QS世界大學排名榜迄今為止只有十年的歷史，而最早的世界大學排名榜是由上海交通大學於2003年首次推出的世界大學學術排名。
這些排名隨著高等教育的全球化和網上資訊的分享也日益顯要起來。
但是一所大學怎樣才能躋身排名前列呢？為什麼總是那麼一些大學的排名居高不下呢？
對世界大學排名影響最大的單一因素就是大學的學術聲譽。這是在調研了全球六萬多學者對其它大學優勢的看法後，才評估得出的結果。
QS世界排行榜的主管本·索特（Ben Sowter）說這意味著聲名顯赫的大學實力更強。
第二大影響因素——“單位教職的學術引用率”——著眼於各大學的研究實力，計算的是該大學的研究成果被其他研究者引用的次數。
教師學生比對排名名次影響也很大。
金字招牌
聲望、研究被引用次數和師生比率這三個因素佔排名要素比重為4/5。其它要素包括一所大學的師資和生源的全球性。
從這些可作為成功樣板的大學可看出，排名贏家一般來說是大型、有聲望、注重研究的大學，它們一般都有著強大的科學研究部門和眾多國際合作專案。
在並無參考教員素質和學生能力的情況下，這樣的排名公平嗎？
“我們並沒有把學校的方方面面都考慮在內，”索特先生說道。
但他談及排名的優缺點時，他說：“這樣排名總會帶來一些負面的影響”。
大學排名好，移民也加分
索特先生說，總體說來，在過去十年裡世界排名榜還是帶來了許多益處。它使得大學能夠更好地審視自己，並且與其它大學做出比較。
師生比也對排名有很重要的影響。
但是，索特先生說道，排名名次是由一所大學自身的能力決定的，因此排名結果可能有讓人出乎意料的地方。
“但是有的大學過於關注排名問題了，”他說，有的大學甚至把提高學校的排名位置寫進任務宣言中。
排名榜甚至還成了一種類似官方的證明。丹麥的移民體制甚至根據申請者就讀大學名次高低給予附加的分數。
索特先生還說，一些大學一心想要在排名榜上往上爬，他們甚至試圖扭曲規則，提交虛假的資料。
泰晤士報高等教育世界大學排名即將於下月公佈它的大學年度排名榜。此版本將會更具體一些
此版本的要求包括每學年收入要超過75萬美元，師生比要將近1/12，1/5的師生必須是國際人士、每學年研究收入要將近23萬美元。
此排名的編輯菲爾·貝緹說，“一所大學需要穩定的收入，以此來保證能夠以豐厚的薪酬吸引或者留住頂尖的學者，以及添建需要的裝置。”
多樣化排名
不管排名的方式如何，排名的簡單程度真是讓人心動。
“排名或好或壞地對各個國家的學生、政府領導人和大學都產生了極大的影響，”波士頓大學國際高等教育中心的主任菲利普·阿特巴曲（Philip Altbach）說道。
經濟合作與發展組織（OECD）的安德拉斯·史萊克（Andreas Schleicher）希望有對比學生所學的排名。
但是他提出告誡，要注意大學排名真正衡量的是什麼。在推崇研究型大學的排名中，非研究型大學又該何去何從呢？
歐盟今年推出了另一種大學排名，這種排名並不像其它排名那樣重視學校的聲望，並且可以讓學生選出自己的標準從而對大學進行比較。
這是因為以國際科學研究專案為主的大學排名對想要讀本科藝術課程的學生不會有太大的幫助
在這種情況下，可以有完全不同的方式來對大學進行排名。
他說對大學評估是適應公共需求。
但是比起大學接收了什麼東西——如金錢、員工和裝置——他想查出大學給予了什麼，比如學生學到了什麼東西。
他說這一專案的提案不久就會提交給經合組織各國政府。
不難看出，現在的大學排名是有侷限性的。它們衡量的是大學的屬性而不是大學的學生。這種排名方式使得前列均被一些固定的大學佔領。而其它規模小、專業性強、藝術型的大學則名落在後。
那些專注於教學而不是研究的學校並沒得到相應的重視。強調名聲只會更有利於已出名的大學。因此世界排名靠前的大學總是英語國家的大學。
但是這些排名引人注目的影響力是不可否認的。
索特先生說，“人們對於排名榜的爭議會為改變提供契機。
中國大學排行榜一般是由非官方機構針對中國大陸範圍內大學進行各相關資料統計、比較、排名、釋出的一系列大學排名。一般一年度一排名，其中包含綜合排名、師資排名等各種排名，影響力比較大的有中國管理科學研究院的武書連版以及中國校友會網版等。
2014年12月29日，艾瑞深中國校友會網釋出《2015中國大學評價研究報告》，報告公佈了2015中國大學排行榜700強、2015中國兩岸四地大學排行榜、中國大學校友捐贈排行榜和中國大學最慷慨校友排行榜等榜單，這是該研究團隊連續第13年釋出中國大學排行榜。
2015年1月27日，中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長武書連主持的《2015中國大學評價》釋出，《2015中國大學評價》包括各大學綜合實力、學科門類、本科專業、教師水平、教師效率、新生質量、畢業生質量等數十項指標的等級和排名。這是中國統計出版社連續第14年出版發行這部高考志願填報參考書。
2015年2月3日，騰訊教育和最好大學網聯合釋出了首版“中國最好大學排名”。 2015年7月，世界大學排名中心（CWUR）釋出了最新2015年1000所世界大學排名，中大陸地大學進入前1000強83所排名。
武書連的邏輯是算總分的 舉個例子學生A考10門課，門門40分，總分400 學生B考3門課，門門100分，總分300 因此學生A比學生B優秀 所以武的榜是開的專業越多規模越大排名就越高。 所以上財這種學校只能80-90名。蘇州大學則能拍到30+ 校友會的排名有一向是社會聲譽，簡而言之就是名氣。
QS世界大學排名榜迄今為止只有十年的歷史，而最早的世界大學排名榜是由上海交通大學於2003年首次推出的世界大學學術排名。
這些排名隨著高等教育的全球化和網上資訊的分享也日益顯要起來。
但是一所大學怎樣才能躋身排名前列呢？為什麼總是那麼一些大學的排名居高不下呢？
對世界大學排名影響最大的單一因素就是大學的學術聲譽。這是在調研了全球六萬多學者對其它大學優勢的看法後，才評估得出的結果。
QS世界排行榜的主管本·索特（Ben Sowter）說這意味著聲名顯赫的大學實力更強。
第二大影響因素——“單位教職的學術引用率”——著眼於各大學的研究實力，計算的是該大學的研究成果被其他研究者引用的次數。
教師學生比對排名名次影響也很大。
金字招牌
聲望、研究被引用次數和師生比率這三個因素佔排名要素比重為4/5。其它要素包括一所大學的師資和生源的全球性。
從這些可作為成功樣板的大學可看出，排名贏家一般來說是大型、有聲望、注重研究的大學，它們一般都有著強大的科學研究部門和眾多國際合作專案。
在並無參考教員素質和學生能力的情況下，這樣的排名公平嗎？
“我們並沒有把學校的方方面面都考慮在內，”索特先生說道。
但他談及排名的優缺點時，他說：“這樣排名總會帶來一些負面的影響”。
大學排名好，移民也加分
索特先生說，總體說來，在過去十年裡世界排名榜還是帶來了許多益處。它使得大學能夠更好地審視自己，並且與其它大學做出比較。
師生比也對排名有很重要的影響。
但是，索特先生說道，排名名次是由一所大學自身的能力決定的，因此排名結果可能有讓人出乎意料的地方。
“但是有的大學過於關注排名問題了，”他說，有的大學甚至把提高學校的排名位置寫進任務宣言中。
排名榜甚至還成了一種類似官方的證明。丹麥的移民體制甚至根據申請者就讀大學名次高低給予附加的分數。
索特先生還說，一些大學一心想要在排名榜上往上爬，他們甚至試圖扭曲規則，提交虛假的資料。
泰晤士報高等教育世界大學排名即將於下月公佈它的大學年度排名榜。此版本將會更具體一些
此版本的要求包括每學年收入要超過75萬美元，師生比要將近1/12，1/5的師生必須是國際人士、每學年研究收入要將近23萬美元。
此排名的編輯菲爾·貝緹說，“一所大學需要穩定的收入，以此來保證能夠以豐厚的薪酬吸引或者留住頂尖的學者，以及添建需要的裝置。”
多樣化排名
不管排名的方式如何，排名的簡單程度真是讓人心動。
“排名或好或壞地對各個國家的學生、政府領導人和大學都產生了極大的影響，”波士頓大學國際高等教育中心的主任菲利普·阿特巴曲（Philip Altbach）說道。
經濟合作與發展組織（OECD）的安德拉斯·史萊克（Andreas Schleicher）希望有對比學生所學的排名。
但是他提出告誡，要注意大學排名真正衡量的是什麼。在推崇研究型大學的排名中，非研究型大學又該何去何從呢？
歐盟今年推出了另一種大學排名，這種排名並不像其它排名那樣重視學校的聲望，並且可以讓學生選出自己的標準從而對大學進行比較。
這是因為以國際科學研究專案為主的大學排名對想要讀本科藝術課程的學生不會有太大的幫助
在這種情況下，可以有完全不同的方式來對大學進行排名。
他說對大學評估是適應公共需求。
但是比起大學接收了什麼東西——如金錢、員工和裝置——他想查出大學給予了什麼，比如學生學到了什麼東西。
他說這一專案的提案不久就會提交給經合組織各國政府。
不難看出，現在的大學排名是有侷限性的。它們衡量的是大學的屬性而不是大學的學生。這種排名方式使得前列均被一些固定的大學佔領。而其它規模小、專業性強、藝術型的大學則名落在後。
那些專注於教學而不是研究的學校並沒得到相應的重視。強調名聲只會更有利於已出名的大學。因此世界排名靠前的大學總是英語國家的大學。
但是這些排名引人注目的影響力是不可否認的。
索特先生說，“人們對於排名榜的爭議會為改變提供契機。
中國大學排行榜一般是由非官方機構針對中國大陸範圍內大學進行各相關資料統計、比較、排名、釋出的一系列大學排名。一般一年度一排名，其中包含綜合排名、師資排名等各種排名，影響力比較大的有中國管理科學研究院的武書連版以及中國校友會網版等。
2014年12月29日，艾瑞深中國校友會網釋出《2015中國大學評價研究報告》，報告公佈了2015中國大學排行榜700強、2015中國兩岸四地大學排行榜、中國大學校友捐贈排行榜和中國大學最慷慨校友排行榜等榜單，這是該研究團隊連續第13年釋出中國大學排行榜。
2015年1月27日，中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長武書連主持的《2015中國大學評價》釋出，《2015中國大學評價》包括各大學綜合實力、學科門類、本科專業、教師水平、教師效率、新生質量、畢業生質量等數十項指標的等級和排名。這是中國統計出版社連續第14年出版發行這部高考志願填報參考書。
2015年2月3日，騰訊教育和最好大學網聯合釋出了首版“中國最好大學排名”。 2015年7月，世界大學排名中心（CWUR）釋出了最新2015年1000所世界大學排名，中大陸地大學進入前1000強83所排名。
武書連的邏輯是算總分的 舉個例子學生A考10門課，門門40分，總分400 學生B考3門課，門門100分，總分300 因此學生A比學生B優秀 所以武的榜是開的專業越多規模越大排名就越高。 所以上財這種學校只能80-90名。蘇州大學則能拍到30+ 校友會的排名有一向是社會聲譽，簡而言之就是名氣。