不找原因，就追求結論，一般情況效果不會好的。為什麼要復讀？先考慮這個問題。

很多人就會說，沒考好唄，那能是什麼原因。為什麼沒考好，我碰到的復讀生一般有下面幾種情況：

第一，最常見的，心態不好，發揮失常；

第二，沒好好學習，高考完了，幡然醒悟；

第三，複習時間不夠，再多來一年；

針對這幾種情況，復讀的效果也不同。

第一，心態這個問題真的很微妙，經常碰到這樣的學生平常考試第一名，大型考試就不行。這種情況下，我認為，如果高考失利太嚴重，估計自己就直接復讀了，不會再這樣問；如果跟平常差異較小的話，又確實只是心態影響的，一年很難改變心態問題，甚至因為第二年會壓力更大，可能復讀效果不好。

第二，平常就不好好學習的，其實這樣的學生提分空間是很大的，但最重要的問題是，之前沒好好學習，能保證復讀的時候能好好學嗎？解決一下這個問題，如果真的頓悟了，做好破釜沉舟的準備了，我認為復讀一年是有很大的提升空間的。但有這樣心理轉變並能夠堅持下去的學生較少。

第三，我認為這種是最常見的，我發現我們班有些學生入校成績一般，高一學習一直不得法，而且不夠努力，但到了高二後半學期，有些到了高三，突然醒悟，開始努力，成績也在穩步提升。大多數學生在高三心態都會有變化，開始都想好好努力，但堅持一段時間，有些放棄了，有些終於學入門了。

對於學入門的學生，其實剛開始是很艱難的，突然發現之前落下的內容較多，補起來較難，另一方面距離高考時間只有一年，甚至還不夠了。學習確實需要時間，這種情況復讀一年，提分也是很可觀的。

總之，復讀需要深思熟慮，需要認真分析自身的問題，不要只是一時衝動，再來一年需要強大的信心，需要長期堅持，認真分析自己的情況，綜合考慮。

但如果當你完全做好準備，就要做好這件事兒的時候，就一定要去做，那麼我前面說的就都不重要了。

復讀提分多少，取決於自己的態度和方法。有人提分四百多的（甚至更多），三百多的，二百多的，百來分的，幾十分的，還有不提分甚至減少的。通常是提高几十分百來分。只有個別人本來學習不錯，因某些缺了某門或幾門的考，結果高考分數很低，幾十分或百來分，結果重讀方法對頭，本人思維也不錯，提分四百多分或更多，甚至復讀時最低反而進重本。要多提分，就必須每一門功課存在的問題及原因，多鼓實勁，真發奮，對症下藥，揚長補短，總結出自己好的學習方法，方可多提分。回答供參考。

這個問題因人而異、因題而變，根本沒有準確答案。一般來說，或多或少能提分，多者百分以上，少者三、五分，極個別人不提反降。這很正常，也很好理解。試想一下，如果高中應屆當年高考成績為375分（總分為750分），復讀一年提125分總分為500分，但任何考生都不可能按此增幅逐年增加，即不可能復讀二年625、三年750分！

因人而異說的是每一個復讀生由於自己的學習態度、學習方法、文化基礎知識水平、所在學校檔次、所在家庭情況等方面的影響，次年高考能不能提分、會不會降分，能提多少，這都是因人而異的變數，根本不是隻要自己努力了就能提分，加倍努力了就能加倍提分的。

因題而變指的是所在省市雖然高考模式是相對固定的，但每年各科試題所涉及的知識點以及難易度是不一樣的。對於考生所在縣區或學校乃至考生本人每年的高考試題也是不一樣的，這種各方面的不同情況就難免會出現各種各樣的變化，如你感到今年的高考試題較去年普遍難或某科目難，他覺得較難或不難，因每年試題的不同必然會出現各種不同的變化，復讀可提分或降分，提多提少都是變數。

不管怎樣，復讀只要自己努力了一般就能提分，在其他條件不變的情況下，提多提少完全掌握在自己手中！

高考理綜110數學81英語86語文90，乍一看，你的分數很低，但實際上，你的潛力很大，上升空間也高。作為一名曾經的高三複讀生，從330提升到了484分，結果還好，上了二本院校，選擇了生物科學專業，考了教師資格證，如今考上了編制，當了老師。結果很好，家裡人滿意，但沒有人知道我當初的付出與辛苦。

思考多時，我整理了一下當初的學習方法方式，結合現在當老師後的感受，有以下幾點，請您品閱。

其一，我是數學老師，當初上學時數學也學得不錯。都認為數學難，但難的同時數學也是提分最快，最簡單的科目。你只要能夠做到:

1、注重基礎練習，不要妄想天天做難題去提高成績，多抓基礎題，反覆多做多練。

2、當你的基礎題能夠達到90%以上的正確率時，再去針對複雜的知識點，進行逐個突破，記住，是一個一個去突破，而不是一抓一大把，一把都不會。

3、錯題本很重要，數學練習中會遇到很多題，而這些題你做一遍訂正後，就很少再去翻看。而一套題，你會做的很多，不會做的就那麼幾道題，何不用錯題本收錄不會做的難題，複習的時候，集中精力，就看錯題本，豈不美哉？省時省力，為何不用？

其二，語文和英語，語文和英語是一個需要透過逐漸累積，日積月累緩步提高的科目，提分很難。但只要你細心，其實也是有跡可循的。

首先，語文的作文是提分點，多讀多看，背一些經典的散文，描寫人物的，描寫風景的，敘事的，都背一篇，一篇足矣。接下來就是閱讀了，語文中的閱讀也是加分項，這就需要多看多練了，畢竟熟能生巧。

其次，英語方面，我不多說，應屆高三我英語考了34分，復讀後高考92分，沒有其他的，就每天拿個單詞本，背，寫。語法全靠老師教得多，聽得多了，也就記住了一點點。所以，我的英語提高巨大，全靠多背。

其三，理綜方面，包含三科，分別是物理，化學，生物。物理和化學，學習方法同數學一樣，畢竟都是要計算動腦子的科目。每天就練，練，練。而生物，需要多背，多記才行，生物題也比較變化莫測，每年的題都是新題，花樣百出，但不管怎麼變，都不會脫離知識點，所以，多記多背就行。

最後，作為高三複讀生，心態一定要好，不要被壓力打倒。要正確看待來自家長，親戚朋友，自己應屆生給予的壓力，壓力越大，越要迎難而上。畢竟，沒有壓迫，就沒有成長，不在壓力下暴斃，就在壓力下反彈。

總結:相信自己，只有你覺得能考上，並努力學習，才會有希望考上，而不是別人說能考上，才能考上，一切，全在自己。

我的回答是:肯定能。有可能你認為這個成績比較低什麼的，重來一回可能不值得，值不值得還是在於你，只要你真正下功夫了，用心去學了，用心去問為啥你考的沒有別人高了，你就肯定能有收穫，但是付出的代價也是很大的，因為復讀班可不是因為成績差才來的，也有一些學霸沒有考到理想的大學而去復讀的，你要跟他們競爭可能很吃虧。

再說為什麼能，因為我親身試過，我曾經在高三上半學期的期末考試中考了倒數第一，那時候我是真的懵逼，不知道咋辦，回了家一個人在床上從八點躺到了凌晨兩點，就一直在想是否放棄，最後決定再拼一把，然後在半年的時間內，我調整了我的生活狀態，開始積極面對生活，從低處出發，（那時候真的很被人看不起，也得忍著學習，只有你積極的面對，去學習，去超越，才能讓人真的看得起你）。我也有幸，在最後的高考中，離本一隻差三分（那時候本二線是544），上了個還不錯的二本，真的很滿足，因為在班裡也排進了中等。半年的時間從倒數第一衝到了中等你要是用一年的時間，絕對可以考到相當不錯的本一。

總之，你若努力，肯定行。若選擇其他的路，一樣加油。

少年，加油吧＾０＾~