作為孩子家長，為孩子的未來做打算是再正常不過了。

而英語又始終是社會上一項很難被替代的職場競爭力，那如何才能提高孩子的英語口語能力呢？

在解決這個問題之前，你首先要認識到，不管你想讓孩子學什麼，孩子很大一部分都是以你為參照點的。

也就是，你想給孩子補什麼，最好的辦法就是你自己也得擅長並熱愛什麼

我本科時的專業是小學教育，也在小學實習過，最大的感受是，你是什麼樣，孩子就是什麼樣，很難打破這個魔咒。

很多家長都有個思維誤區，覺得我要把最好的教育，最好的培訓給孩子，這樣他們才能成長最快。

其實，不是的。

最科學的方法是，你也開始學習你想要讓孩子學習的技能，並且持之以恆，樂在其中。

如果你說，我就是小時候沒學好，基礎太差，哪敢教孩子呢？

那你現在開始學啊，你還怕學習能力比不過小孩子麼？

如果你說，我工作這麼忙，哪有時間陪ta學這個？

那你抽出時間來啊，孩子重要還是工作重要？

別找藉口，樹立榜樣，這樣你孩子就成功一半了，ta的前半生不會差。

英語啟蒙應該怎麼做？

口語能力不是一朝一夕練成的，哪怕你小學至高中兢兢業業學了十多年，不是發自內心真正的興趣和熱愛為出發點的話，到大學、到社會，也容易荒廢。

所以，與其說要絞盡腦汁提高口語，還不如做好英語啟蒙，發動ta們自己的主觀能動性。

英語口語，終其本質，在於和他人進行無障礙溝通。

那就離不開發音、單詞、語法、聽力這幾塊。

比如，

魔法奇緣、美女與野獸、功夫熊貓、怪物史萊克、神偷奶爸~

多買些英文繪本在家裡，少看點電視，少玩點iPad、手機，讓孩子養成愛讀書的習慣。

有機會有條件的話，送孩子出國參加英語夏令營，這樣的沉浸式環境能極大程度的激發孩子的學習興趣。

條件差點的，大陸很多外教輔導班，線上的線下的都有，帶孩子都體驗一下，選擇最適合的就是。

要注意的一點就是，別以為只有歐美那邊的人才是說的英語而看不起亞洲或其他地區的，你孩子老師的國籍、口音真影響不到你孩子的英語水平，但你的口音，你的態度會影響到。

最後，再推薦大家一個論壇‘‘爸媽網” www.ebama.net。裡面有個“英語類資源”，有各種各樣的原版資源分享。

孩子不喜歡學習英語主要是在學校的時候很難讓孩子真正的開口說英語，所學的知識很快就就忘記了；英語單詞死記硬背，枯燥乏味很難記住；孩子的積極性低，這些都是導致孩子主要不喜歡學英語的原因。

其實口語就是跟我們說中文一樣的，所在環境不好，沒有人一起說，接著就沒有興趣了

首先，父母心態要端正 培養興趣很重要。首先要端正父母的一個態度。畢竟是你想你家寶寶學好英文，努力是靠雙方的，孩子究竟是小，不懂事的，要想他/她學得好，你就得懂得怎麼去指導他/她。

讓孩子在玩耍中學習。孩子的字典裡面只有“玩”字，他們不知道甚麼叫學習，他們也很少會有正兒八經坐在那學習的。他們是無憂無慮只顧玩的可愛群體，千萬不能給他/她壓力，要不然會弄巧成拙，反而讓他們討厭起學習來，那樣興趣就難再培養起來了。

如果作為孩子爸媽自己的英語不好就不要亂教孩子哦，這樣容易把口音學雜了，像好的英語培訓機構也挺多的呀，你可以先帶孩子去上上他們的體驗課（可以看看我的這家），線上的也有很多的。

孩子提高口語能力要分階段。從我自己的教學經驗結合來看可以分為以下供你參考

3-5歲興趣培養期

這階段的孩子主要是父母陪伴養成良好的英語學習環境。對於他們來說，英語是旋律是快樂是不同的世界。讓孩子喜歡和去模仿是最重要的事情。這個階段選擇學校，老師口語發音標準和課堂活躍是第一要求。

5-9歲習慣養成期

現在提到的幼小銜接說法很火熱，其中原因是從幼兒園到小學是一個習慣和認知的跨越。孩子除了模仿以外，要有良好的固定學習喜歡。這也是為什麼在家長問我能否靈活上課時間時候我回答是拒絕的。

如果上課時間能夠靈活，那做作業也可以隨便。學習是需要儀式感的，這樣孩子才能夠認為對待。時間的固定不是手段，而是學習規則和習慣的養成。習慣壞了，任何老師都幫不了。

所以這個時候選擇英語學校，老師經驗，學校的教材，以及課程體系是關鍵。我自己孩子當然在自己學校學習了。當然按照這個標準來選擇，你不會錯。

9歲以後學習規劃期

9歲以後孩子能力和認知開始成熟，家長也知道孩子擅長的是什麼，這就需要你給孩子開始規劃未來初中到高中的學習選擇。不要覺得遙遠。中國家長有個習慣，大學不準談戀愛，畢業隨便找人愛。沒有合理的規劃無論在短期目標和長期目標上都會出現問題。

基於英語的學校的選擇也是一樣。你未來出國和不出國的打算在課程邏輯和口語學習上都會千差萬別。能力當然重要，這個有規劃不至於臨時抱佛腳。但應試類科目還是需要對相應考試的熟悉才能夠讓你的能力發揮到最大效率。

這個時候對於學校的選擇，當然是大品牌，好師資。這樣的學校有教學體系。以新東方為例，在出國老師考試的課程上，強制要求老師必須兩年考一次託福就是讓老師們真正理解考試。除此之外與國外出題機構的深入研討也讓新東方能夠深入理解考試變化。這也是優秀機構的優勢。

所以，根據不同階段不同選擇，做好規劃，才能夠讓孩子有正確的道路。

1.既簡單切實又好自己獨自操作的辦法：從新概念第一冊起幫助孩子（或者監督或者和孩子一起）跟磁帶反覆模仿、熟讀、然後背誦.注意模仿每個單詞每個句子的語音語調

2.建議家長也要加強孩子的聽力練習,畢竟聽說不分家.最好每天練習聽力,由易到難,堅持不懈.聽力也可以以新概念為教材.最好邊聽邊模仿重複.

3.利用一切機會讓孩子開口說英語,家長可以和孩子進行互動練習.如果沒有人互動練習,讓孩子可以對大樹對牆對自己,自說自練.

總之，學英語是一個日積月累的事,一定要孩子堅持不言放棄,相信天道酬勤

不知道孩子多大，四五歲以上就可以考慮網上一對一的課了，一定選大品牌。比如vipkids,噠噠abc都是母語國家老師，一對一，有豐富的教材可選。便宜點的可以選abcmouse,不是真人的但也不錯

提高孩子英語口語的方式途徑有很多，我將羅列三種最有效的方式給大家參考 ！

第一種，對於啟蒙英語的孩童來講，其實學習英語是最好上手的，前提是充分激發孩子的興趣！提高孩子口語能力，最簡單見效最快的就是，給孩子請個外教，當然是在經濟條件允許的情況下。我曾經見過，在肯德基或者麥當勞這種快餐店中，兩個孩子和一個外教在一起，全程都是純英文交流！外教拿著一副牌，然後透過每張不同的牌，聯絡出一堆單詞句子，那兩個小孩也就89歲的樣子，但是英語水平已經很不錯了，從他們的語音語調，連讀，還有用詞，口語非常不錯！而且外教都是風趣幽默，給培養孩子英語學習興趣也起到了推動作用！

第二種，當然不是每個家庭都能承擔得起給孩子每週請外教的費用，家長也可以陪同孩子一起觀看英語卡通動畫片！比如美女與野獸，神偷奶爸等等，許多有趣的動畫片，在樂中學，看完之後家長與孩子一同進行角色扮演，孩子的模仿能力是很強的，讓孩子一邊表演一邊把臺詞用自己的話複述出來，家長簡單糾正指導，長期練習下來，孩子的口語水平也一定能看到提高！

第三種，一些英語配音的軟體，比如英語趣配音，英語流利說，可以選擇最簡單的給孩子模仿，我曾經聽過英語趣配音軟體上，一個8歲孩子的口語，簡直好聽的不能再好聽了！

總而言之，這三種方法都可以嘗試一下，但切忌讓孩子讀枯燥無味的課文，然後強迫他們背出來，興趣是最好的老師，希望對大家有幫助。

首先從語音語調開始說吧。英音，美音的區別是，美音有兒音，聽起來舒服，而英音沒有，聽起來感覺比較優雅，但有點哏。區分了英美音，下面我們來看如何練就好聽的語音語調，最好的方法就是模仿。比如模仿特朗普的大女兒的語音語調，她的語調就很好聽，或者跟著唐頓莊園練習英音。我個人說的是美音，覺得更好聽，更好學。有的人說：“我口語不好是因為我沒有語言環境”。其實不然，只要想有，隨時可以創造，在此推薦幾個不錯的可以用來練習模仿的app：VOA.BBC CNN，其實美劇、英劇也完全可以。其中，VOA分為常速和慢速。可以根據自己現有的水平選擇。

此外，還可以請外教練習口語。外教的語音必然是最native的，尤其是孩子小的時候打好口語基礎，今後受益無窮。對於20多歲的我們口語語音很難糾正過來，但是我看到只有五六歲的孩子，語音卻相當native。所以，從小打好基礎很重要。

當然，如果覺得請外教有些奢侈，還可以利用身邊免費的資源，在此推薦一個可以用來練習口語的app：英語流利說，其實金山詞霸這個詞典也有練習口語的部分。

其實我覺得，口語最主要的就是說和練習。口語不好怎麼辦？那你就說！可惜沒有主題的說，也可以描述今天發生了什麼。只要願意開口練習口語，隨時都可以練習，只要你有這份心。

提高英語口語能力說難也不難，說簡單也不簡單。有的人覺得學了十年的英語，仍然一無所獲，既聽不懂別人說什麼，別人也聽不懂自己講的英語。有的人只努力了一兩年甚至幾個月就可以很好的和外華人交流。那麼下面我來分享幾個好的提升英語口語能力的方法。

方法一：尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣。如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼也沒有關係,有很多種方法可以自己練習口語.比如透過自己對自己將英語來創造英語環境.可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

方法二：口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物。這種英語口語學習方法非常有效且很容易堅持.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直介面譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高階階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度. 作為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作複述練習或背誦課文往往力不從心,或者由於詞彙量太小，覺得直接作口譯太難,那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題:先學習英文課文,通篇理解透徹後,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文。這樣等於既作複述練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥!

方法三：複述練習。最簡單也是最有效的口語學習方法.從根本上攻克英文的方法,特別適合初學者和中級學者,用自己的話模仿影片(電影場影),應該大量地練習. 如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.