我覺得目前教育最大的問題，是不允許平庸和不尊重價值多樣化體現。這導致很多小孩既沒有基本的生存技能，也沒有正確的自我認知。換句話說，沒有理想，不知道自己適合做什麼，從而也沒有基本的素質準備。即便是大學生。

往往是進入社會後，在實踐中摸爬滾打，補充自己的短板。

在漫長的求學過程中，人要樹立基本的價值觀世界觀，培養自己做計劃和落實計劃的能力。學會自我反省，打好堅實的知識基礎。這些是你的硬實力的積累。同時學會抗拒誘惑，適度遊戲，和同學老師處好關係，學會和人做好的溝通，這些是你的軟實力。

不說什麼硬實力，軟實力，去做一個有趣而有價值的人。

這是我對大學生的一點建議吧。

鮮花盛開，蝴蝶自來。

第一:培養實幹技能，吃透理論原理，反對死讀書！

第二:真正學會用心，用腦認識世界，認行父母，而不是用嘴，用眼！

第三:三人行必有吾師！學會取長補短，放低身段，踏實做人，切勿好高騖遠，目中無人！

第四:學習父母吃苦耐勞，勤儉持家的美德！他們才是學子的人生最好老師！他們往往最先被忽略了！！！

第四:要樂觀自信，勇敢面對失敗和挫折！

當今社會要學的很多，面臨的挑戰更多！樂觀，堅韌，務實！缺一不可！

學子們！加油！

在大學，學生由於在中學階段養成的依賴性學習方式，在大學中完全靠自身的學習方式來說，完全不適應。加上中學階段拼命努力的學習，以為進入大學，便算是人生學習的終極了。從而失去了獲取更高更精深的大學學習機會。喪失了獲取更多知識的慾望。而在國外，在大學，剛好是人體心智發育成熟，才是剛剛開始學習的階段。

中國教育，應該棄繁從簡，不管是軟、硬都得保證後人有個生存空間，別把哪些雜七雜八沒用的知識強加給後人，讓後人揹著沉重的枷鎖前進。必須保證個個輕裝上陣，才能有效面對各種應發事件。致於怎麼發展，啟動正、反雙方答辨，鞭策後人思維前進。關於軟、硬開發，啟動“打擂臺”尋求先進技能專業人才，現場演示，才能激發後人更多的生存潛能，才能有效的教育後人。

謝謝邀請:這個問題看是簡單實為複雜，大學培養人才為更好的服務於社會，從硬體上學校的實驗裝置在世界是否領先，凡名牌大學都有自己的持色系，而各有千秋，軟體就是方式方法，怎麼樣才能讓學生學好，學精專業特長，最重要的是完成學業走向社會，還需進入社會〈大學)實踐，一般需5一10年的鍛鍊，磨合，才慢慢成熟，把理論於實戰結合起來，才能更好地適應工作，也就有用武之地，淺談不辨，謝謝!

軟實力_要有獨立的思想，這個很關鍵，多結識思想獨立的人。多嘗試獨立的做出分析和判斷，並檢驗自己的分析思路的準確度。

硬實力_一定要有一技之長讓自己立足，比如專業技能，甚至專業技能的某個細分塊，也或者是某個興趣技能，英語，演講，辯論等，所謂道法相同，就是在一個領域取得突破所帶來的心智成長是具有一定普適性的，一通百通。所以一定要有一個方面突出的，能夠在兵器譜上拿出來的。

帶著希望上學院，教受所教是知識，課本上，自修上，軟實力或硬實力上，各個人智慧領悟有不同，結合實際出學院從中學了社會中人情世事，禮貌，中國與世界上變化在某個領域有發展對自己奮鬥目標，也要學院組織學生參觀科技成果或講術試驗能開發他們頭腦思路或想法。使他們學有所用，伯樂與千里馬，細心觀察，培養，相接融合。