白質，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，不飽和脂肪酸、鐵、維生素B12等成分，都是幼兒腦部發育所必需的營養。有專家認為淡水魚所含不飽和脂肪酸沒有海魚高，而且今天中國的淡水魚養殖水域汙染較嚴重，因此建議，孩子食用淡水魚和海水魚的比例為1∶2。
魚類：魚類中富含的蛋白質，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白
蛋類：無論是雞蛋、鴨蛋、鴿蛋，都提倡孩子吃全蛋，蛋類不僅是極好的蛋白質來源，而且蛋黃中的卵磷脂經吸收後釋放出來的膽鹼，能合成乙醯膽鹼，乙醯膽鹼能顯著改善孩子的記憶力。此外，蛋黃中鐵、磷的含量較高，也有利於孩子的腦發育。
核桃仁：核桃仁能益血補髓、強腎補腦，是強化記憶力和理解力的佳品。父母可以燉核桃粥給孩子吃，也可以將搗碎的核桃仁與黑芝麻攪拌後，做成餡餅或包子給孩子吃。核桃仁含油脂較多，不易消化，一般3～6歲的幼兒每天吃3、4顆大核桃仁就夠了。
杏仁：大顆的甜杏仁有養心、明目、益智的功能，經常服用可讓孩子變聰明。將買來的杏仁去皮後與花生、黃豆同泡，用豆漿機做成杏仁花生豆漿給孩子飲用，利於孩子吸收。
大棗：晚上給孩子飲紅棗湯或吃一把鮮棗，可攝入大量維生素C、微量元素，有安神益智的作用，能讓半夜容易夢魘的孩子睡得踏實，增強入睡後的“潛在記憶”。
龍眼肉：對體弱多病的孩子有養血安神的作用，長期服用可改善孩子的健忘現象，有強心益智的功效。但龍眼肉多溼熱，無論是鮮龍眼還是龍眼乾，一週最多吃三次，貪食容易讓孩子上火，出現大便乾結等問題。
蜂蜜：含有多種益智成分，調入溫開水服用，可以治療小兒便秘。早上服用最佳，也可以塗抹在麵包片或饅頭片上食用。
蘋果：含有能增強記憶力的蘋果醇素。儘量讓孩子吃新鮮蘋果，而不要吃高溫加工過的蘋果脆片，以及調入大量穩定劑和口味調節劑的勾兌型蘋果汁。現榨蘋果汁最好連皮一起榨取，並讓孩子在十分鐘內飲完，防止蘋果醇素氧化。
葡萄：紫色葡萄比淺青色的更佳，葡萄是公認最佳的抗氧化劑之一，能補肝腎，益氣強記，益智聰明，但孩子每天的食用量最好控制在200克內，以免攝入太多糖類影響對正餐的攝取。
黑木耳：能淨化血液，輕身強記。對喜歡吃肉、漢堡等高脂食物的小胖墩來說，黑木耳釋放出來的鹼性物質能夠吸附導致腦供血不足的腦動脈粥樣斑塊，使記憶力和思考力得到顯著提升。
做父母的都希望自己的孩子聰明伶俐，於是商家推出了形形色色的各種幼兒益智保健品，家長們不惜重金購買。其實，許多的日常生活中的食品才是真正益智健腦的“高手”。
有損寶寶大腦發育的五類食物
合理地給孩子補充一些營養食物可以起到健腦益智的作用。反之，如果不注意食物的選擇，孩子愛吃什麼就讓他吃什麼，反而會有損大腦的發育。哪些食物有損於大腦發育呢?
1、過鹹食物。
過鹹食物不但會引起高血壓、動脈硬化等疾病，而且還會損傷動脈血管，影響腦組織的血液供應，造成腦細胞的缺血缺氧，導致記憶力下降、智力遲鈍。人體對食鹽的需要量，成人每天在7克以下，兒童每天在4克以下。日常生活中父母應少給孩子吃含鹽較多的食物，如鹹菜、榨菜、鹹肉、豆瓣醬等。
2、含味精多的食物。
醫學研究表明，孕婦如果在妊娠後期經常吃味精會引起胎兒缺鋅，週歲以內的孩子食用味精過多有引起腦細胞壞死的可能。世界衛生組織提出：成人每天攝入味精量不得超過4克，孕婦和週歲以內的孩子禁食味精。即使孩子大了也儘量少給孩子吃含味精多的食物。
3、含過氧化脂質的食物。
過氧化脂質會導致大腦早衰或痴呆，直接有損於大腦的發育。臘肉、燻魚等曾在油溫200度以上煎炸或長時間曝曬的食物中含有較多的過氧化脂質，父母應少給孩子吃。
4、含鉛食物。
醫學研究表明，鉛會殺死腦細胞，損傷大腦。爆米花、松花蛋、啤酒等含鉛較多，父母應少給孩子吃。
5、含鋁食物。
經常給孩子吃含鋁量高的食物，會造成記憶力下降、反應遲鈍，甚至導致痴呆。所以，父母最好不要讓孩子常吃油條、油餅等含鋁量高的食物。