用藉助道具的方法，比如用黃豆花生等

可以給小娃娃20張小孩子喜歡的卡片，然後拿走十幾張，讓她數一數手上還有幾張

手指速算秘訣

初級：100以內加法

準備：教師在帶讀以下口訣並做相關手指遊戲前，需發出口令“清零”，幼兒馬上雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前，聚精會神做好準備。（注意：手心朝裡，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準，既不要太近，也不要太遠。）

一、手指定位口訣

我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會數；

右手定個位，從一數到九；加減很方便，計算不用愁。

二、手指定數口訣

食指伸開“l”，中指伸開“2”；

無名指為“3”，小指伸開“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”要記住；

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成數。

三、右手出指練習口訣

一馬當先，二虎相爭，三言兩語，四海為家，五穀豐登，

六畜興旺，七上八下，八仙過海，九牛一毛，十萬火急。

一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎立，四面楚歌，五穀豐登，

六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。

（注：唸到“十萬火急”或“十全十美”時，右手握拳，左手出“1”，代表進位。）

四、左手出指練習口訣

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

（注：唸到“一百”時，雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前。）

五、雙手出數練習

15、23、46、99、58、73、61 ……

（注：根據各年齡段幼兒認知水平，選擇出數的大小。）

六、加法練習

注意：在做加法練習時，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的過程是：嘴裡念“加1”，出小拇指；嘴裡念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的過程中大拇指只代表“1”，只有在定數的時候，大拇指才當成“5”）；嘴裡念“加3”，出食指；嘴裡念“加4”，出中指；嘴裡念“加5”，出無名指。此時開始定數，右手手指只有小拇指未開啟，結果即為“8”。

（1）個位數加法練習（10以內加法練習）

1+1

2＋l、2＋2

3+l、3＋2、3＋3

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4

5＋

1、5+

2、5+

3、5+

4、5+5

1+

1、1+

2、1+

3、1+

4、1+

5、1+

6、1+

7、1+

8、1+9

2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8

3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6

5＋

1、5+

2、5+

3、5+

4、5+5

（2）十位數加法練習

10+10

20＋l0、20＋20

30+l0、30＋20、30＋30

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90

20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80

30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

（3）一百以內加法混合練習

3＋

5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+10

13+12、24+17、49+2、47+

6、43+8、46+54，38+62……

（4）一百以內連加混合練習

23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……

1.畫圖法.畫一些小動物或者是小水果之類的。增加趣味,吸引孩子,調動孩子積極性。

2.圖片法,用一些漂亮的圖片,邊玩邊學,讓孩子提高興趣。

3.樹棍法.拿筆在紙上畫樹棍,清晰明瞭。孩子也容易聽懂

4.手指法.讓孩子用自己的手指頭數。比如:9+8=?可以讓孩子心裡記住9,然後伸出8個手指頭...