個人感覺沒有必要。這個期間我也在上網課，然後上的輕鬆愉快。至於圖片和影片可能是有上課的證明，另外就是老師要觀察學生課下的複習，學習的過程。老師這樣做的主要目的就是監督。讓學生自己保持好一種線上的狀態。

這個方法可以採用，如果班級學生太多，可以有選擇的下發任務，沒有必要大批次的上傳照片和影片。因為上傳太多，老師的工作量會很大，導致老師的工作質量直線下降。

微課堂肯定與線下不同，我們應該做的是既要保證效果，也要保證工作量的合適。

所以，如何做到精品，需要老師動腦筋改善這個狀況。能把相簿撐爆了，簡直沒有辦法繼續工作了，這樣的話是不是在增加麻煩呢？

首先，申明我的觀點：我覺得上網課傳照片影片以致相簿爆了，真的沒必要。

疫情開始階段，網課剛剛開始，每天老師，學生，家長都手忙腳亂，老師不停的上傳課件，上傳班級作業，上傳孩子的表現。手機，iPad不停的叮咚叮咚，資訊不斷，為了不錯過老師的任何一條資訊，我和孩子的手機都開了語音，於是家裡每天叮咚，滴答的聲音此起彼伏。時間久了孩子注意力也不集中了，不停的看螢幕生怕錯過作業！

我也不停的看手機，生怕耽誤孩子上課！幾天下來，身心俱疲。

後來，我們和老師溝通了一下，老師開班會也聲明瞭，之所以上傳孩子們的表現，一是，讓孩子們積極參與班級活動。二是學習進步的孩子帶動落後的孩子，調動班級氣氛。

我們作為家長，當然表示理解並支援老師的工作。但是，老師完全可以分類管理學生：“因人施教”。

學習自覺性強的孩子，每天能自覺安排自己的學習計劃的孩子，可以把自己的時間規劃交給老師，保證完成課堂作業的情況下又可以發揮自己的能力，蘇學習更多的知識，就沒必要把精力盯在班級群裡了。老師也減少一部分工作量。學習稍微吃力，自制力差的孩子，老師可以拿出更多的精力建立一個小群，用來監督督促孩子上課，學習完成作業！

自從我們班用了這個方法，群裡每天有規律多了，每個任課老師，把預習單作業檔案發到群裡，孩子在群作業提交完成的任務。有秩序也減少了孩子們使用電子產品的頻率。班級氣氛也比以前好了很多！

作為老師，應該積極的思考如何更加有效的管理和輔導班級學生，而不是一味的做很多表面文章，得不償失！

一家之言，親身經歷，分享給大家！

我覺得沒有必要，老師只要把大概的框架拉出來給學生做筆記就行。師父領進門，修行靠個人。老師上網課學生認真聽了做了相應的筆記（前提是老師講得夠慢，或者課堂上留足時間讓學生抄筆記）就好了，要是來不及做，老師就把大概的內容PPT發給學生就行，沒有必要把所有東西都發出來。

要是老師上課把所有東西都發出來了，那麼，學生很有可能上課就不會那麼認真聽了，想著，反正下課老師都會把筆記發出來。從某種意義上會削弱學生的學習興趣。

但是，考慮到一些學生家的網路不好或者有原因無法及時上課等等情況，我個人覺得老師可以在課前統計無法正常上課的學生名單，然後把影片發給這些同學就行了，至於筆記可以不用發，讓他們自己去總結，畢竟影片可以回放很多遍。

對於這樣的問題，我認為不應該，但要具體問題具體分析。

首先，那這些照片和影片都是什麼樣的

疫情期間老師們上網課每天不停地傳照片和影片，把群相簿都裝爆了，那那些裝爆了的照片和影片都是什麼樣的照片和影片？

要是都是與學習相關的，那可以理解，但不贊同，畢竟隨著以後的網路課持續增加，會影響後續教學影片的上傳，而要是將之前的刪去，那又不利於學生溫故知新，所以可以有以下的處理辦法：

第一、提醒學生將之前與教學內容相關的影片和照片下載下來，這樣管理的老師可以定期清除前面的；

第二、老師時時更進學生的學習情況，將與教學相關的影片和照片留下，將那些無關的定期清理，以保證足夠的容量供給後續的教學影片和照片的上傳；

第三、有所側重，不要什麼影片和照片都上傳。教學內容的影片和照片也要有所側重，老師要是把什麼都上傳了，可能會影響學生學習的積極性，其他的可以以網路教學的方式進行，將知識以PPT的形式濃縮。

以上，老師的做法雖然有些極端了，但總歸發的都是與教學相關的，所以儘管不贊成，但可以諒解，但有一些情況是覺得不贊成也不諒解的。

叫人不贊成、不諒解的一些初衷

第一、出於作秀、表面文章

老師們上網課每天不停地傳照片和影片，把群相簿都裝爆了，只是為了作秀，顯得自己很認真，為了博一個認真負責的名聲，但其實相當不認真，教學內容差。當然，也不排除那種本就認真負責的老師，區別是不是這種老師，看他上傳的影片和照片的質量和內容就清楚了。對於這種老師，作秀只是順帶的，其實還是認真教學了，這種可以諒解，不過也不贊成，因為給人的感覺就像是有點分不清主次，有種好心辦壞事的感覺。

第二、出於應付的目的

老師們沒有作秀的意思，但為了完成學校或者教育局下達的任務，所以不得不這樣，意圖完成任務。對於這樣的老師，他很容易磨光學生們和家長們的耐心，敗壞自己的品德，造成不好的影響。

這樣的老師因為動機不純，所以他上傳的影片和照片不但沒

有主次、沒有邏輯，甚至質量都很差，說白了就是不負責任。

總之，老師們這麼做不管是出於有意還是無意，其實都是不可取的。要知道在疫情期間，不管是學生還是家長，為了不錯過教學內容，都會時時的關注著微信或者QQ群的資訊，老師們這樣，不但會消磨家長和學生們的耐心，而且這樣瘋狂的刷屏，也很有可能會錯過更重要的內容，得不償失。