我曾經和一位高中地理女教師相親，最開始的時候我們兩個人看著相互順眼，但是後來就因為那麼幾句話，捅了馬蜂窩。

這個時候我也明白了，為什麼有很多的女教師很難找到物件，或者在短期之內無法找到物件？

我可不是說透過自己受害者的言論來說這件事情的，只是單純的就事論事，陳述一個事實。

最開始的時候我和這位中學的地理教師相親，雙方之間無非也就是找個咖啡廳坐著聊一聊。

聊完之後中午吃個飯，晚上的時候一塊玩一下，然後就各回各家，各找各媽。

再之後就是相互之間打個分，判定一下對方合不合自己口味，有沒有繼續交往下去的必要。

其實最開始所有的流程都沒問題，在即將走到最後一步的時候，出現了一點小插曲。

我到現在都記得那個雷人的場景，當天晚上約好了在一個西餐廳吃飯，等我去了之後我才發現人家打扮的西裝革履，怎麼說呢，就跟個婚慶公司的老闆娘一樣。

就這樣一副打扮就把我給嚇壞了，再之後人家說的話更是讓我震驚萬分。

人家先問我你的學歷如何，在哪個學校讀的書。

然後我老老實實說了我所在的母校，雖然我的這個母校不是985高校也不是211高校，但是在本省內基本上能夠數一數二。

但當我說完這個高校之後，人家那個小姑娘不屑一顧，冷嘲熱諷地說了一句，這個學校一般般嘛。

我知道，那個小姑娘當時考的學校是師範大學，咱也不說別的，她考的這個師範大學還是我們本省內的，而且我們兩個人還是同一年考入大學的。

拜託你嘲笑得有點根據好不好？你的那所學校的入學分數要比我這次學校入學分數低了整整50分，你那個就是本科線擦邊就能上，你還嘲笑我，這多少讓我有點小反感了。

緊隨其後，她問我你有什麼生活愛好，有沒有生活當中的陋習。

但是我心裡想生活中的陋習有什麼呀？我不抽菸，但是偶爾喝點酒，平常的時候也喜歡玩會遊戲。

我就把這些一五一十的給人家說了，這些話不說還好，說完之後那位地理女教師一下子就把自己的眼鏡抬起來了。

然後就如同老師在訓斥學生一樣指著我的鼻子說：你不能喝酒知不知道？喝酒對身體有很多的壞處，你知不知道？如果你繼續喝酒的話，你的身子骨就垮了，你知不知道？

對於這些我還是能夠虛心接受的，畢竟時間在她不在我，我基本不佔據什麼優勢。

然後我點點頭說：對對對，我只是偶爾喝一點，喝得不多。

這句話說完就如同捅了一個馬蜂窩，還沒說完呢，那個小姑娘說了你給我閉嘴，平時喝一點喝得不多，這就是你喝酒的理由嗎？我有沒有告訴過你。

接下來一些巴拉巴拉的話，在那一剎那我突然有一種回到了高中生活的感覺。

彷彿我就是那個非常劣質的學生，而我面前站著的這一位就是高中的班主任。

那一場溝通非常的無趣，但是認真詭異的是那個小姑娘，竟然非常滿意，覺得我還不錯。

她說話的時候我沒有頂嘴，我不能說這是老師的後遺症，但最起碼讓我心裡面有點低落了。

如果真的跟這樣的人生活在一起，那日子裡多麼無趣啊，我不可能每天都是高中生的樣子吧。

在者來說了，我就算當高中生，那我也不是個壞學生，學校裡面還給我發過三好學生的獎章呢。

怎麼到她這兒劈頭蓋臉給我一頓訓斥，我還得點頭寫保證書，這哪裡說道理去？

再後來我們就不怎麼聯絡了，再後來的時候她就突然問我，你為什麼這幾天沒有跟我打電話？你為什麼這幾天沒有跟我說話？你為什麼這幾天沒有跟我發訊息？

看到她奪命三連問之後我直接給拉黑了，沒有為什麼，就是感覺有點不太合適，我想靜靜。

第1點，體制內女教師越來越難找物件的原因。

其一，部分女教師的習慣使然。

其實這一點不單單是女教師，男教師也會面對這個問題。

但是問題的關鍵在於，學校內的男女教師比例是不均等的，男教師的數量極少，女教師的數量極多，所以男教師這個問題並不凸顯。

所以我們自始至終認為，學校當中的女教師很難嫁出去。

那為什麼呢？和他們的習慣有關，一些女教師天生認為自己是教師，一旦跳不出這個環節，就會在任何時刻，任何地點在任何情況之下對別人說三道四，不容許別人反駁，也不容許別人提出自己的觀點建議。

簡而言之我是老師，所以我得教育你該怎樣做。

這一套教育體系放在和孩子的對話過程當中，放在和學生的對話過程當中沒有任何問題，恰恰能夠體現出女教師的責任體系來，能夠體現出女教師是一個非常優秀，非常負責任的教師。

但是問題的關鍵在於當這樣一套教育體系出現在了生活中出現，在了非教學環境當中就容易出問題了。

比如相親的時候，你突然之間對人家男性教育起來了，你應該怎樣怎樣必須聽我的話，不聽話就得寫保證書，還得當著各個親戚的面去檢討自己。

拜託，如果你真的這樣去搞的話，不要說談戀愛了，但凡是個男的都會繞著走。

其實這件事情本身也說不好，誰對誰錯，只是一個習慣使然而已。

畢竟絕大多數的人都有陰影，相對而言他們更願意和普通人溝通交往，而不是和老師溝通交往。

其二，整體的大環境在這擺著。

為什麼一些大城市裡面的人都喜歡晚婚晚育？為什麼一些大城市裡的人20多歲了還不談戀愛？

很簡單，因為大城市的整體氛圍就在這擺著，大家都不急都在那耗著。

當一個社會氛圍或者社會環境發生劇烈變化的時候，我們自然而然地會選擇順從，當然選擇不順從的人也有，但終究是一個比例問題。

同樣的道理，對於女教師而言，本身這個群體在找到自己配偶，並且在短期之內結婚，年齡方面就有可能會出現部分偏差。

短期之內找不到她們可能就習慣了，今天不找明天找，明天不找，後天找，再隔上個三年5年的問題也不大。

一旦當這樣的大環境放在這裡，女教師他們其實是沒有太多的找配偶的壓力的，因為大家都沒有找到，我也沒找到，那怎麼了，大環境就是這個樣子，你不能指著我的鼻子再說三道四吧。

其三，高中教師的整體壓力偏大。

我印象當中高中教師的整體壓力有以下幾個方面：

最讓人噁心的就是部分老師集體辭職或者部分老師集體懷孕。

一旦出現這種情況，其他的教師就得頂上。

在早些年的時候，我的一位班主任曾經帶著8個班一塊學習數學。

那個場面簡直累得比孫子還孫子，一天將近有12個小時都在講課，嗓子眼都冒煙了。

得虧兩週之後校裡面的相關責任人找到了幾個老師，抓緊招聘過來了。

都不管是從哪裡來的，只要你的教育水平合格，你就可以來當老師。

因為學校裡面很容易發生突發，尤其是學校與學校之間的惡性競爭。

比如挖老師牆角，這就導致普通老師的任務額度很很大，尤其是高中這三年，對於老師來說也是個折磨。

老師在如此高壓的情況下，對於談戀愛的經歷相對就少了一些，這一點也可以理解。

第2點，女教師的優勢。

但是咱們該說不說，高中女教師其實優勢是非常多的。

對於大多數的獨身男性來說，如果有機會還是要儘可能考慮一下。

這可不是人家能不能配上咱的問題，是咱能不能配上人家的問題。

首先人家作為高中教師，對於各個大學裡面的教育資源已經非常精準了，對於學校裡面的中等教育資源也能夠非常精準拿捏。

一旦喜結連理，對於自己的孩子，自己的下一代的教育絕對不成問題。

同時教師本身是高知識分子群體，對於高知識分子群體而言，他們的禮儀道德約束會更高，自我標榜會更高。

最起碼家裡不會出什麼亂子，也不至於出什麼亂七八糟的事兒。

最後教師她們的生活圈子非常簡單，平日裡面除了在學校教書，就是在家生活。

除此之外，幾乎沒有其他的活動。

話說如果有機會的話，你願不願意找一個女教師共度餘生呢？

我和你講個身邊案例，你就明白了。座標瀋陽。我一個小學同學，東北師範大學的碩士，本科是瀋陽師範大學，單位是南京一。工資七千多，和我差不多吧，由於學校好，家長普遍條件都好，紅包在所難免，這個是社會現象也沒什麼，問題出在了她也想過那幫家裡有錢，老公做生意，老婆家庭主婦，只負責帶孩子，接送孩子上學放學，家裡有保姆。她想過的是這樣的日子，所以她的擇偶標準就比一般人高很多，而她本人長相一般，還喜歡帥哥。88年的，現在還單身呢，現在在瀋陽有兩套房子，能值三四百萬吧，有輛BMW3 Series。房子是早年買的，那個時候不貴，她爸媽給她付的首付，貸款她還。我個人感覺她對未來老公的要求越來越高，我老公經常勸我，讓我和這樣的人保持距離