到校時間不同，學生在學習時間上存在差距
住校生的生活規律且簡單，除了吃飯在食堂之外，就是教室或者寢室。
在節省路上時間的同時也會培養良好的學習習慣，如學校會安排晚自習等集體學習活動，會帶動住校生共同學習，共同進步。
而走讀生除了在路上會浪費一定的時間外，其回家的時間也是不固定的，很多學生放學後選擇在外面玩耍到時間後再回家，因此其在家裡的學習時間就大大減少。
甚至很多學生會學習到凌晨，那麼第2天的學習狀態就會變得稍差，因此住校生與走讀生的學習時間與學習狀態都是不同的。
住校生與走讀生的同學關係是不同的
對於住校生來說，其在學校的時間變長，在家裡的時間變短，與同學的同伴關係會更好。
尤其和室友的感情會變得親密，每天同進同出，共同吃飯共同回宿舍，這種感情是走讀生所不能比擬的。
反之走讀生每天回家與同學的相處時間變少，其在同伴關係上可能相較於住校生來說較差。
與父母的關係會有所差別
在之前也提到住校生在校時間過長，與父母相處時間較短，因此大部分學生可能與父母的交流較少，存在著可能與父母疏遠的弊端。
而走讀生幾乎每一天都和父母在一起相處，關係自然更加親密一些，不過在父母長期的照顧下，走讀生的自理自立能力可能遠不如住校生。
學生住校除了學習時間更長，也有很多好處
孩子終究會長大，會離開父母，現在的學生住校也並不完全是壞事，學生在學校也一樣有在父母身邊不一樣的成長和經歷。
住校生會將會更加獨立
住校生大部分時間在學校離開了父母，因此大部分事情都是自己解決的。
在學校會培養這部分學生的獨立性，孩子們總會變成大人。
因此離開父母的保護不見得是一件壞事，早點鍛鍊對於孩子來說可能會讓他們更早理解父母的難處，營造更好的親子關係。
住校生的社交能力會提高
有話說學校也是社交場所，在其中鍛鍊自己的社交能力，會在與別人的交往之中進行鍛鍊。
這對以後進入社會來講是有好處的，將孩子送到學校進行住校與學生們更多相處，對他們日後去社會工作交流會形成良好的基礎。
學習成績提高
寄宿生的學習大多是自律的，走學生的學習大多是父母的監督。如果從初中開始住在學校，學生從初中開始學習如何使用自己的時間。
並且環境可以改變一個人，整個宿舍都學習，自己在這樣的環境下，學習也不喜歡看書學習，有效提高學習成績，並且住在學校的時間可以自己計劃，更明確了學生的自律性。
這幾類學生更適合住校，家長可以參考
如果家庭中父母是雙職工的話，可能會面臨著巨大的工作壓力，沒有時間去完美照顧孩子的日常生活與學習，可能會對學生的學習造成忽視。
如果送到其他託管機構的話，不如住在學校會有老師進行統一管理，並且可以與同學一起。這類學生就非常適合住校，不少忙碌的家長也慶幸自己當初沒選錯，及時把孩子送到學校住。
其次是與父母關係微妙，經常吵架的學生，如果父母在家庭中經常吵架，或者是與孩子會經常發生衝突，這對於學生來說危險是十分巨大的。
那麼除了跟父母有關外，如果是自律非常強的學生，也非常適合住校。
這樣的學生在學校生活後，時間利用率會更高，有助於提高成績。另外，因為自我管理能力強，在沒有監護人的監督下，很難養成壞習慣。
到校時間不同，學生在學習時間上存在差距
住校生的生活規律且簡單，除了吃飯在食堂之外，就是教室或者寢室。
在節省路上時間的同時也會培養良好的學習習慣，如學校會安排晚自習等集體學習活動，會帶動住校生共同學習，共同進步。
而走讀生除了在路上會浪費一定的時間外，其回家的時間也是不固定的，很多學生放學後選擇在外面玩耍到時間後再回家，因此其在家裡的學習時間就大大減少。
甚至很多學生會學習到凌晨，那麼第2天的學習狀態就會變得稍差，因此住校生與走讀生的學習時間與學習狀態都是不同的。
住校生與走讀生的同學關係是不同的
對於住校生來說，其在學校的時間變長，在家裡的時間變短，與同學的同伴關係會更好。
尤其和室友的感情會變得親密，每天同進同出，共同吃飯共同回宿舍，這種感情是走讀生所不能比擬的。
反之走讀生每天回家與同學的相處時間變少，其在同伴關係上可能相較於住校生來說較差。
與父母的關係會有所差別
在之前也提到住校生在校時間過長，與父母相處時間較短，因此大部分學生可能與父母的交流較少，存在著可能與父母疏遠的弊端。
而走讀生幾乎每一天都和父母在一起相處，關係自然更加親密一些，不過在父母長期的照顧下，走讀生的自理自立能力可能遠不如住校生。
學生住校除了學習時間更長，也有很多好處
孩子終究會長大，會離開父母，現在的學生住校也並不完全是壞事，學生在學校也一樣有在父母身邊不一樣的成長和經歷。
住校生會將會更加獨立
住校生大部分時間在學校離開了父母，因此大部分事情都是自己解決的。
在學校會培養這部分學生的獨立性，孩子們總會變成大人。
因此離開父母的保護不見得是一件壞事，早點鍛鍊對於孩子來說可能會讓他們更早理解父母的難處，營造更好的親子關係。
住校生的社交能力會提高
有話說學校也是社交場所，在其中鍛鍊自己的社交能力，會在與別人的交往之中進行鍛鍊。
這對以後進入社會來講是有好處的，將孩子送到學校進行住校與學生們更多相處，對他們日後去社會工作交流會形成良好的基礎。
學習成績提高
寄宿生的學習大多是自律的，走學生的學習大多是父母的監督。如果從初中開始住在學校，學生從初中開始學習如何使用自己的時間。
並且環境可以改變一個人，整個宿舍都學習，自己在這樣的環境下，學習也不喜歡看書學習，有效提高學習成績，並且住在學校的時間可以自己計劃，更明確了學生的自律性。
這幾類學生更適合住校，家長可以參考
如果家庭中父母是雙職工的話，可能會面臨著巨大的工作壓力，沒有時間去完美照顧孩子的日常生活與學習，可能會對學生的學習造成忽視。
如果送到其他託管機構的話，不如住在學校會有老師進行統一管理，並且可以與同學一起。這類學生就非常適合住校，不少忙碌的家長也慶幸自己當初沒選錯，及時把孩子送到學校住。
其次是與父母關係微妙，經常吵架的學生，如果父母在家庭中經常吵架，或者是與孩子會經常發生衝突，這對於學生來說危險是十分巨大的。
那麼除了跟父母有關外，如果是自律非常強的學生，也非常適合住校。
這樣的學生在學校生活後，時間利用率會更高，有助於提高成績。另外，因為自我管理能力強，在沒有監護人的監督下，很難養成壞習慣。