贊成。當下流行的一句話：父母的格局決定了孩子的未來。父母是孩子的第一任老師，父母的行為和觀念直接影響著孩子。正所謂言傳身教是有道理的。

認同～

今年上海17歲男生因被媽媽批評，當著母親面跳橋輕生。生與死都是在一念之間，在少年時期，我們都思想不成熟，會有衝動的時候，父母也一樣會有衝動的時候，但在憤怒的時候雙方都剋制一下自己的情緒結果肯定會大不所同。

有一位心理博士在課上分享了一個考上清華大學孩子的故事。媽媽去參加小學兒子家長會，老師說：“你兒子智商有問題，建議你帶他去醫院看下。”回去路上，她流淚了，但還是對她兒子說，你並不是一個笨小孩，只要你細心一點，你一定會超過你同學的。兒子黯然的眼神一下子充滿了光，好像長大了許多。兒子上了初中以後，又一次家長會，她坐在兒子的位置上，等著老師叫她兒子的名字，因為每次家長會她的兒子都會在差生的名字出現。然而這次卻出乎她的意料，直到結束都沒有聽到她兒子的名字。讓她很不習慣。臨走時她去問了老師，老師說：你兒子的成績考重點中學有點危險……她懷著驚喜的心情走出學校。此時，她發現兒子在等她。路上，她摟著兒子的肩膀，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，只要你努力，很有希望考重點中學。”高中畢業，第一批重點大學錄取通知書下來了，兒子從學校回來了，把一封印有清華大學特派專地招生辦公室的錄取通知書放在媽媽的手裡。這個時候，孩子哭了，孩子邊哭邊對媽媽說：媽媽，我知道我並不是一個聰明的孩子，謝謝你欣賞我。這個故事印證了心理學上的——皮格馬利翁效應，對一個傳遞積極的期望，就會使他進步更快，發展得更好。反之，向一個人傳遞消極的期望則會使人自暴自棄。父母是孩子的一面鏡子，一言一行都觸動著孩子，而父母也是孩子最好的老師，所以父母的教育至關重要的。

父母，不僅是給了孩子生命的人，而且還應該是孩子的第一任老師。父母生下自己的孩子，盡到了哺養孩子的義務，這仍僅僅不夠，還應盡到教育孩子的責任。否則，後果不堪設想。孩子，原本就是一張白紙，上面應書寫什麼樣的字，應畫什麼樣的畫，與父母有著密不可分的影響和聯絡。孩子從學會走路，到大腦記事，其父母的一言一行，一舉一動，都會在自己腦海裡打下深刻的烙印。在孩子的身上，總會有父母的影子存在。正如人們常言，老子英雄兒好漢。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子生來會打洞。又如上樑不正下樑歪，中梁不正倒下來。上行下仿，近墨者黑等等，應都是這個道理。總之，子女走正道還是邪路，人生是否成功與失敗，同父母的影響和教育關係極大！

這句話我至少80%認同。

雖說一個孩子從小到大，一直在接受學校教育，但來自父母的影響，對一個人的成長過程太重要了。

同一所學校裡同一個班級，為啥學生的差異那麼大呢？

最主要就是家庭環境不同！

如果你觀察那些，在學校裡暴力欺負同學，打架鬥毆，流氓成性的學生，他們的父母基本都是幾種型別。

第一種父母本身就是流氓混混。

第二種父母有嚴重暴力傾向，平時一貫霸道不講理，遇到事情一言不合就動拳頭。

第三種父母極其不負責任，對自己孩子不管不問，以至於孩子被社會上的流氓同化。

沒了！

正常家庭裡，99%不可能培養出流氓成性的孩子，當孩子出現一些不正常表現時，父母絕對會出手教育。

由此我們得出結論：未來那些由於犯罪被送進監獄的人，實際上他們都是拜自己的父母所賜。

相反，現在大學錄取比例那麼高，除非天生有智力障礙的孩子，父母只要從小嚴格要求，孩子未來都能上大學。

所以，那些常常抱怨自己孩子成績不好，有各種壞習慣的父母，真的應當首先檢討自己的問題。

沒有父母的不負責，哪有熊孩子出現？

認同，父母也是孩子人生當中的導師，父母的一言一行都深刻的影響著孩子以後的人生軌跡。所以要從小培養孩子的三觀，指引他們從正確的方向前進。父母，不僅是給了孩子生命的人，而且還應該是孩子的第一任老師。父母生下自己的孩子，盡到了哺養孩子的義務，這仍僅僅不夠，還應盡到教育孩子的責任。否則，後果不堪設想。孩子，原本就是一張白紙，上面應書寫什麼樣的字，應畫什麼樣的畫，與父母有著密不可分的影響和聯絡。孩子從學會走路，到大腦記事，其父母的一言一行，一舉一動，都會在自己腦海裡打下深刻的烙印。在孩子的身上，總會有父母的影子存在。正如人們常言，老子英雄兒好漢。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子生來會打洞。又如上樑不正下樑歪，中梁不正倒下來。上行下仿，近墨者黑等等，應都是這個道理。總之，子女走正道還是邪路，人生是否成功與失敗，同父母的影響和教育關係極大

看到這個問題，劍客老師想起了高三時候的一件事。

那時候，我們班有兩個同學，他們是同桌，坐在班上倒數第二排。上課從來不聽課，沒精神的時候就睡覺，有精神頭了就搗亂，要麼回頭找後面男生講話，要麼用手指頭戳前面女生，老師學生都很煩他倆。但是，這倆一個高一個壯，家裡條件好，在學校又與一幫混子玩得好，大夥兒對他們是敢怒不敢言。

唯獨一個五十來歲的老師，本地人，家裡也在當地有點聲望的，不怵這二位。一上課就訓他們，各種諷刺挖苦。同學們也都覺得挺解恨。還真別說，惡人自怕狠人磨，這二位就服這個老師，上他的課從一開始吊兒郎當到後來規規矩矩，不敢造次。

記得當時老師有一回訓他們，說：你們再這麼混下去，高中一畢業，走上社會就要進去(坐牢)！我們都覺得言之有理。

然而，命運的安排真的讓人捉摸不透。

我們這兩個同學高中一畢業，一個應徵入伍了，另一個被他父親送到重點高中復讀，第二年就考上了警校大專。

幾年後，當兵退伍回來的同學進了村委會，警校畢業的同學分到警察局當了一名民警。

而這期間，卻傳出我們那個老師的兒子鋃鐺入獄的訊息！原來，他快四十歲才添了這個寶貝兒子，在家裡嬌慣得不得了，千依百順。這孩子就被寵壞了，不知天高地厚。有一天，到一個同學家玩，見財起意，把人家3000塊錢揣兜裡順走了！結果，真的進去了。

我們那兩位同學找到合適的位置後，工作乾得很出色！一個在村裡從民兵小隊長幹到村兩委再到村主任、村書記，經常受到上級表彰，而且群眾口碑很好；一個從基層民警幹到警察局長、大隊長、副局長，眼下快要調任某局一把手了。

據對他們很瞭解的同學說，他們的轉變有兩個原因：一是父母親沒有放棄他們，為他們找到了正確的道路；二是他們沒有放棄自己，在各自的路上走得很用心很用功。

我深以為然。

至於老師的兒子出來後，一改紈絝之氣，學了門不錯的手藝，小日子過得踏踏實實。我們老師經此一事，帶小孫子也不嬌慣了。

我不同意。

什麼都是原生家庭背鍋。

難不成個人努力，時代造就，運氣這些都不存在嗎？

不管什麼都是原生家庭背鍋的話，那個人還有什麼努力的必要