因為教室裡面學生是比較多的，而有些同學根本就是不講衛生的，他們會經常亂扔一些垃圾紙屑，所以教師就會看起來特別的髒亂差，老師應該更好的組織，同學們要愛護自己的環境，這樣才能夠更好的去學習，才能夠養成一個好的習慣，應該輪流去打掃衛生。

1.學生對保持環境衛生的自制力比較低

2.沒有及時打掃衛生，書本沒有擺放整齊

1上一個班級上課的同學，素質極地，導致你去上課時教室亂，垃圾多

2教室被人拿去開party 我教室就曾經有一次這樣，那幾個同學你直接記過，有監控

3班級沒人管理，沒人組織打掃衛生。沒有組織別人一起打掃的能力就自己保持自己的一方淨土。

教室乾淨或者髒亂，跟老師是有一定關係的，如果老師平時對學生教室環境要求嚴厲一些。如果學生造成教室髒亂差，會有一些懲罰措施，比如說誰弄亂弄髒教室。就必須自己在下了以後，把教室打掃得乾乾淨淨，這樣一來，沒有任何學生會願意把教室衛生弄差了，還必須自己留校打掃衛生，行成一種自律就不會出現髒亂差了

教室裡裝亂插，我覺得那是因為孩子們沒有做好保潔工作，以及孩子們平時的時候不太講究環境衛生，喜歡隨手亂扔垃圾，或者每次將垃圾都不扔到指定的垃圾筐裡，然後桌子也總是歪歪的，導致了這樣的情況，是孩子們沒有養成良好的習慣，班級裡面的班風也不是很好

教室裡面髒亂差主要是班級裡面沒有一個人去維持秩序維護環境的衛生情況。在這種情況下，老師要先起到一個表率作用，在進入教室之後可以先對班裡環境做一個大致的瞭解。

如果班級環境比較髒，可以先讓同學們把座位周邊的垃圾先撿一下再開始上課。

之後老師要讓同學們輪流當班級衛生先鋒，環境維護好的同學要給予鼓勵。

主要還是管理混亂導致的。

首先每個班級要定好紀律，並且選好衛生委員，並且排好打掃衛生的班組，班長及老師只要按時督促好好打掃衛生即可，當然對於勞動不積極的那麼可以讓多掃幾次慢慢養成習慣，培養團隊協作意識 ，這樣長期下去就會有改觀。

教室是一個學生群體學習的地方，很多師生會聚在一起上課，所以需要大家一起保持教室衛生，才能整潔乾淨。

有的同學有些不愛乾淨的毛病，習慣把自己的垃圾隨手扔掉，隨地吐痰，在追逐玩耍時搗亂，就會使教室變髒，到處都是垃圾。

或者由於某些值日生沒有把教室打掃乾淨，也會讓教室變髒。

教室髒亂差主要還是學生們的衛生習慣不好，另外也是學生們喜歡吃零食的結果，果皮，果核，小飾品袋子，飲料瓶子，如果班主任老師不認真管理，教室就成垃圾場了，這就去教室髒亂差的原因，因此要教育學生儘量不吃垃圾食品，平時注重衛生習慣。

為什麼教室裡髒亂差，可能是同學們在教室裡亂丟垃圾，書，作業本也不擺放整齊，有點同學還在教室裡面高聲喧譁，甚至還有的同學坐在課桌上面，有的同學老師講課的時候，還在下面竊竊私語，根本就沒有把老師放在眼裡，老師把這一切告訴了家長，家長也約束不了這些孩子，所以就顯得教室裡髒亂差

以下是垃圾造成的主要原因分析：

　　1.我們班愛吃零食的的同學比較多，而且吃完零食不養成把垃圾放進垃圾鬥裡，才會垃圾遍地。

　　2.上美術課做手工，剪壞的彩紙就隨手亂扔，而且每人都這樣，下課了，教室簡直成了一個垃圾場!

　　3.一下課，幾個男同學就拿粉筆頭你追我打，整得講臺周圍到處都有粉筆頭。

　　4.同學們的抽斗裡都有垃圾，因為我們在進行數學演草時，紙片就隨手扔到抽屜裡。但是大家多數人都沒有定期對抽屜進行整理、清理的好習慣，於是造成垃圾的累積。

教室髒亂差？

我認為老師完全有責任。有些學生雖然很調皮，作為老師應該正確引導，要給學生立規職，那些事可以做，像影響教室的衛生是不能做，老師有了規責，學生自然會互相監督。

學生的習慣也培養好了，教室裡髒亂差的現象也沒有了，在學梭全靠老師的教導。