靜下心來想我能幹什麼，這個問題你能回答上就不愁工作的事情，在學校不斷的學習提升自己的專業技能，選擇自己職業目標要符合自己實際情況出發，自己能幹什麼選擇比努力更重要。自己選擇錯了就不能回頭。青春對每個人而言是有限的。青春是我們的本錢要把握好青春發展時期多多去學習自己技能

大學，每當聽到這個詞語，總是忍不住有很多感慨。以前上大學時候並沒有想過找工作的事情，也就沒有做太多準備，直到畢業後找工作才後悔莫及，怨自己大學虛度光陰。所以這裡我將個人經歷的感受分享，希望很多的大學生能安排好自己的大學光陰。

第一，不掛科，這是很重要的，不然你等大四別人找工作，你卻埋頭苦讀。

第二，過國家英語四級。四級在求職中，是很多企業的硬性要求，這相當於一個坎。條件好的最好把六級也過了。

第三，多考取一些證，比如計算機等級。這些證在你找工作是加分專案。

第四，多參加校內的競賽。這能保證你在面試的時候能有更多的話題聊，也就更容易得到HR的青睞。

第五，參加學生會，或者其他社團活動。社團活動能使你獲得更多人脈，這樣以後學長學姐們去了好的公司，到時候也會沒推你的。

第六，寒暑假如果可以的話，找份實習工作吧，參與實習，能讓你知道自身欠缺什麼，幫你更好的改正缺點。

以上就是我對大學生為以後找工作做準備給的一些意見，如果你也認同，請分享出去讓更多的同學看到。

我是公司HR的大BOSS，說說我選人關注的點，也許能提供點幫助。

一，我首先關注所招專業的主課成績。大學開設科目很多，我招某專業的學生，當然要主要看相關科目的成績，有專業好的基礎的，工作時上手更快。這是首選。所以大學裡沒必要取一大堆無關的證書，好好讀好本專業最重要。

二，外語能力。現代公司越來越國際化，英語能力是必備，而且各崗位都需要，即使日常工作用的很少，也會選英語好的備著。怎麼證明？還是要英語四、六級。如果有第二外語，更具競爭力。在校時有時間，再去修一門外語很值得。

三，有份量的競賽成績和獎項。注意是有份量的，官辦的，跨校的。不是山寨的，與關業關聯不大的。所以在學校不要逆返和放縱，不參加官方活動而由著自己性子來。

四，文體特長。這不是重點，但有更好，公司開個年會，搞個活動能展示出來，對人力部門評價會高，HR會更願意推薦。

五，面試時對口頭表達能力會有考查，良好的口才是成功基礎。特別注重不僅是練得口若懸河卻空洞無物，透過口才展現自己思辨能力和邏輯能力是關鍵，實際是考查思維。

1、自律。如果你想在生活中積極向上，這是十分重要的一點。每個成功者都是高度自律的人。如果你懶惰又沒有強有力的一面，你很可能就要過著平庸的生活了。

2、設定目標。你需要在生活中設定目標以實現自我提升。否則，你便會在自己的安樂窩中停滯不前。儘管你知道改變將會讓你在多方面受益，缺乏目標的你還是不願意去改變自己的處境。

4、感恩的心。每當你經歷美好的事情，就表達你的感激之情。這會為你帶來更多更美好的事物。感激可以創造奇蹟。你也可以開始一段感激之旅——每天花五分鐘時間寫下你感激。

5、鍛鍊。每天的鍛鍊可以緩解壓力，強身壯體，也能改善自我感覺。

6、深思熟慮。認真思考會理清你的思路，消除負面思想並把你的幸福感提高到新的層面。這將會改善你的生活。

7、發揮自己的價值。當你開始想要發揮自身作用時，你會發現你在不斷提升自我。如果你誠心誠意地付諸行動，人們也會好好犒賞你並衷心感謝你。

8、把握自己的思想。如果你想掌控自己的生活，很重要的一天是掌控自己的思想。不要讓大腦的思想陷入混亂之中。管理他們——去粗取精，揚長避短。這會為你的自我提升奠定堅實的基礎。

9、深化你的知識體系。堅持每天至少花30分鐘（1小時更佳）學習感興趣的學科。這將增強你的自信心，同時提高智力。

10、有條不紊。嘗試提前做日計劃，你將能避免浪費時間，並把精力集中在重要的事情上。

我來說點俗氣的..... 在當下人脈社會 最好調查下自己的校友師哥師姐是否有在不錯企業做管理

找校友推薦認識，現在內推是最靠譜的。

當然 在找企業，崗位資訊之前最好自己多研究 做好準備工作，比如崗位的工作職責，自己如何考慮怎麼執行等等。現在網際網路資訊多 知乎大神多 調整心態多準備。

預祝順理

1、努力學習本專業的課程

如果你打算從事本專業的相關工作，所學課程一定是有用的，即使當時沒有實踐，但是一旦有機會接觸，立刻就醒悟了。你會在心裡說：對，就是這個東西，就是這麼回事，應該這麼做。

腦子裡有東西，在找工作面試時，也會表現的自信，面試官提出問題，你就知道他指的是哪方面的內容，可以盡情發揮。課本上的東西都不是憑空捏造的，有它的實踐基礎，說出來現實裡是一定有的。

2、看些本專業的最新資料

課程裡的專業知識相對於市場有一定程度的滯後，實時把握最新的研究成果可以開闊眼界，跟上潮流，找工作時，也有更大的可發揮空間。

3、有可能的話參加學校組織的研究小組

如果有機會參加學校的研究小組是最好的，找工作時，你已經有了一定的實踐經驗，而且接觸到最前沿的科技成果。這會對你各方面有一個綜合性的提高，比如：知識、技能、交流、合作。找工作時，一定會有所體現。

4、看些社會性書籍，參加學校組織的社會實踐

經濟類、入世哲學、社會百態等，廣泛瀏覽，找工作時一張嘴，不要帶濃重的學生腔，顯得和社會脫節。大學本來是社會中的一個組織部門，不要把自己置於孤島之上，令人對你的社會人際能力擔憂。

5、提高自我修養

傳統的修養文化要有所瞭解，豎立首先是自己認可的價值觀、理想，可以讓你夠的著，能看到實現的希望，努力塑造你的精神氣質，體悟做人做事的原則和底線，這會讓你看起來堅定穩重。努力塑造你的身體，健身，身體好是革命的本錢，健美的外形無疑也會在找工作時為你加分。你內在是什麼樣的，外在必定會忠實的體現出來，有一種向上的力量。找工作時也必定會給人良好的印象。

1、養成良好的習慣，別讓一些小的壞習慣阻礙長期發展；

2、多學習一些技術在空閒的時間，別讓自己多餘的時間浪費在玩樂；

3、接觸社會上一些活動，多接觸一些人和事；

在大學裡面。最重要的是對自己有一個清晰的認知。知道自己擅長做什麼，喜歡做什麼。如果不知道，就去嘗試。不能嘗試的就學會收集資訊。

然後再集中去達到做這個工作需要具備的技能或者證書。

大學最怕的是，大家都懵懂，而你意識到了，卻為了合群而隨波逐流。讓自己失去成功的機會。

記住，面子不重要。結果重要。當你大學二年級就獲得一筆不菲的現金時。其他的同學還在懵懂的荒廢時光就會顯得很愚蠢了。

我是過來人，我覺得，我還是，有一定的資格回答這個問題的。

大學裡就是把要上的課，要考的試把它考的好好的就可以了。

如果到了找工作的時候，別人問你，你就說我讀書的時候在大學裡，我把書讀得好好的，考試考的好好的。

如果貴單位錄取我，我也同樣的，在貴單位，我會把自己的工作做的好好的，認認真真的對待。

事上磨鍊自己提升自己。

在面對未知的工作崗位，大學裡面做任何一切都是非常空虛蒼白的。

只有到了工作單位認認真真的做自己崗位上的工作，不斷的學習研究，不斷的思考，才能真正把工作做好。

我這樣子這個回答一定會讓你未來的上級主管或者老闆，非常滿意。

回答這個問題，我想從四個方面說一下。分別是什麼時候著手準備、做哪些準備、怎麼準備、怎樣才算脫穎而出。

【一】

很多學生不瞭解“階段性”對自己的重要意義。這就好比一份考卷，它分為選擇題、填空題、判斷題等等，學習也是如此，不同階段的學習是為了解決不同階段的問題。那種進了大學就安枕無憂或者可以瘋狂一下子的想法是不足取的，考入大學後其實要解決的核心問題就是就業問題。

古語講“三十而立”，那時候人的平均壽命比較低，三十已經到了人生的黃金年齡，而現在人的平均壽命已經大幅度提高，三十仍然可以歸於青蔥歲月。那麼對於二十郎當歲的在校大學生來講，主要精力肯定不是談婚論嫁，而是學業有成。所以，就業工作的準備期其實應該從大學入學就開始的。這就好比一列列車，雖然你們都有了票上了車，但有的是站票，有的是坐票，有的是硬臥，有的是軟臥，境遇完全是不相同的。

所以，小學教育的價值是為了獲得接受中學教育的資格，中學教育的價值是為了獲得接受大學教育的資格，而大學教育的價值就是為了解決就業問題。

【二】

至於做哪些準備，撇開專業不說，我說一下參加工作所需要的基本能力。這個基本能力叫學習、思考、總結。

1.學無止境。一切陌生的、未知的、複雜的，不僅會發生在課業上，也會發生在工作中。面對這些問題，只有不斷學習、不斷提升學習能力，才能確保工作效果，才能快速提高工作效率，才能面對層出不窮、與時俱進的問題迎刃有餘，才能獲得職場老人的認可、提攜與欣賞。

2.思考能力是現代大學生比較匱乏的一種能力。應試教育使我們學習的慣性是為了滿足考分，而不是解決實際問題，而愈來愈發達的網際網路資訊和手機終端又讓我們在遇到實際問題時有捷徑可循。於是，不求甚解、道聽途說的資訊成了知識結構，用於解決問題的“智庫”根基不穩，臨時應景的網查結果過目即忘，人的思考能力大大下降。培養自己獨立思考的能力，在浩瀚的知識海洋建構自己的判斷標準，假以時日，你才能具備紮實、客觀、科學、正確的思考維度。

3.總結可以查漏補缺，總結可以歷舊彌新，總結可以觸類旁通，總結能力是人對有限學習時間的有力補充，是延伸學習寬度和廣度的有效方法。很多大學生聽完別人說話會一臉茫然，不知所云，實際上就是對對方所講的發散資訊和多知識點總結能力不足，無法完成從點到面的資訊彙總，所以無法得到有價值的核心結論。

總結基於歸類，類別來自於規模，所以，只有知識達到一定的量，才有可能形成界限清晰的類別，量變發生質變，才能用不同類別的知識複合解決複雜問題。

由此可見，學習、思考、總結是貫穿人的一生的能力，是解決所有問題的核心能力，同時也是基本能力。

【三】

怎麼培養和健全這些能力，說起來就複雜了。因為這三種能力既獨立又相互影響，我舉例說明。

譬如看春晚。很多人吐槽，說春晚辦的越來越差，節目越來越不討喜。你是否會在吐槽聲中分析為什麼這樣？你是否可以以簡單的羅列法列出造成這種現狀的原因？如果你能把“現代資訊量的增加和傳播路徑的增加”、“眾口難調”、“兼顧大局和正能量的央視傳播原則”等等原因變成一個論證客觀的小文，其實你已經學會了思考和總結。在這種習以為常的思考和總結中，你學習的自發性、思想的深刻性和總結的客觀性就會主動的激發出來了。不斷重複這種習慣，習慣成自然，你分析問題、解決問題的動力自然就有了。

所以記住，任何一種能力都不是單靠學習就能產生，尤其是中國目前的應試教育現狀，能力需要訓練，有意識的訓練才會生產真正的能力。

【四】

題主講到“脫穎而出”這個詞。講的很好，但很理想化，尤其是對一個剛畢業的大學生來說，容易誤導你，容易讓你在過高的期望值中坐以待“閉”。

我一直講，學習的目的是為了獲得知識，獲得知識的目的是為了解決問題，解決問題的能力才應該是我們追求的終極目標。在你的同學中或者在同一屆學生中或者在同一單位所有應聘者中，你未必非得是佼佼者，未必非得脫穎，這不是你要解決的問題。你要解決的問題是面試老師的認可。

你在我說的那些人中脫穎而出，是一個比較困難的問題，解決那個問題比較費力。而解決面試老師認可的問題則相對輕鬆的多。至於如何解決面試老師的認可甚至如何獲得面試老師的賞識，就不是本文要探討的範疇了。