要從平時的言談中灌輸正確的理念。 在孩子面前，父母不應該回避談論金錢。

當然，也不能過分誇大金錢的作用，不能向孩子灌輸金錢萬能論。 父母應該主動告訴孩子金錢來之不易以及金錢在日常生活中的重要作用。 要讓孩子懂得家裡的錢是有限的，並不是想買什麼就能買什麼的，花錢買東西之前得先考慮清楚這樣東西應不應該買。 只有這樣，孩子才會在很小時就體會到金錢的獨特價值，從而形成正確的金錢意識。

父母更不能對孩子說“只有掙了錢才能買東西”，這樣會導致孩子“以錢為重”。 讓孩子瞭解錢能做什麼，僅僅是金錢觀教育的一部分，還有更重要的部分，就是孩子應該瞭解金錢的侷限性，要讓孩子知道，有些東西是無法用金錢衡量的，比如爸爸媽媽對你的愛，比如友情。

家長可直截了當地告訴孩子，斤斤計較的人是不會受人歡迎的。 父母要小心自己的言行導致孩子過於看重金錢本身，影響金錢觀和價值觀。

要指導孩子發揮金錢的最大用途。 可結合實際對幼兒進行教育，告訴他錢除了買東西之外，還可以用來做一些其他事情，如捐助慈善機構、幫助失學的兒童等，告訴孩子錢不僅可以買到玩具和吃的，也可以幫助很多小朋友。

如果家裡面的小孩子把錢看的很重，怎麼辦？可能你的孩子是一個節儉的人，他不會隨便的花錢，即便你給了他零錢，他也可能會存起來自己儲存著。

他把錢看的很重，說明他也知道家長們掙錢的不容易，他不會隨便花錢，這樣的話，將來他也是一個特別勤儉持家的人。

首先要從他身邊的環境找原因，找一找是什麼讓他變成這樣的，找到原因以後，要對症下藥。透過古代典例讓他明白錢不是萬能的，不是世界上什麼東西都可以用錢買來的，錢可以買到學歷但買不到知識，錢可以買到婚姻但不能買到愛情，錢可以買到房子買不到家。你既然知道案例教育就透過案例讓他明白良田萬頃，日食一升；廣廈千間，夜眠八尺。教育孩子要讓他親經例項他才會明白，你通篇的給他講大道理他是不會懂的，俗話說百聞不如一見，百見不如一干

另外，教育孩子要看他的年齡階段，如果他處在少兒期，你可以直接給他講道理，如果他處在青春期，你要會直話曲說，這個年齡階段是最煩逆耳的忠言；如果處在青年期，那你要直話簡說，這個年齡階段是最怕反覆嘮叨的，用最簡單的話讓他明白

把錢看得重，最大可能是孩子物質需要沒得到滿足，也有可能是需要家長關注。

家長要注意和孩子的交流方式，要尊重孩子，聽聽孩子的意見，遇事和孩子商量著辦比較好。家長要多關注孩子，積極瞭解孩子各方面的需求，讓他身心健康地成長。

希望回答能夠幫到你，謝謝！

1）家長可以和孩子們玩一些經營類的遊戲。

父母們可以跟孩子們玩一些遊戲來達到孩子們對於金錢認識的目的。父母們可以假設某一個場景，比如說，可以讓孩子們開個雜貨鋪。

父母們可以適當地對這個場景進行佈置，再交給孩子們這個任務，讓孩子們想想，今天的營業額該是多少？他該如何去吸引顧客和如何管理自己金錢的支出？父母可以先設定進貨價和出售價。

孩子們對於這兩個問題的解決方法，在一定程度上可以反映出孩子們對於金錢管理的思維是否成熟。孩子們需要決定自己是否再進一些貨及每一樣東西賣出去的利潤是多少？這種經營類的遊戲可以加強孩子們對於商業上一些生意的理解，並且有助於孩子們加強對於合理使用金錢的意識。

2）父母可以設定一些讓孩子賺取金錢的任務，讓孩子去完成。

父母們可以把平常要求孩子們完成的任務，給予一定的金錢作為獎勵。這個方法除了可以達到父母對孩子們的財商教育，還可以讓孩子們接觸到錢，慢慢懂得一個思維，就是自己的勞動是可以換取金錢的。並且孩子擁有足夠的自主權去調控自己手中的錢，他們可以自主選擇用那些錢去買一些自己想要的東西。

小孩如果把錢看得很重，我們可以結合實際進行教育，告訴他錢除了買東西之外，還可以用來做一些其他事情，如捐助慈善機構、幫助失學的兒童等，告訴孩子錢不僅可以買到玩具和吃的，也可以幫助很多小朋友，培養樂於助人的觀念。孩子有了一顆仁慈的心，一顆慈善的心，才能健康快樂地成長！