我絕不會選擇去做一個普通人，我會盡我所能去成為一位不尋常的人。我尋找機會，絕不乞求安穩的日子，我不希望在國家的照顧下成為一名有保障的國民，那將被人瞧不起，我也會為此感到痛苦不堪。我要去做有意義的冒險。我要夢想，我要創造，我要失敗，我也要成功……我的天性是挺胸直立，驕傲而無所畏懼。我勇敢地面對這個世界，自豪地說：在上帝的幫助下，我已經做到了。
這段話，被稱為“企業家誓言”。它最早出自美國開國元勳托馬斯·潘恩所著的《常識》一書，後在1904年被美國《企業家》雜誌選用成為其發刊詞。此後百餘年中，滄海桑田，物是人非，但雜誌扉頁上的這段話卻從來沒有改變過。
正如這段話所描述的，所謂企業家，就是一群永遠對市場保持警覺，發現他人未曾發現的機會，把不可能變成可能的人。
咱們不舉像任正非、喬布斯這些著名企業家的例子，咱們就拿斯坦福大學給學生出的一項測試題，說明生意人是如何利用有限的資源在無限的市場中玩“空手套”的。
話說一位在斯坦福任教的老師給他的學生們佈置了一項作業——用5美元在兩小時內去賺取儘可能多的利潤。
具體的作業流程是：這位老師把學生分成幾組，然後每組都可以得到一個老師封好的信封，信封中裝著5美元的“創業啟動資金”。
在開啟信封之前，學生可以用任意長的時間來籌劃，不過只要那個信封被開啟，他們就只有兩小時的時間來利用那5美元去賺錢——當然，作業完成之後，每個小組都還需要花上三分鐘的時間在課堂上詳細講解他們的賺錢步驟。
短短的兩小時，區區5美元的啟動資金，到底能賺到多少錢？名校斯坦福的驕子心裡有點煩。
這時，一個小組發現了一個機會——他們注意到每到週六晚上，餐廳訂座很難，因此那些生意比較紅火的餐廳門口，往往會排起很長的隊伍。
於是，他們分別向好幾家熱門餐廳預訂了週六傍晚的座位。當用餐時間到了的時候，他們再把這些訂到的座位賣給那些不想經歷長時間等待的客人們。
有些時候，一個位子就可以賣到20美元的高價。
另一個小組的賺錢方式更加簡單直接——他們在學生宿舍前面支了一個攤位，免費為腳踏車的輪胎檢測氣壓。而如果氣壓比較低的話，他們還會為輪胎免費充氣。
至於報酬？給多給少，甚至給還是不給，一切靠大家自願。擺攤的結果很理想，許多人都願意為這種方便而熱心的服務付出一些酬勞。
雖然這兩個組靠著不同的辦法各賺了數百美元的利潤，但他們並不是最終的勝出者。
第三組同學才是真的會“賺”，真的會“玩”，玩出了水平，玩出了境界。
他們壓根沒把那五美元的啟動資金當回事，而是把三分鐘的 ”賺錢心得“當成了寶貴的機會，將這3分鐘的寶貴時間轉售給了一家希望在斯坦福進行招聘的公司。公司製作了一條3分鐘的招聘廣告，在課堂上向所有的同學們廣而告之。
就是這短短的3分鐘，為第三組同學帶來了整整650美元的收益。
司空見慣中發現稀缺，並將稀缺轉化為利潤就是企業家的特質。再說得白一些，企業家的一大特質就是“無”中生有。
五美元的啟動資金不是稀缺，兩個小時的運營時間不是稀缺，能夠敏銳地意識到”斯坦福大學“這塊金字招牌的寶貴才是稀缺。
韓愈說，千里馬常有，而伯樂不常有。在生產要素中，土地、資本、勞動力常有，而企業家的創新不常有。
有資料顯示，一個地區擁有的企業家數量越多，該地區的人均可支配收入就越高。
還有資料顯示，私營企業家的密度越高，在私營企業工作的工人工資越高，工資佔利潤的比例越高。
浙江就是一個非常顯著的例子。企業家不僅使平均財富增加，而且使財富的分配更合理。因為企業家的競爭越激烈，就越需要“討好”工人，提高工人的工資。企業家競爭越激烈，工人討價還價的能力就越高，工人炒老闆”魷魚“的可能性就越高。
如果沒有企業家，政府將無稅可收，工人將無工可做。上個世紀50到70年代知識青年“上山下鄉”，其實就是城市裡企業太少，解決不了這麼多就業導致的。
19世紀末20世紀初，美國正是靠著卡內基鋼鐵公司、美國菸草公司、西爾斯百貨公司、標準石油公司、美國通脹電氣公司等多家知名大公司而一躍超過英國，成為世界經濟新的霸主。
今天的中國，想讓百姓都過上富裕日子，就需要更多優秀的企業家為社會創造更多的財富。
如果大量優秀的年輕人只想著考公考編進體制，不想著如何為社會創造更多的財富，這樣的社會，是有問題的。
如何創造良好的市場環境，讓更多的人願意做企業，讓企業家人才輩出，是一個亟待解決的課題！
我絕不會選擇去做一個普通人，我會盡我所能去成為一位不尋常的人。我尋找機會，絕不乞求安穩的日子，我不希望在國家的照顧下成為一名有保障的國民，那將被人瞧不起，我也會為此感到痛苦不堪。我要去做有意義的冒險。我要夢想，我要創造，我要失敗，我也要成功……我的天性是挺胸直立，驕傲而無所畏懼。我勇敢地面對這個世界，自豪地說：在上帝的幫助下，我已經做到了。
這段話，被稱為“企業家誓言”。它最早出自美國開國元勳托馬斯·潘恩所著的《常識》一書，後在1904年被美國《企業家》雜誌選用成為其發刊詞。此後百餘年中，滄海桑田，物是人非，但雜誌扉頁上的這段話卻從來沒有改變過。
正如這段話所描述的，所謂企業家，就是一群永遠對市場保持警覺，發現他人未曾發現的機會，把不可能變成可能的人。
什麼是把不可能變成可能？
咱們不舉像任正非、喬布斯這些著名企業家的例子，咱們就拿斯坦福大學給學生出的一項測試題，說明生意人是如何利用有限的資源在無限的市場中玩“空手套”的。
話說一位在斯坦福任教的老師給他的學生們佈置了一項作業——用5美元在兩小時內去賺取儘可能多的利潤。
具體的作業流程是：這位老師把學生分成幾組，然後每組都可以得到一個老師封好的信封，信封中裝著5美元的“創業啟動資金”。
在開啟信封之前，學生可以用任意長的時間來籌劃，不過只要那個信封被開啟，他們就只有兩小時的時間來利用那5美元去賺錢——當然，作業完成之後，每個小組都還需要花上三分鐘的時間在課堂上詳細講解他們的賺錢步驟。
短短的兩小時，區區5美元的啟動資金，到底能賺到多少錢？名校斯坦福的驕子心裡有點煩。
這時，一個小組發現了一個機會——他們注意到每到週六晚上，餐廳訂座很難，因此那些生意比較紅火的餐廳門口，往往會排起很長的隊伍。
於是，他們分別向好幾家熱門餐廳預訂了週六傍晚的座位。當用餐時間到了的時候，他們再把這些訂到的座位賣給那些不想經歷長時間等待的客人們。
有些時候，一個位子就可以賣到20美元的高價。
另一個小組的賺錢方式更加簡單直接——他們在學生宿舍前面支了一個攤位，免費為腳踏車的輪胎檢測氣壓。而如果氣壓比較低的話，他們還會為輪胎免費充氣。
至於報酬？給多給少，甚至給還是不給，一切靠大家自願。擺攤的結果很理想，許多人都願意為這種方便而熱心的服務付出一些酬勞。
雖然這兩個組靠著不同的辦法各賺了數百美元的利潤，但他們並不是最終的勝出者。
第三組同學才是真的會“賺”，真的會“玩”，玩出了水平，玩出了境界。
他們壓根沒把那五美元的啟動資金當回事，而是把三分鐘的 ”賺錢心得“當成了寶貴的機會，將這3分鐘的寶貴時間轉售給了一家希望在斯坦福進行招聘的公司。公司製作了一條3分鐘的招聘廣告，在課堂上向所有的同學們廣而告之。
就是這短短的3分鐘，為第三組同學帶來了整整650美元的收益。
什麼是企業家特質？
司空見慣中發現稀缺，並將稀缺轉化為利潤就是企業家的特質。再說得白一些，企業家的一大特質就是“無”中生有。
五美元的啟動資金不是稀缺，兩個小時的運營時間不是稀缺，能夠敏銳地意識到”斯坦福大學“這塊金字招牌的寶貴才是稀缺。
韓愈說，千里馬常有，而伯樂不常有。在生產要素中，土地、資本、勞動力常有，而企業家的創新不常有。
沒有企業家的世界會怎樣？
有資料顯示，一個地區擁有的企業家數量越多，該地區的人均可支配收入就越高。
還有資料顯示，私營企業家的密度越高，在私營企業工作的工人工資越高，工資佔利潤的比例越高。
浙江就是一個非常顯著的例子。企業家不僅使平均財富增加，而且使財富的分配更合理。因為企業家的競爭越激烈，就越需要“討好”工人，提高工人的工資。企業家競爭越激烈，工人討價還價的能力就越高，工人炒老闆”魷魚“的可能性就越高。
如果沒有企業家，政府將無稅可收，工人將無工可做。上個世紀50到70年代知識青年“上山下鄉”，其實就是城市裡企業太少，解決不了這麼多就業導致的。
企業的命運和國家的命運息息相關
19世紀末20世紀初，美國正是靠著卡內基鋼鐵公司、美國菸草公司、西爾斯百貨公司、標準石油公司、美國通脹電氣公司等多家知名大公司而一躍超過英國，成為世界經濟新的霸主。
今天的中國，想讓百姓都過上富裕日子，就需要更多優秀的企業家為社會創造更多的財富。
如果大量優秀的年輕人只想著考公考編進體制，不想著如何為社會創造更多的財富，這樣的社會，是有問題的。
如何創造良好的市場環境，讓更多的人願意做企業，讓企業家人才輩出，是一個亟待解決的課題！