我會為他高興，默默地為他祝福。他長大了，有了自己的目標，自己的追求。我們應該放開手，讓羽羽豐滿的小鳥，在廣袤無垠的太空，任意翱翔吧。

應該會尊重孩子的選擇吧，畢竟學習是孩子自己的事。不過因為關係到將來的繼續學習或者工作，作為家長，我應該會盡可能幫她做些分析，最後由自己做決定。

孩子目前高中在讀，選擇理化生組合，最喜歡的科目是生物。聽聞大學有“四大天坑專業”，是為生化環材，不知道將來深造，就業是不是困難加大？但目前孩子自己主意已定，我們也沒有什麼更好的建議

我會尊重孩子自己的選擇，必竟學習的是他（她），孩子選擇自己喜歡的專業，就能夠認真地去學習，如果將來真的是學以致用，那不就挺好的嗎。總比選一個一“你喜歡”他不喜歡的專業要好很多。

應該允許孩子根據自己的特點和愛好選擇將來的發展方向，家長選的專業最適合家長自己學，不要把自己沒有達成的願望強加到孩子身上，每個人都有自己的特點，強加自己的特點，到孩子身上去，就會引起孩子的反感，不利於自身的發展

這個“你”是家長麼？如是，請不要過分糾結孩子的專業是什麼。現在上大學可以說是接受一種規範的文化薰陶、人在成長中內在的培養與塑造，當然孩子能潛心一種專業是上策，問題是時間會承載許多變化，也許孩子畢業後所學專業要求也變化，那他（她）還會去再努力適應等。何況事在人為，現在大學專業不合你的意，可合他的意，他（她）會在發展中去奮鬥，你跟著急什麼啊！再說是孩子的事，相信孩子的“力”會去調控自己的。謝謝！

看到好多說不干預的，表面上是“教育民主”或“遵從孩子意願”，實際上就是不負責任。

家長一定要全程參與到孩子專業選擇的過程中去。要做足功課，深謀遠慮，而不是盲目的瞎干預。

這其中的原因大致有以下三個

一、孩子不瞭解社會需求，大學有眾多專業與社會需求脫軌。如果家長不干預，孩子選了一個“天坑”專業，將來就會面臨“畢業即失業”的尷尬局面。

二、孩子容易接收到錯誤訊息。孩子選擇什麼專業，可能僅僅是因為他看了某部小說，或者某個影視劇，裡面的主人公學的是某個專業，最後跨越階級，改變人生，逆天改命，人生巔峰。在不忽略孩子主觀能動性的情況下，家長要實時糾正孩子的一些錯誤想法。

三、家長擁有各種詢問途徑，而孩子沒有。選專業這種事，聽過來人的經驗是最好的。家長可以詢問上過大學的親戚朋友孩子，七大姑八大姨什麼的，以及公司同事家上過大學的孩子，甚至公司同事家的七大姑八大姨等等，都可以，只要家長用心，甚至連哪個學校的哪個食堂飯好不好吃都能問出來，就是這麼詳細。孩子有這種渠道和人際關係嗎？沒有。孩子最多最多也就問一下班主任，或者直接網上查。問班主任，如果你是班主任，你敢冒著風險給你的學生推薦具體的某個專業嗎？不敢吧，班主任最多也就提供個大致的方向。網上查，更不靠譜，網上的資訊魚龍混雜不說，甚至大多數資訊都是名不副實的，認真就輸了。

有了上面的鋪墊，家長也做足了各方面的功課，在這種前提下，再談談如何去幹預影響孩子的選擇。

第一步，詢問孩子選這個專業的目的是什麼，畢業後的目標是哪裡，社會需求大不大，以及這個目標是否能實現，是否需要繼續考研深造等等等等。放心，這些問題一般的孩子是答不出來的，只要孩子答不出來，主動權就掌握在家長的手裡了。（如果孩子都能答出來，那你還有啥不放心的，你的孩子是個不可多得的人才，真的）

第二步，丟擲三個你為孩子選的專業，這三個專業，家長要備足功課，最起碼上面提及的問題，家長要有答案，還要掌握有這個專業的相關大學的綜合資訊，當你把“功課”做到這麼足這麼細緻的時候，你放心，你就是孩子的“權威”和“主心骨”。

第三步，讓孩子自己在三個選項中選一個自己最中意的專業，最終的專業還是孩子自己選的，這才是真正的“教育民主”。

能做到上面三步，基本上家長已經完成了自己的“歷史使命”，已經是一個非常優秀的家長了，如果家長還有餘力，那麼還可以有第四步的動作。

第四步，蒐集與相關專業相匹配的相關行業訊息，這個動作雖然前面也可能會涉及一些，但是現在的側重點不同，現在蒐集的，是想進入某個行業，所需要的“門檻”和“加分項”，並把這些行業訊息全部交給孩子，讓孩子面對這些目標，將目標分解，有針對性的制定自己的大學學習計劃。

以上就是我的處理方法，看了這些，大家還會覺得家長不干預才是最好的選擇嗎？

努力一學期，按理說專業前百分之五到七可以平轉，或者說降轉，降轉可能不同學校規則不同，有的，降轉啥專業隨便你選，而且大一，平轉降轉對你影響不大，多的自己問學長學姐啥的，他們傳道可得勁

不合你的心意不代表不合孩子的心意，是孩子上大學不是你上大學，他也不小了你還是想樣樣管全只會導致孩子反感，尤其是那種我聽說什麼什麼的家長，最令人討厭。建議好好做功課，給孩子多分析，多提供選擇，讓他自己權衡，而不是還給他當太上皇，要讓他知道他長大了，他說自己的皇上，他可以自己決定

接受並支援！

因為上大學學專業知識的是孩子，而不是家長；孩子是成年人，選擇自己所喜愛的專業，本就無可厚非。

但在選大學、挑專業時，無論是家長，還是孩子，都有一些基本的原則需要遵循。

1）誰佔有的資訊充分，在填報志願時就以誰為主。這種資訊不是道聽途說，更不是自以為是，而是對行業產業的充分了解，對相關崗位和職業的足夠認知，對就業形勢的客觀掌握，只有這種資訊才是有效的。

2）家長不能當“甩手掌櫃”。在挑大學、選專業的過程中，家長不能置身事外，以不瞭解、不清楚為藉口，讓孩子自己決定；等以後有問題時，又常常以“馬後炮”和“先見之明”的方式，把責任推的一乾二淨。

3）不能把“興趣”但“愛好”。在填報志願時，孩子常常犯的錯誤就是錯把所謂的“興趣”當做“愛好”，這些所謂的興趣並沒有經過日積月累的磨礪，更沒有持續長久的努力，更多的是一時興起的淺嘗輒止，或者是人云亦云的一知半解。愛好需要日復一日的堅持，需要經久累月努力，旁人看著很辛苦，而自己卻樂此不疲。

所以，既然孩子已經選擇了家長所不喜歡的專業，在無法改變的情況下，唯有全力支援孩子，否則，孩子的大學生活將會過得很鬱悶，絕大部分學困生就是為填報志願時所犯錯誤在埋單。

多一點準備、多一點了解，在挑大學、選專業時早做準備，掌握充分的資訊，把高考的每一分都發揮出最大的功效，才會避免這種情況的發生。