我覺得不會的，掌握英語還是很重要d。但首先要給小朋友樹立一個正確的價值觀。也要重視對歷史的教育，一個愛國觀，世界觀，價值觀，人事觀

學好一門外語最根本的需求是溝通、瞭解，目的是學習、吸收、融合甚至是洋為中用，“師夷長技以制夷”就是西學中用的思路。所以，不要不動用學洋就崇洋媚外來扣帽子和學不好外語來開脫！

的確有留洋後變洋奴的例子，但與14億華人相比，仍是少數。之所以變為洋奴，一是不懂傳統文化中優秀的思想，二是割裂比較中外文化，妄顧歷史和國情，以洋文化為尺子來機械測量本國文化，內心矮化本國文化，也矮化自身人格，這是膚淺的洋奴思想。

相反，無論是經濟往來或是政治外交，都需要真正懂邦交國的行家。不光是邦交國的地理、文化、經濟，還包括他們行為的哲學，只有深入瞭解他們的語言、歷史和哲學，懂得對方的行事風格和出牌套路，才能做到主動高效率地解決問題。宋美齡當年能在美國國會演講，爭取到美國對中國抗戰的支援，與她的語言能力、個人魅力和熟悉老羨行事風格不無關係。民國科學大家輩出，也與西式自由的自然科學思想有很大關係。至今，錢學森、錢三強當年的全英文筆記仍令人震撼！

中西兼修、中西合璧、西學中用、洋為中用，尊重文化多樣化，不盲目迷信，不妄自菲薄，努力推廣優秀的中華文化，增強國家軟實力，你也可以盡一份力！

取消英語，或者降低英語分值在50分以下，母語都沒有學好，錯別字連篇，反而一天到晚只知道英語，現在的英語是考試英語而不是語言英語，只會考試不會說，幾乎都是啞巴英語，完全脫離了英語只是一門語言的本質，現在的英語培養了太多的崇洋媚外，崇拜西方文化西方思想，反對自己祖國的下一代，外華人超國民待遇，只要是外華人就倒貼，自己國內就要求有車有房有存款等各類奇葩事情，我們可以將12年縮短至10年，降低學生和家庭養育成本負擔。將騰出來的時間用在語數物化生科技等學科上，只有這些才是富國強兵的不斷源泉，沒有哪個國家考說幾句英語就能夠富國強兵，我們可以研發翻譯程式軟體和語言裝置等解決交流障礙，但是基礎科學技術和發明創造只有靠自己，這些是買不來的，我們要把有限的資源利用好，好鋼用在刀刃上

語言就是交流工具，你拿鉗子鈑子修機器，還問這工具是哪國發明的嗎？外國發明的不用，我就拿手擰禿嚕皮了。有一天你和外華人有了交流機會還花錢僱翻譯嗎？那時候翻譯獅子大開口一宰你，你就後悔沒學會英語了，藝多不壓身！

還是看家長價值觀影響的吧，學英語肯定沒毛病，人類交流學習不就透過語言？讓孩子懂得更多學得更多看得更廣沒錯吧？

學以致用，學的目的是為了用，如果用不上就沒必要學。為什麼吐槽英語無用論的人這麼多？就是因為很多人從小學學到大學，除了應付高考，和完成學分，然後畢業了就沒用了。一是根本沒學會，尤其是不會說。二是工作用不上，漸漸忘了，但這種情況較少！

那不學英語，騰出時間來學習其他科目有用嗎？學了不用或者沒學好，也可以說是浪費，其實道理是一樣的。比如我們學的化學，生物，地理等等，如果大學畢業後不從事相關專業，你現在還記得多少？能用上多少？

再來說一下現在的主科，語數外，外語吐槽沒用的最多。數學呢？也有不少吐槽的，很多類似的觀點，我一箇中文系或者歷史系專業的，學這麼多年數學有什麼用？只要小學數學知識就行了。語文是母語，吐槽的少點，但語文對大部分人來說，不是初中也完全夠用了嗎？之乎者也，你畢業後能用到幾次？

那為什麼要學英語呢？原因很簡單，為了選拔人才，發掘人才。中國一直還是比較重視教育的，古時對於普通老百姓，八股取士是最基本的少有的上升渠道;另外就是戰功;一文一武。而現在，高考對於普通家庭來說，也是相對最公平的方法之一，只要你夠努力，就有改變命運的機會！大家說的無用論，上層機構看不到嗎？考慮問題的出發點不同而已，沒有廣泛的英語學習基礎，哪會出現優秀的英語人才。同理，其他科目也一樣。

真的時間不夠用嗎？從小學到高中義務教育階段，小孩的主要任務就是學習，如果不學習，去幹嘛？打遊戲？只要稍微努力，考上大學還是比較容易的。現在的學業真的已經壓得他們喘不過氣了嗎？等他們走入社會，才發現學生時代是最輕鬆的！等他們走入社會，才發現自己沒好好讀書是多大的錯誤！

最後，有必要改進的是我們的英語教學問題，不要都學成了啞巴英語！

外語學好了，世界更大了。

村裡有個老太太，只會說土話、也只聽得懂土話，她在村裡活了一輩子也很開心。

後來，村裡有家人裝了電視，她也湊熱鬧去看，但是聽不懂上面的普通話。

再後來，她有個在北京的孫女，兌現要實現老太太的一個願望“去看天安門和毛主席”，給她買了從省城到北京的機票。但是老太太，剛到省城就走丟了，北京也沒去成，回來氣的說“這輩子都不出村了，外邊太亂了”。

語言是工具，是幫你更好的理解不同社會，不同文化和歷史的工具。 英語是國際通用語言，也是大部分發達國家的常用語。 學好了英語，才會有更多的機會認識更先進的理念，更深入的瞭解國際的發展變化。但這並不是崇洋媚外，只是有些教師和家長把英語作為一種孩子很厲害的炫耀的成本。

而語文和英語是兩種完全不同的語音體系。語文是需要長期的積累，才能厚積薄發的一種文化。因為效果不明顯，被很多老師家長忽略，覺得語文沒什麼用。所以現在常常會有提筆忘字，閱讀理解差等現象。 語文學不好，其他科目也不會學到很頂尖的位置。

說是崇洋媚外的，三觀本身就是有問題的。

感謝你的提問。

我個人覺得，透過學英語而變得崇洋媚外的人，不能說沒有，但是這是極個別的現象。我們可以透過加強傳統文化教育的方式，來改變他們盲目崇拜西方的心理。之所以要學習英語，是由中國的國情和世界的“界情”決定的。

1. 中國的改革開放有需求。

過去40多年來，中國對外進一步改革開放，與世界各國在外交、經濟、商務、金融、製造等各行各業接觸日益增多，各種進出口博覽會越來越多。需要用英語來溝通交流。

2. 英語是聯合國工作語言之一。

大量的檔案、電子郵件、學術會議交流、學術講座、電視節目等等都使用英語。使用英語為母語的國家有10多個，英國、美國、澳洲、加拿大、紐西蘭等等。還有45個國家的官方語言是英語或者是第2語言，全世界總共有20多億人說英語。

如何消除崇洋媚外的心理？

1. 使自身強大起來。

中國綜合國力的日益強大，在世界上的話語權的增大，使得我們華人挺直了腰板，使得崇洋媚外的人自慚形穢，無地自容。他們即使有一點點的崇洋媚外的表現，一點點的崇洋媚外的話語，都會受到身邊無數人無情的批評和鞭笞。我本人曾經有過這樣的經歷。在比利時，有比利時人問我臺灣那麼小的一個地方，你們就別要了。我義正辭嚴地說，臺灣歷史上就是中國的領土，很久以來就是由中國管理。對於領土問題，我們寸步不讓。

2. 加強中國傳統文化教育。

讓中國傳統文化深深根植於華人的心中。中華民族有5000年的文明史，數千年來曾經屹立於世界民族之林。到唐朝鼎盛時期，世界各國個到唐朝來頂禮膜拜，學習中國的先進技術。那個時候，為了學習中國的先進技術，世界各國的人是學習漢語的。讓華人瞭解中國的歷史，強化中華民族的自豪感，有助於我們國家進一步的發展提高。

現在很多頭腦有問題的人都覺得學習英語是崇洋媚外啊。他們甚至在幻想我們對於中文的重視程度不夠，甚至被英語超越了。

其實我很老實的告訴你吧，華人的英語根本就不行。為了貶低英語，他們用盡了所有的方法，比如說人家都不學你中文，你為什麼要學英語？又比如說，程式設計這些事情一定要用英語嗎？用中文不行嗎？他們還說英語不用學了，拿一個翻譯筆全世界都可以走遍呢……總之這個社會出現了越來越多的廢青。

他們的觀念是很容易反駁的，第一，我們從來都沒有不重視中文，我們的語文是非常重要的，國家從來都沒有輕視自己國家的語言，你看一下語文考試全國的學生當中有多少人不及格，你就知道不是國家不重視，是他們自己學的不好。外華人是有中文班的，而且中文在他們的國家的重要性越來越高，英語在我們國家為什麼一定要是主科？因為80%的人都學不好英語，我們根本就沒有全民學英語，回家看一下你奶奶和爺爺會不會英語，你就知道這個全民兩個字是那一些懶蟲造出來的。其實國家也給你一條後路啊，你是可以不學英語的。六大主科，七大主科，你的英語零分，其他全部都滿分就可以了。還有，不讀書也不用死的，只要你努力工作，還是可以賺錢養家餬口的。現在每年在美國讀書的留學生有8000人是被強硬退學的，因為英語不過關吶！而這些人在中國可都是學霸呢。

哦，最後一點為什麼我們一定要學英語？這絕對不是崇洋媚外，這是知己知彼百戰百勝。無論你怎麼講，無論你說現在自己出來工作就後是怎麼樣不需要英語，你還是必須得學。有些人總是會說如果要讀大學研究生才去學英語還不遲，你自己不喜歡學英語，難道你一出生就知道自己不會讀大學了嗎？就是因為你讀書的時候沒出息，所以你就讀不了大學呀，但是你小時候自己和父母還是希望自己出人頭地的呀。這些無厘頭的說法就不要說出來啦，很丟人的。

誒，現在最現實的情況就是國家規定每個人只要你讀書，從小學開始必須學英語，那你還有什麼意見呢？拿著刀去砍那些逼迫你學英語的人嗎？