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  • 1 # 貝加爾湖畔的草屋

    如果黑板就是浩淼的大海,那麼,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,划動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣佈列,你手勢生動如一隻飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

    希望源於失望,奮起始於憂患,正如一位詩人所說:有飢餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。

    別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇於面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。

    柔和的Sunny斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那麼安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那麼輕起輕落,大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。

    生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後,往往會變得更加堅強。

    當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。

    倘若希望在金色的秋天收穫果實,那麼在寒意侵人的早春,就該捲起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收穫的那一天。

    生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什麼,不要裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場並不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次並不影響趕路,反而能增添一份信心。

    愛心是冬日的一片Sunny,使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

    日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

    賞析:

    小說《紅巖》是圍繞三條線索展開敘述的:一是被捕的共產黨人和革命同志在白公館、渣滓洞集中營內與敵人展開的鬥爭;二是中共地下黨組織在重慶市內所開展的鬥爭運動;三是華鎣山游擊隊在共產黨領導下所發起的武裝革命鬥紅巖故事爭。

    《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體的典型形象。這些不同年齡、不同性別、不同經歷、不同性格的共產黨員和革命者,經過作者的精心刻畫,都活靈活現地以各自的形貌出現在我們面前。

    結構宏偉而嚴謹,錯綜複雜而有條不紊,是《紅巖》又一個顯著的藝術特色,小說描寫了三條線索上紛繁複雜的社會生活,但卻能做到理絲有緒、章法井然。作者採用了類似於古代長篇小說《水滸傳》的結構手法,以一些主要人物的活動為中心,牽引出不同的鬥爭線索,如以許雲峰等的活動牽引出地下鬥爭的線索,以江姐等的活動牽引出武裝鬥爭的線索,以成崗等的活動牽引出工人運動的線索,以成瑤等的活動牽引出學生運動的線索,以甫志高的叛變使眾多人物齊聚獄中,牽引出獄中鬥爭的線索等等。

    注重心理活動的描寫和環境氣氛的渲染,也是《紅巖》的一個鮮明的藝術特色。由於獄中的隱蔽鬥爭,和在特殊情境下,人物的內心活動必然更加豐富複雜的特點,《紅巖》在透過人物的語言行動塑造人物形象的同時,也十分注意刻畫人物的心理活動和環境氣氛的渲染作用。

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