AP課程（Advanced Placement）是由美國大學委員會（CEEB）在美國高中設定的一個在高中階段開設的具有大學水平的課程的教育專案，有22個門類、37個學科。這個課程已在美國15000多所高中裡普遍開設，旨在讓成績優秀的高中生提前選修大學大一水平的基礎課程。AP課程也是高中生申請名牌大學時的重要籌碼，許多大學也把AP成績看做衡量學生學習和研究能力以及應對高難度大學課程能力的重要指標。

取得合格的AP 成績，可以在美國大學期間免讀該課程，不僅節省了就讀時間， 也省下了上萬美金的學費和生活費用，大大減少了留學成本。AP考試採取5分制，3分為合格， 因此3分以上的成績即可被大多數大學接受；申請美國前50大學，需要4分以上才能換取學分；申請美頂尖大學如哈佛、耶魯等藤校，要求4分或5分才能折抵大學學分。

IB課程的全稱為國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program），是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程即具有與世界各國主流教育課程體系之間的相容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。IB課程是富有挑戰性並享有較高承認度的較難課程，它為學生進入大學學習並取得國際學士學位證書做準備。

IB課程分配在六個基礎學科領域裡：實驗科學組、數學組、藝術組、母語文化組、外語組、個人與社會組。在這六個學科組中，學生挑選出適合自己學習的六門課程（課程還分有高階課程和普通課程，學生至少要選擇三門高階課程），另外還需要完成IB課程核心科目：知識論(TOK);創意、行動與服務(CAS)。IB課程有自己的評分系統，每門課程的最高分數為7分，加上拓展論文與知識理論論文的3分獎勵分數，滿分為45分。最低合格分數是24分，低於24分不能獲得文憑。

IB課程在世界各國的大學中的認可度還是很高的，目前有55個國家和500多所學校同步教授IB課程，學生在IB體系中修讀相同教材，畢業時參加全球統一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統籌規劃。通常世界級頂尖學校需要學生的分數達到40分以上。

那應該如何選擇這兩門課程呢？從本質上說，AP課程圍繞的是美國教育，注重學生在特定學科上的發展，學習完課程之後最後參加一門學術考試就能夠考核出你的學科知識能力，讓高中學生有提前修讀大學基礎課程的機會，提前打下大學學業生活的基礎。大多數美國高中生多會選擇AP課程的學習，在美國超過15000所學校與AP課程有合作專案，但是與IB課程有合作的美國學校僅佔少數。

IB課程自成體系，具有與世界各國主流教育課程體系之間的相容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。該課程重視培養學生的國際視野以及社會責任感，其學習範圍比AP課程廣泛，在學習的過程中面臨的挑戰更多，學習壓力更大。IB課程可以鍛鍊學生的學術能力、學術報告的寫作能力和課外活動展現出來的綜合素質。

簡單來說，AP課程強調的是學生在某學科上知識的深度，IB課程重在學生的廣度和跨學科學習能力。在選擇讀AP課程還是IB課程的時候，學生需要綜合考慮自身的能力水平以及哪一種課程的設定更符合自己的學習風格和習慣。

您好：美國大學喜歡AP課程，也喜歡IB課程，這兩種課程差別還是挺大。AP是大學先修課程，美國15000所中學都開設，有22門類，37個學科，學生根據自己的喜好進行選擇，每年5月考試，滿分是5分，4分以上算是透過。IB是國際預科課程，為高中生設計的為期2年的課程，分配在6個基礎學科領域，學生選擇適合自己的6門課程。需要系統的學習，學習難度更大和更具有挑戰性。

AP課程相當於大學的預科，難度相當於大一基礎課，可以獲得學分，學分可以抵大學的學分。IB課程全稱為國際預科證書課程，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程，相當於一個為期2年的加強學習計劃，也是由美國大學認可的。

其實在選擇學習AP課程還是IB課程之前，我們首先要了解AP和IB作為考試成績在認可度上其實差別並不是很大，那麼在課程選擇上應該首先考慮學生是否適合此類課程的學習模式。拿IB課程來講，它是一套提供均衡、全面的課程，對學生的要求比較高，培養的是全才；而AP課程較為靈活，以學生的興趣和專業方向發展為主要選擇依據，培養的是專才。IB課程適合那些精力比較充沛的學生學習，因為該課程是一個系統的學習過程需要學生用大量的時間來學習；AP課程適合學習能力強，願意接收挑戰大學難度大的課程，可以縮短在美國大學學習時間的學生。