新東方是校外培訓機構，不是正式的公民辦學校。其教師待遇不按國家工資標準發放 ，根據市場運作，學生的多少和教學成績的高低，完全由新東方老闆決定，其待遇肯定高於正規學校同級別教師的工資。否則就招不到好老師。當前在國家雙減的高壓下，不轉軌沒有出路。

哈哈哈哈哈，這個問題，問的好好！問的是我的東家，我必須必來捧場，談一下感受。（說實話，我看到新東方三個字，都賊親切）

新東方，真的是一家良心企業！（不是做廣告，是真心的體驗）。我們的老闆俞敏洪老師是一名用心做教育、真心做實事、敢於說實話的教育家。改變了很多教育的觀念，也改善了很多地方的教育現狀，疫情期間更是如此。

我在北京新東方十年了，熱愛教育，贊同公司的企業文化，同時，公司也成就了我。

我也是每年幫助很多家長和孩子、真心的覺得對得起這份職業，對得起家長繳的費用！孩子的成長，很多時候是不能用金錢來衡量的，。

公司的企業文化和對老師的要求，決定了要招收和鍛就什麼程度的老師！其實，新東方對入職老師的要求也並非很高，具體要看哪個部門，出國留學方向的老師，肯定優先招收留學經驗的老師，畢竟經歷過更有發言權，在教學中針對性更強，能更好的為學生和家長服務；K12方向的，本科和研究生都可以吧，這就是正常要求了吧，但是入職後需要接受專業和企業文化的培訓，合格後才能上崗。所以說新東方鑄就了一批老師。其實，現在很多大的好的培訓機構對老師要求都很高，學歷要求也高。

我認為這和業務相關。比如，新東方負責考研的老師，通常要求具有研究生以上學歷。作為一個研考培訓專案的老師，如果沒有研究生以上學歷，怎麼做培訓呢？

新東方作為國內教育培訓行業的領頭企業，它的有些老師確實是碩士、博士或者海歸。但我覺得提問題的題主應該是被新東方的宣傳所迷惑了。新東方是一個企業，並且是一個私企，是企業就必須進行必要的企業宣傳。在新東方的宣傳中，高大上的企業形象容易給人造成這種錯覺，覺得新東方的老師學歷都很高，層次也都很高。其實真實的情況應該是其中有一部分老師的學歷比較高，並不是所有老師的學歷都高。

第一、首先最重要的原因，應該是由教育培訓這個行業的特點所決定的。從事教培行業的的企業，其實不僅僅新東方，應該是其中所有企業老師的學歷相對都不低，都有正規的學歷。教培行業的老師也是老師，要教給學生知識，老師自己首先得有一定的知識素養，所以作為私企的老師來說，沒有一定的學歷和知識，這個工作是幹不了的。

第二，新東方作為教培行業營業時間較長的企業，資歷較老，企業已經上市，相對比較正規。公司內部的管理相對較好，員工的待遇相對來說也比較高，這就比較容易吸引一些高學歷的人才進入該企業。

第三、公司在招聘的時候，可以制定自己的招聘學歷硬性要求。要求專科就是專科，要求本科就是本科，這是由公司根據自己的情況所確定的。新東方招聘教學崗是有學歷要求的，應該是本科。這也使一些低學歷的人根本沒法進入該企業。其實在行業內這個招聘要求並不高，教培行業百分之九十的企業都要求本科學歷。

第四、我們要知道新東方確實有一些學歷很高的老師，但是新東方名氣再響，它也只是一個私企。它和國內的公立大學、中學還是沒法比的。比如：新東方總部在北京，作為一線城市北京的公立學校，初、高中學校老師的學歷基本都是碩士起步，這才能說老師都是高學歷，而新東方並不是所有老師的學歷都高。本科學歷老師在新東方比較多，也有部分崗位是專科學歷。

新東方雖然從事的是教培行業，但它歸根結底是一個商業機構，是一家企業，它運營的最終目的是盈利。老師的學歷高，往往要求也高，企業付出的薪酬也高，這一點和企業盈利的最終目的其實是衝突的。但是這些高學歷的老師，往往能給企業帶來良好的宣傳效果和高大上的企業形象，在實際教學中也能給企業帶來更多的利益。所以新東方吸收高學歷的老師，歸根結底是以利益為最終考量的。

新東方老師學歷高為什麼？1，公立學校與和民辦學校教師待遇不一樣，民辦學校有竟爭力。不僅新東方，中小學民辦學校師資力量都不差。2，新東方老師沒有升學率考核壓力，公辦學校的校際競爭也激烈，校方和老師為名譽而施教，學生壓力山大。3，前來新東方來補課或修外語的學生一般都很自覺，成績好壞自已知道，沒有壓力，不象公立學校學生個人成績家長，老師，全班同學都知道，驕傲與羞澀並存，精神緊張。4，教育該改了。

可以查到的著名的“羅永浩”老師，學歷就不是很高，而且是花了三個月突擊學習英語，然後就去教授英語，再然後年薪怎樣百萬......

還有，現在學歷高想賺快錢的人都在這些行業咯。

我來談一下我的看法。

首先像新東方、學而思這類教育機構是做資本教育的，與傳統意義上的學校教育有很大區別，其中最本質的區別就是教育目的不同：一個以育人為目的，另一個則以賺錢為目的！

既然想用教育來賺錢，那就意味著吸引學生來上課就成了關鍵，毫無疑問，生源越多，錢也就越多！所以在吸引學生的噱頭上要做足功夫，而清北教育經歷對很多家長而言有相當大的誘惑力，以為清北畢業的老師教孩子自然也能考清北名校！當然，對於父母的想法我們也能理解，畢竟全天下的父母對孩子就一個心思：“望子成龍、望女成鳳”。所以資本運作之下，這類教育機構招人的時候就自然更多考慮清北畢業這個條件了，很多時候都可能成為一個硬項指標！而對於清北畢業的學生來說，也是趨之若鶩，只要你拋來的橄欖枝足夠誘惑，就會選擇在你這裡就業！

不過話又說回來，清北畢業只是這種教育公司市場競爭的一種籌碼而已，有的甚至都沒有教師資格證，從教育理念、方法和水平上考慮，不見得比專業訓練過的名校師範生好！也不見得比長期奮鬥一線，用一生探索教育的在職老師們好！

人生有三大悲哀，其中一個就是“少子無良師”，顯然老師會影響孩子們的一生，遇到一個好的老師，是少年時的一大幸事！所以家長們給孩子們選擇老師的時候，也需要慎重考慮，萬不可人云亦云，以免誤了孩子大好前程！

什麼樣的工作待遇，就能吸引什麼樣的人，比如說：

薪酬：新入職老師，三個月後到手7K以上很正常，每年有評級制度，課酬會長。一年後平均月入過12K很正常，不拿少數人說事兒，畢竟不是每個人的教學都出色到月入30K的。

待遇：五險一金請不要跟公務員及事業單位比，沒有可比性。畢竟月收入也是普通公務員比不了的。每年旅遊，出國學習的機會都有，對個人發展都很有幫助，所以無論是來求錢還是求發展都沒有問題。

工作氛圍：勾心鬥角少，同事關係和諧，每個人都有自己努力的方向並不會有利益衝突。工作中會有個人價值的體現，都是錢給不了的幸福感。

有企業文化，真情關愛不是說著玩的，過年過節都會有禮物和過節費，夏天有高溫補貼，暑假有零食補給站。國際視野也不是虛的，培訓及學習機會很多，是一個你想上進絕對給足機會的地方。終身學習也是有落實的，單位有各種組織，想讀書有：讀書會定期分享；想學技能有技能小組，小語種、吉他、攝影你想學什麼加什麼。

任何單位都會有人員流失，但是從新東方離開的老師出去之後沒有埋怨新東方的，這是一個有情懷，但不拿情懷忽悠人的地方。

1.曾經，確實給老師的錢很多，所以吸引到很多特別牛的人

新東方的名師們，或者說真正能稱為名師的，其實都是建立之初到零幾年那個時期的大班教師，當時新東方老師的收入比現在絕大部分培訓機構老師的收入都高，其原因主要有三個，第一是當時都是大班，每個班都幾百人，甚至接近千人，學費收的多，給到老師的錢也就會多；第二個是當時主要的課程是出國留學類課程（即使中學部，也是主要面對高三），這個不是所有老師都能講的，尤其是GRE之類的課程；第三個是北京起家，北京的好學校確實很多。

但是現在，新東方的收入也就那樣，老師的收入完全靠個人能力，個人能力差的收入很低，個人能力強的，其實自己出去上課賺的可以更多。

這個很有意思，其實從原來的名師大班，到新地方全國推中學個性化及班級專案，曾經一度對教師的學歷背景要求放得很開（現在在全國大部分地區也不高），所以也有很多畢業學校相對較一般的老師進入新東方（當然，不是說他們不優秀）。但是當時出現了一個非常強勁的競爭對手：學而思。學而思只在北京等少部分城市的時候還好，隨著學而思全國擴張，到任何地方都是直接打出985畢業教師的旗號，對新地方確實造成了衝擊。

然後才有的2015年前後，集團對各地校長、總監要求教師隊伍的985、211畢業人數佔比不能低於40%（除此以外還對教師收入做了下限要求），從那時開始，為了自己年底的打分，招聘就必須朝這個方向努力了（也開始各種利用合同性質不同，“創造”985、211佔比）。記得當時河北、河南等幾個省份的同事非常鬱悶……

這個行業很多創業者都有新東方背景，加上上市比較早，無論內部晉升還是外部求職或創業，可能性都會相對高點，所以對人才還是具備一定吸引力的。

其實，如果去北京的培訓機構看看，尤其是海淀黃莊，各機構教師的學歷都非常牛，一個是當地市場需求與同業競爭就是如此，第二個是北京好學校也確實多。但是放眼全國，其實也就那樣，只是相對一些中小機構來說，大機構更好招聘而已。

整體來說學歷高，而且水平過硬，尤其經常參加各種培訓，更新知識特別快，所以老師壓力也很大。

新東方是老牌子了，以前是培訓行業的龍頭老大，現在也有很多新牌子打的口碑和側重點不一樣，但是應該沒有撼動它的位置吧。它的位置離不開這些為它打天下的老師們。同時能吸收這麼優質的教育界精英，也離不開新東方下了血本，重金求人才。

所以有伯樂，又捨得下本錢，自然有學歷高的優秀人才來了，久而久之，留下來的都是精英了。而擅長考試的自然多是高學歷了。畢竟中國是考試大國。

但是現在好像也論資排輩得厲害，可能是人才濟濟，而蛋糕只有那麼大吧。

教學的方向與目的背景不同，要求的學歷也不同，來新東方不是僅僅為了找一份好工作，在這裡讀書的人也不同，到了一定境界，讀書是為了能夠更好的瞭解這個廣袤的世界，提高自己的綜合思維能力，更好的體會人生。有些東西，比如思維能力、眼界、探索能力等是需要經過適當的訓練和一定的平臺才能形成的。

讀書，就是為了讓自己有能力去更好發現這世界的美。工作只是謀生的手段，並不是所有人都把工作當成事業，都覺得從事社會上所謂的高薪體面的工作是一種成功。其實這種成功才是虛無縹緲的，一定要有很強的教學能力和知識儲備，所以不難理解高學歷背景的人才能入選新東方教師。

一、課時費高，待遇好，人往高處走，吸引高學歷人才去應聘。

二、團隊年輕人多，有活力，吸引許多年輕的高學歷人才。

三、教育培訓機構名氣大，社會認可，有成就感。

四、新東方都佈局在城市，生活條件和質量較好，年輕的有高學歷大都希望在城市生活。

前幾天我看到一則訊息：重慶某重點中學今年的招聘教師中，有清華、北大的博士、研究生，可見公立學校教師對教師要求越來越高！

我身邊的新東方培訓機構，裡邊的老師學歷也只有本科以上，而且也是良莠不齊，畢業院校也很多是一般的畢業院校，並非985、211學校，因此並非是學歷高。

今年的師範大學收分，也是非常高，可見教師隊伍素質的全面提高；我相信：今後的公立學校教師隊伍素質定會越來越高！

這是正常的事情，水漲船高，雙減政策之前，新東方能夠出得起高工資，因為新東方的待遇是非常不錯的，吸引了大批畢業生前來應聘，那麼新東方肯定會擇優錄取，教師的素質、學歷會隨之上漲。那麼他們對員工的素質要求相應就會提高，再說隨著大學生、研究生越來越多，新東方作為一所中小學培訓機構，只有優秀的師資力量才能吸引學生前來報名，才能招到學生，當然隨著雙減落地，這些教師中的大部分被新東方解除了勞動合同，因為不再允許課外補課了，新東方積極響應國家政策號召，給已經報了名的學生退學費，給房東交租金，給教師職員發放補償金，讓大家體體面面退出教培行業，對於沒有解除勞動合同的教師職員，主動引導他們轉型，要麼跟著新東方建立民辦學校，成為民辦學校教師，要麼進行直播帶貨，促進三農的發展。

老闆有擔當，教師有幹勁，而且教師有高學歷高文憑，一定可以在教育領域取得新作為。出什麼價格招聘什麼樣的教師，新東方優厚的待遇，招來的人自然差不了。