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  • 1 # 使用者2704418237066308

    這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事,一件是鑿壁偷光,一件是借書苦讀。

    它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件,勤奮的讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。

  • 2 # 神奇的解壓密碼

    鑿壁偷光,是一個漢語成語,拼音是záo bì tōu guāng。出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書,終成一代文學家的故事。見《西京雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”後即以“鑿壁偷光”為刻苦攻讀之典。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。在句中作作謂語、定語、狀語;含褒義。

    原文

    匡衡勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“願得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學。

    典故

    西漢時期,有一名丞相叫匡衡,他學識淵博。匡衡小時候家境貧苦,上不起學,但是他特別渴望讀書求知,每天幫父母幹完活都會去私塾門口聽先生講課。

    “那個窮小子匡衡又來偷聽我們上課了。”

    “文大郎,他不是你們家的鄰居嗎?”

    “匡衡,送你個蘋果。”文大郎把蘋果砸到匡衡的頭上,哈哈大笑的走開了。

    這時先生走過來,說:“匡衡,你又來了。”

    匡衡說:“是的先生,我很想學習。請問先生,是不是聽了您講的這些書,我就能學會所有的知識了呢?”

    “不不不,這些書只是茫茫書海中的一朵浪花。要想成為真正有用的人,必須博覽群書,做到胸中有文章。難得你這麼好學,你每天都可以從我這拿走一本書,回家要好好地讀,有什麼不明白的你就來問我。”

    “真的!謝謝先生。”

    “跟我來吧,我帶你去書房。”

    正要溜出去玩的大郎被文老爺抓個正著,“好哇,你又出去玩,今天的書背會了嗎?背不對看我怎麼收拾你。”

    “碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫……莫我肯顧。逝……逝將去女。”

    “逝將去女,適彼樂土。樂土樂土,爰得我所。碩鼠碩鼠,無食我麥!三歲貫女,莫我肯德。逝將去女,適彼樂國。”只見騎著牛的匡衡嘴裡振振有詞的從家門口路過。

    文老爺看著匡衡,生氣地對大郎說:“你聽聽你聽聽,樂國樂華人家都背下來了,你真給我丟臉。今晚關你禁閉,背不熟別睡覺了!”

    匡衡回到家高興地說:“媽媽,先生借我的書。”

    匡衡母親看著微弱的光,“看不見就明天再讀吧!”

    “啊?要是咱家有蠟燭就好了。”這時匡衡看見牆上透過一束光線,“亮是亮,可惜太細了,我來把它鑿大些。太好了,光線好像大了一些,可是還是有點小,再鑿大一些。哐哐哐,這下差不多了。”

    正在背書的大郎聽見“哐哐哐”鑿牆的聲音,本來心裡很害怕,突然發現牆上出現了一個大洞:“有有有賊呀,有賊。”

    文老爺聞聲趕來:“好哇,在我們家牆上鑿洞,想搶偷東西呀?小小年紀就學做賊,走,跟我去官府。”

    “我不是做賊,我,我只是想看書。”

    文老爺聽後,說:“給我看看可以嗎?”文老爺拿起書透過那一束光線,又說道:“真是一個好學之人哪!這樣的孩子何罪之有,以後你就到我家裡和大郎一起讀書吧!”

    從此以後,大郎和匡衡一起學習。

    譯文

    匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家,匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。縣裡有個名文不識大戶人家,但家中富有,有很多書。匡衡就到他家去做僱工,但不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他說:“我希望讀遍主人家的書。”主人聽了,深為感嘆,就借給匡衡書(用書資助匡衡)。於是匡衡成了一代的大學問家。

    含義

    從鑿壁借光的事例可看出,外因(環境和條件)並不是決定性的因素,外因只是影響事物變化的條件,它必須透過內因才能起作用。

    啟示

    由於匡衡家裡很窮,所以他白天必須幹許多活,掙錢餬口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦。

    鑿壁偷光反映了匡衡不怕艱難刻苦學習的恆心與毅力。

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