要想害了他！最好的辦法就給一臺手機！高中的小孩，自主意識強，剛想脫離父母的年頭！這是個棘手的問題

最關鍵的年紀，最好的時間獎勵？讀書的年紀需要那麼多資訊量？所有的果都是有因的，今天這個困局你自己捆住自己，不好聽的還毀孩子：應該心理醫生（諮詢）讓孩子內心增加能量，確定人生目標，主動學習，主動克服手機癮，家長配合做手機的約束與必要的“限制”，慢慢減少依賴！真很無語！

為了遏制他的手機癮，你應該給他再買個IPAD，或者再配臺遊戲本，我保證他絕對不再玩手機了。

跟我一樣，我只能多警告，有時候要控制一下，多督促學習了，有時候還要他做家務，分散一下注意力

孩子學習是為了他自己的將來能有好的前途人生。培養一個優秀的孩子更能成為國家棟梁，這是每個家長所盼望期待的。但是現在有的家長把孩子的另外一種溺愛重視在學習上，承諾，只要考試成績如何如何就獎勵你什麼什麼，手裡有倆遭錢可勁的慣，最後給孩子導致出來了虛榮心不求上進了，這真是家長主責悲哀失敗，孩子玩手機上癮了，在想管很難，因為高中的孩子幾乎都是叛逆期。

相反，有些農村貧苦普通家庭的家長對孩子有著對生活正確觀的引導，對孩子成績好不好沒有承諾，沒有獎勵，只是一些誇獎，讚美，讓孩子自由發揮得到對自己的一種自信，這樣的孩子會蒸蒸日上的。

說白了就是慣子如殺子，對孩子重小就要引導正直觀。

謝謝，被邀！說真的沒辦法了！打不得，罵不得了！也只能多喔咐吧！講講道理！我真的也沒辦法了！回憶閨女這個時期！因孩子養在公公婆婆家天天看電視了！那時候婆婆及孃家人天天告訴我們孩子這麼看電視影響學習！我是發了瘋地罵孩子，想著把電視藏起來了！還好先生鎮定說，省省吧！孩子這麼大了！多少會節制！越說越容易反叛！結果還好了！孩子高考還行了！我不能給你什麼建議！不好意思了！

手機是一個正常用的工具。

小時候孩子對手機不感興趣的時候

儘量帶他接觸大自然，培養生活中的興趣愛好。

不要為了自己省心，丟個手機給孩子。

孩子長大了開始對手機有概念的時候。要循序漸進的引導孩子去看一些有用的知識。對手機沒有那麼多神秘感，家長的情緒不對抗，孩子不會上癮。

如果把它當成一個驚喜，那孩子對手機會更加的痴迷。

憋了好幾年才見到一部手機。家長想一想，那是什麼樣的心情？

多數家長會這樣做。

把手機看成洪水猛獸，然後所有的能量都聚集在手機上，然後每天都在爭奪手機。

當手機會無限放大的時候，基本上生活中已經沒有其他的事情，這就是心理暗示。

仔細去看一看，孩子因為手機而爭吵的人多數都是這種情況。

執念是很可怕的，手機不可怕，不懂得轉彎很可怕，懂得創新，懂得生活中有其他的樂趣，懂得轉換情緒，做一個理性的父母，才是最重要的。

及時止損，不為晚。按照規定，高中三年是不準帶手機的，如果為了聯絡方便，可以帶一般的手機，但是不能帶到課堂教室。家裡距離學校近的話，就不要帶手機了。馬上把手機收回，並且教育引導孩子好好學習。我的一個朋友的孩子也是愛玩，高三時候奮發圖強，認真學習，後來考上了河南的鄭州大學。鄭州大學在河南是唯一一個211學校，河南的孩子能考上就很好了。這個孩子我很佩服他！

俗語道：種瓜得瓜種豆得豆。你這是一不留神種下了草，不打理會瘋長，打理呢，又無從下手。高二的孩子，講道理已經不好使了，索性請個長假，陪孩子一起玩，大家都玩，都不去掙錢，都不整理家務，都不去做飯，只玩手機……如此過幾天看看……這也是沒辦法的辦法，等孩子發現問題再來尋求解決，大家一起，人多事態發酵明顯，容易引起重視。

至於效果如何，有待檢驗，這只是我的想法，沒有實盤過……

不要盯著問題而是去找到原因。高中的孩子正經歷非常緊張焦慮擔心恐懼的學習階段，這種壓力是父母無法感同身受的孩子透過手機只是放鬆心情也是探討學校外美好事物的階段。多和孩子溝通並正確引導就會找到內心的答案