歷史可以讓你可以有個縱向的學習，學習到人類的發展，分清善惡，提高人文素養，建立正確的三觀有這不可或缺的作用。

物理主要讓你知道橫向學習，學到自然的規律，甚至是宇宙的規律，以及理性的思維。

沒有那個更好，主要看你興趣，畢竟興趣是最好的老師。但我是我建議你兩個都有所涉及學習。

其實都是可以的方面不同，物理主要科學。歷史是人類發展的足記記錄，還是取決於您的興趣，哪一門學好了都是很大的收穫。所以跟著自己的心走

關於這個抉擇，我們就首先得搞明白，學習歷史與物理的意義是什麼，能帶來哪些作用。

歷史：

歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。

為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

在我們的生活中，不管是學習也好、做人也好，都要從“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”這句話中得到啟示。看起來是大話，但是也不盡然。未來的人生路很長，誰也不知道你的未來會怎麼樣？所以，我們學習歷史，其實也就是“為往聖繼絕學”。

以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替。

歷史其實就是一種經驗、教訓、明鑑、秉承，是過去的沉積、未來的導向，可以給人智慧，讓人們更清楚地看清這個世界。所以，學習歷史，可以幫助我們鑑古識今，在生活中少走彎路，具有很強的現實意義。

提高分析問題與解決問題的能力。

學習歷史，可以提高人的素質，提高人的修養，增長人的智慧，對我們做人處事都是非常有好處的。在生活或工作中，我們難免會遇到一些問題，此時，藉助歷史就會幫助我們分析與解決這些問題。

物理：

物理是解釋自然界萬事萬物的原理規律的一門學科，包括微觀世界與宏觀世界。

物理研究的領域特別廣泛，包括各種力學、運動學、電學、波學、各種能的形式。

學習物理學的意義：物理是自然科學的典範，掌握了物理，就可以解釋世間萬物的現象，物理與我們的現實生活聯絡密切，人類的許多科學發明都是以物理原理作為基礎的。因此，物理使人們的生活變得絢麗多彩。

綜上所述，這兩門學科的側重點不同，如果你要考慮到以後的現實的就業問題，建議選擇物理，如果只用來增長智慧，建議選擇歷史。

首先我想知道你有沒有理科的詩和遠方。如果你的答案是有，那麼物理必選，必須選！！！！！！ 如果沒有。我建議你慎選！！！我們都知道現行教育政策下，物理不是很沾光，甚至說可能會拖你的後腿。當然，這麼講究有功利心了。學習不應該有功利心。但是面對選拔考試。我們不得不有。其次，我認為物理和歷史這兩科都比較鍛鍊人的思維。但是他們鍛鍊思維的方式不同。這就要看你屬於每種思維了。儘管如此，我還是希望，遵從你的本心。你想學什麼學什麼。不要被外界所左右。

物理和歷史屬於兩個領域。從人的思維角度來講，物理屬於形象思維方式，歷史屬於邏輯思維方式。雖然歷史是真實的，但是，人們依然可以面性解讀；物理確是線性解讀，有極強的自然規律。所以說選物理和選歷史，就如選理科和文科一樣。對於個人來說選物理和選歷史絕對是不一樣的。

作為高中兩門課，培養學生思維立足點是不同的。高中歷史其實就是幫助孩子樹立一種正確歷史感，達不到以史為鑑高度。物理也是培養學生一種科學素養，學會提問和觀察自然現象一些初步能力，為今後從事科學或者作為社會人一種科學精神養成。

當然，因為新高考原因，在選課上家長和孩子很迷茫。其實，這個應該是一種冷處理？根據孩子個人喜好和興趣，表現是一種邏輯思維能力還是一種形象思維能力。對於選課，首先要把握基本方向:理科或者文科方向。因為人類既然有這兩種分類，那就說明不可能成為一個通才。所有，首先有一個大原則，文理屬性一定要把握好。

其次，看你在學校和班級成績，有一個大致預見性。如果你衝刺985，那你選課必須尊重原來傳統文理分科，其實，這樣孩子根本不需要選課，依然按照原來科目就足夠了。因為原來文理分科應該有著非常科學依據，是從文科和理科孩子知識全面性考慮後最佳組合。當然，如果你只能靠211，這個時候，你基本選擇還是文科和理科，不過此時你已經有了一點靈活性。記載物理和化學組合，已經政治和歷史組合是不能分開的，因此這是人文科學和自然科學屬性決定的。

如果你只能靠一般普通一本，這樣你選擇餘地有更大了，根據你到時候從事專業，可以靈魂選擇各種學科組合，甚至物理和歷史可以同時成為一種組合。譬如物理教育，有可能某些大學能接受這種組合，因為這種組合對於一個普通教師，也是能夠適應的。呵呵，對於那些二本和高職高專，幾乎只需要達到分數線就可以，因為那些所謂專業都只是一種託辭，但是還是具有基礎性。譬如化學和生物組合，就可能有許多升學機會。但是，到了高校，你依然需要把物理補起來，否則你考研究生，依然不能偏科。

總之，必須決定，能夠按照原來的文理科選課，應該是最科學的，當然這個與你衝刺目標有關係。肯定，越是難得，說明升學可能性就大。千萬要把握好，否則後患無窮!

2019年4月5日於宜昌弄石齋

歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。

歷史其實就是一種經驗、教訓、明鑑、秉承，是過去的沉積、未來的導向，可以給人智慧，讓人們更清楚地看清這個世界。所以，學習歷史，可以幫助我們鑑古識今，在生活中少走彎路，具有很強的現實意義。

物理是解釋自然界萬事萬物的原理規律的一門學科，包括微觀世界與宏觀世界。

沒有哪個更好，還是各有各的好

一是，大學選專業。這個時候，如果數學比較好，又對物理感興趣。那麼可以選擇物理。如果想稍微輕鬆一點，又對歷史人文感興趣，那麼就選歷史吧。至於就業，還得看具體情況。

二是，學術研究。這個主要看個人，有些情況毅力比天賦還重要。中國某彈道專家，哈軍工畢業。可是他上哈軍工可不是自願的。當時首長挑人，他也不知幹什麼，反正報了名。當首長告訴他們去上大學，他直接傻眼了。小學都沒畢業，還上大學，這怎麼行，於是想退出。首長直接怒了，死也死在戰場上，去。這傢伙日以繼日的學啊。有一次直接倒了，同班的說，趕快搶救。事後，他自己說，搶救個什麼嘛，太累了睡著了而已。

三是，個人發展的話。這兩門都能出成績的。研究到一定程度，都是令人敬仰的。就算沒有多大成果，對個人的思維還是有很大的提高的。

朋友你好，對於這個問題，很多人都會給出“只要你喜歡就行”或者“只要你有興趣”這樣類似的回答，但是我認為，專業的選擇要從實際出發！那什麼才是“實際”呢？

觀點一：衣食住行，脫離啃老

我想很多朋友在踏入大學校門的那一刻，都會暗暗的給自己定下一個目標，大學畢業之後一定要自己養活自己，不再像家裡伸手要錢！那麼問題就來了，理科和文科該怎麼選擇呢？我的理解是，應該選擇畢業後就能馬上變成錢的專業。也就是說，“就業”的緊迫程度遠遠大於“擇業”，而且，理科在就業、執業、創業等方面還是佔有一定優勢的，而且在經驗的積累方面相對容易。所以，在將知識轉化為生產力的過程中，理科顯然要比文科更佔優勢。

觀點二：文無第一、武無第二

理科的學習過程非常複雜，所需要的學科知識是綜合性的，所需要的知識量是龐大繁雜的，對個人計算能力、理解能力、鑽研能力、思維能力都有要求。如果沒有連貫行的學習和研究，很難取得成績或者突破。反觀歷史學科，說實話，誰看的書多誰就是專家，而且觀點、結論大相徑庭，輕易不會有人提出新的結論，畢竟正史擺在那裡，你又能如何？

觀點三：順應市場，需求王道

在當今社會日新月異的發展車輪下，只有社會需要的才是重要的，我五十歲學歷史沒問題，七十歲看歷史沒問題，但是七十歲學不了物理了。三十歲前的理科教授有，五十歲前的歷史教授誰見過？

所以，綜上所述，選物理吧！青春不再，其史淵源！

作為一名僅在完成九年義務教育後，技校混了一年半的學渣。

對這個問題，我想從學渣的角度理解一下。

首先兩個專業好與不好，應該要有個對應的參照物。

比如用來平時吹牛，學歷史明顯比學物理有優勢。

如果是用在就業放面，個人覺得學物理比學歷史有優勢。

學歷史的就就業方向總覺得要窄些。

如果讓我選擇，我會選擇物理。

不過學渣不會有抉擇的機會。