一、透過實踐提高幼兒的自我保護能力。
1.在遊戲中讓幼兒掌握一些關於安全的基礎資訊。如,利用區角遊戲記住自己的家庭住址、父母的電話號碼等;利用遊戲《打電話》教會幼兒記住各種報警、求救電話,並可以快速求救。
2.利用角色扮演活動教會幼兒如何應對危險。如,透過表演讓幼兒知道不能輕信陌生人,面對陌生人的各種誘惑該如何拒絕;透過模擬"逛商場",表演和爸爸媽媽走散了怎麼辦,使幼兒知道當和爸爸媽媽走散時最好的辦法是原地等候。
3.透過安全演習,為幼兒提供實踐機會。對於消防安全知識、120急救知識、地震救助知識等可以採用演練的形式進行。演練結束後,再請專業人士進行講解,讓幼兒能夠更直觀地掌握逃生技能。
二、在一日生活中提高幼兒的自我保護能力。
幼兒自我保護能力的提高應滲透到幼兒一日生活的各個環節。
如,走路、上樓梯時要靠右行走;飯前飯後要洗手;玩玩具要正確操作使用;活動中注意不和小朋友相撞等等。
三、家園共育提高幼兒的自我保護能力。
教師要有目的、有計劃地透過家長會、家訪等形式,向家長宣傳幼兒自我保護教育的方法和途徑,指導家長從各個方面對孩子進行安全教育,讓家長積極參與到幼兒園的安全教育工作
一、透過實踐提高幼兒的自我保護能力。
1.在遊戲中讓幼兒掌握一些關於安全的基礎資訊。如,利用區角遊戲記住自己的家庭住址、父母的電話號碼等;利用遊戲《打電話》教會幼兒記住各種報警、求救電話,並可以快速求救。
2.利用角色扮演活動教會幼兒如何應對危險。如,透過表演讓幼兒知道不能輕信陌生人,面對陌生人的各種誘惑該如何拒絕;透過模擬"逛商場",表演和爸爸媽媽走散了怎麼辦,使幼兒知道當和爸爸媽媽走散時最好的辦法是原地等候。
3.透過安全演習,為幼兒提供實踐機會。對於消防安全知識、120急救知識、地震救助知識等可以採用演練的形式進行。演練結束後,再請專業人士進行講解,讓幼兒能夠更直觀地掌握逃生技能。
二、在一日生活中提高幼兒的自我保護能力。
幼兒自我保護能力的提高應滲透到幼兒一日生活的各個環節。
如,走路、上樓梯時要靠右行走;飯前飯後要洗手;玩玩具要正確操作使用;活動中注意不和小朋友相撞等等。
三、家園共育提高幼兒的自我保護能力。
教師要有目的、有計劃地透過家長會、家訪等形式,向家長宣傳幼兒自我保護教育的方法和途徑,指導家長從各個方面對孩子進行安全教育,讓家長積極參與到幼兒園的安全教育工作