北華大學是吉林省省屬規模最大的重點綜合性大學，1999年經教育部批准，由原吉林師範學院、吉林醫學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合併組建而成。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林市。
學校現有東、南、西、北四個校區，佔地面積126。
37萬平方米，建築面積83。03萬平方米。教學科研儀器裝置總值1。91億元，館藏圖書263萬冊。有各類全日制在校生21742人，其中本科生18868人，研究生802人，留學生408人。擁有27個學院［政法學院、教育科學學院、體育學院、文學院、外語學院、音樂學院、美術學院、歷史文化學院、數學學院、物理學院、化學與生物學院、機械工程學院、電氣資訊工程學院、計算機科學技術學院、軟體學院、交通建築工程學院、林學院、基礎醫學院、公共衛生學院、第一臨床醫學院（附屬醫院）、醫學檢驗學院、口腔醫學院、護理學院、藥學院、經濟管理學院、成人與繼續教育學院、國際教育交流學院］，另有3個部(中心)(大學外語教研部、教育技術中心、工程訓練中心)；62個本科專業，涵蓋10個學科門類(經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學)；38個碩士學位點，1個專業碩士學位點(醫學)，涵蓋了9個學科門類、21個一級學科；1個國家林業局重點學科(森林培育)；6個省重點學科(森林培育、臨床檢驗診斷學、專門史、內科學、電力電子與電力傳動、課程與教學論)；1個省重點實驗室(森林與生態環境實驗室)；1個省人文社會科學重點研究基地(東亞歷史與文化研究院)；1個省博士後科研創業基地；1個省高校實驗教學示範中心(醫學檢驗與測試基礎實驗教學中心)；1個省重點建設實驗中心（工程訓練中心）；學校是全國大學生文化素質教育基地；是全省唯一的大學生心理健康教育培訓基地。
至2008年9月末，師資隊伍總量達到1564人，其中教授227人，副教授528人；省教學名師1人，省首席教授1人，省主講教授1人，省中青年骨幹教師5人；省高階專家1人；省級有突出貢獻的中青年專業技術人才6人；省級拔尖創新人才12人；享受國務院特殊津貼30人；校教學名師11人，校學科帶頭人65人，校中青年骨幹教師97人。
學校依託自身辦學條件和教育資源優勢，加強人才培養和科學研究工作，面向經濟建設主戰場，提供智力支援和科技服務，在振興東北老工業基地和區域、行業經濟與社會發展中不斷提高貢獻率。近三年，教師承擔國家“863”計劃專案、國家自然科學基金專案、國家科技部專案等國家級專案17項，承擔省、部級專案131項，承擔市（廳局）級科研專案148項，企事業委託專案25項，校管專案527項。
已透過國家、省、市(廳局)鑑定的科研成果122項，其中結論為國際先進的5項，國內領先的27項，國內先進的48項；獲得省、市(廳局)科研成果獎183項，國家專利11項；在學術期刊上發表科研論文3070篇；出版教材、著作222部。教師承擔各類教學研究專案160項(省27項)；在近兩屆國家高等教育教學成果評獎中，獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎30項(省級教學成果一等獎6項)，獲省級教學成果獎總數和獲省級一等獎以上成果數居省屬高校之首。
學校實施開放發展戰略，拓展辦學空間，先後與美國、日本、南韓、俄羅斯、馬來西亞、巴基斯坦、加拿大等國家的35所院校或教育機構建立了合作與交流關係。合校九年來，聘請外籍專家、學者來校講學190餘人次，派出中青年骨幹教師、科研與管理骨幹赴美國、日本、俄羅斯、南韓、歐洲等國家和地區訪學、科研合作、參加國際學術會議200餘人次。
學校與國外姊妹院校及教育機構積極開展合作辦學，先後開展本科2+2中韓人才培養計劃專案；本科1+2+1中美人才培養計劃專案；中美MBA1+1碩士學位專案。向日本、南韓、美國、加拿大、澳洲、新加坡等國家派遣各類留學生近500人。2006年8月教育部批准學校成為接受中國政府獎學金來華留學生院校。
2007年學校與南韓江原大學校共建孔子學院。學校主動適應世界高等教育發展趨勢，在中華文明與世界文明的融匯交流中得到了新的發展。
學校萃取高等教育改革成果的精華，傳承原四校半個世紀辦學積澱的底蘊，特別是經過組建以來的建設發展，辦學條件和校園面貌發生顯著變化，專業結構日趨合理，辦學層次日益齊全，教師隊伍結構比較合理，裝置、設施條件初具規模，國際教育和學術交流深入開展。
當前，全校師生正遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓，為把北華大學建設成為一所多學科協調發展，教學質量高，科研實力強，具有明顯優勢和特色，在大陸外有較大影響的省屬重點綜合性大學而不懈努力。
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北華大學是吉林省省屬規模最大的重點綜合性大學，1999年經教育部批准，由原吉林師範學院、吉林醫學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合併組建而成。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林市。
學校現有東、南、西、北四個校區，佔地面積126。
37萬平方米，建築面積83。03萬平方米。教學科研儀器裝置總值1。91億元，館藏圖書263萬冊。有各類全日制在校生21742人，其中本科生18868人，研究生802人，留學生408人。擁有27個學院［政法學院、教育科學學院、體育學院、文學院、外語學院、音樂學院、美術學院、歷史文化學院、數學學院、物理學院、化學與生物學院、機械工程學院、電氣資訊工程學院、計算機科學技術學院、軟體學院、交通建築工程學院、林學院、基礎醫學院、公共衛生學院、第一臨床醫學院（附屬醫院）、醫學檢驗學院、口腔醫學院、護理學院、藥學院、經濟管理學院、成人與繼續教育學院、國際教育交流學院］，另有3個部(中心)(大學外語教研部、教育技術中心、工程訓練中心)；62個本科專業，涵蓋10個學科門類(經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學)；38個碩士學位點，1個專業碩士學位點(醫學)，涵蓋了9個學科門類、21個一級學科；1個國家林業局重點學科(森林培育)；6個省重點學科(森林培育、臨床檢驗診斷學、專門史、內科學、電力電子與電力傳動、課程與教學論)；1個省重點實驗室(森林與生態環境實驗室)；1個省人文社會科學重點研究基地(東亞歷史與文化研究院)；1個省博士後科研創業基地；1個省高校實驗教學示範中心(醫學檢驗與測試基礎實驗教學中心)；1個省重點建設實驗中心（工程訓練中心）；學校是全國大學生文化素質教育基地；是全省唯一的大學生心理健康教育培訓基地。
至2008年9月末，師資隊伍總量達到1564人，其中教授227人，副教授528人；省教學名師1人，省首席教授1人，省主講教授1人，省中青年骨幹教師5人；省高階專家1人；省級有突出貢獻的中青年專業技術人才6人；省級拔尖創新人才12人；享受國務院特殊津貼30人；校教學名師11人，校學科帶頭人65人，校中青年骨幹教師97人。
學校依託自身辦學條件和教育資源優勢，加強人才培養和科學研究工作，面向經濟建設主戰場，提供智力支援和科技服務，在振興東北老工業基地和區域、行業經濟與社會發展中不斷提高貢獻率。近三年，教師承擔國家“863”計劃專案、國家自然科學基金專案、國家科技部專案等國家級專案17項，承擔省、部級專案131項，承擔市（廳局）級科研專案148項，企事業委託專案25項，校管專案527項。
已透過國家、省、市(廳局)鑑定的科研成果122項，其中結論為國際先進的5項，國內領先的27項，國內先進的48項；獲得省、市(廳局)科研成果獎183項，國家專利11項；在學術期刊上發表科研論文3070篇；出版教材、著作222部。教師承擔各類教學研究專案160項(省27項)；在近兩屆國家高等教育教學成果評獎中，獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎30項(省級教學成果一等獎6項)，獲省級教學成果獎總數和獲省級一等獎以上成果數居省屬高校之首。
學校實施開放發展戰略，拓展辦學空間，先後與美國、日本、南韓、俄羅斯、馬來西亞、巴基斯坦、加拿大等國家的35所院校或教育機構建立了合作與交流關係。合校九年來，聘請外籍專家、學者來校講學190餘人次，派出中青年骨幹教師、科研與管理骨幹赴美國、日本、俄羅斯、南韓、歐洲等國家和地區訪學、科研合作、參加國際學術會議200餘人次。
學校與國外姊妹院校及教育機構積極開展合作辦學，先後開展本科2+2中韓人才培養計劃專案；本科1+2+1中美人才培養計劃專案；中美MBA1+1碩士學位專案。向日本、南韓、美國、加拿大、澳洲、新加坡等國家派遣各類留學生近500人。2006年8月教育部批准學校成為接受中國政府獎學金來華留學生院校。
2007年學校與南韓江原大學校共建孔子學院。學校主動適應世界高等教育發展趨勢，在中華文明與世界文明的融匯交流中得到了新的發展。
學校萃取高等教育改革成果的精華，傳承原四校半個世紀辦學積澱的底蘊，特別是經過組建以來的建設發展，辦學條件和校園面貌發生顯著變化，專業結構日趨合理，辦學層次日益齊全，教師隊伍結構比較合理，裝置、設施條件初具規模，國際教育和學術交流深入開展。
當前，全校師生正遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓，為把北華大學建設成為一所多學科協調發展，教學質量高，科研實力強，具有明顯優勢和特色，在大陸外有較大影響的省屬重點綜合性大學而不懈努力。
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