說明文的賞析方法可以從以下幾個方面入手:

一、分類

　　1、從說明物件的角度：事物性說明文、事理性說明文。

　　2、從說明文語言特徵：平實的說明文、生動的說明文。

二、說明的順序

　　時間順序、空間順序、邏輯順序

　　邏輯順序的具體分類：主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——區域性。

　　典型考題：本文使用了什麼說明順序？有何作用？

　　標準化答題格式：本文使用了__________的說明順序對__________加以說明，使說明更有條理性。

三、說明的方法

1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。

2、常見說明方法的作用：

①、舉例子：透過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③、作比較：把甲事物和乙事物加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。

④、作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤、打比方：將甲事物比作乙事物，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。

⑥、摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。

⑧、列數字：用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。

⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。

⑩、引用說明：包括直接引用和間接引用。引用說明有以下幾種形式:

A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的資料；（作用同列數字）

C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。

（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。）

四、說明文的語言品析

1、對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：

　　A、準確；B、形象生動或簡明平實。

　　A是一般說明文的共同特點。B是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。

2、對具體篇/句/詞的評析

　篇/句的作用基本同上。

　字詞作用有以下考查形式：

　　A、加點字詞有何作用？

　　B、能否替換為另一個詞語？

　　C、加點詞語能否刪去？

五、說明文寫法分析

1、結合說明方法談

　　規範性的答題模式如下：

　　這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

2、結合修辭手法談

　　規範性的答題模式如下：

　　這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。

3、結合表達方式談

　　記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規範性格式如下：

　　這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

六、說明語段的作用

這種題目答題的角度有三：

（1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。

　　有時在文章開頭，還起著引出說明物件/說明事理的作用。

（2）、結合說明方法談。

　　透過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。

其實就是找規律、找方法。

作比較——突出被說明物件特徵

列數字、舉例子——使說明內容具體化打比方、摹狀貌——使說明生動、形象下定義——準確揭示事物本質特徵

作詮釋——用通俗的語言進行解釋說明引資料——使說明內容更充實，增加說明的趣味性

分類別——使文章嚴密細緻，條理清晰