在很偏遠的山區裡，有個村莊。，村莊裡面的人很窮，但是每個人都有夢想，他們想走出大山外看看，但是迫於無奈沒有錢請教書先生，要讀書只能去村莊外面的學堂，但是很貴。

喵喵是一個從小被遺棄了的孩子，在他心裡吃飽喝足就是幸福，他的心裡也向往著外面的美好生活。但是無奈收養她的阿媽沒有能力，阿爸每天讓他幫自己幹活來分擔弟弟妹妹的求學費用。

於是喵喵每天干完自己的活之後便偷偷的跟自己哥哥偷學，久而久之，喵喵長大了，他告別了阿爸阿媽，自己外出給人家做工，工地上他幹活很賣力，白天掙最辛苦的錢，晚上去讀夜校，久而久之，他畢業了，自己開始慢慢創業，經過來來回回的倒騰，他成功了，做起了大老闆，幾十年後，回到家鄉報答了自己的養父母。

一天，幾個白人小孩在公園裡玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失後，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”

　　“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什麼顏色的？”

　　他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”

　　臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。

　　他開心地接過氣球，小手一鬆，氣球在微風中冉冉升起。

　　老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的後腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”

　　成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。

　　激勵人努力奮鬥的小故事2：

　　一隻章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的傢伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。

　　章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼裡躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痺而死，然後美餐一頓。對於海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。

　　但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐後地往裡鑽，不論瓶子有多麼小、多麼窄。

　　結果，這些在海洋裡無往不勝的章魚，成了瓶子裡的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什麼囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多麼黑暗的路，即使那條路是死衚衕。

　　工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對於它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態和偏激的態度。

　　激勵人努力奮鬥的小故事3：

　　一個男人在他妻子洗完澡後準備進浴室洗澡。這時，門鈴響了。

　　妻子迅速用浴巾裹住自己衝到門口。

　　當她開啟門時，鄰居鮑勃站在那兒。

　　在她開口前，鮑勃說，“你如果把浴巾拿掉，我給你800美元。”

牛頓

　　牛頓十六歲時數學知識還很浮淺，對精深的數學知識甚至能夠說是不懂。"知識於積聚，聰慧來自學習"。

牛頓下信心靠自己的努力攀上數學的頂峰。在基礎差的不利前提下，牛頓能準確意識自己，知難而退。他從基礎常識、基礎公式從新學起，紮紮實實、步步推動，直到掌握要領、融合貫通。遂之發明了代數二項式定理。

傳說中牛頓"大狂風中算風力"的佳話，可為牛頓身材力學的佐證。有一天，天颳著大風暴。風撒潑地呼號著，塵土飛騰，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓以為這是個正確地研討和盤算風力的好機遇。於是，便拿著器具，徑自在暴風中往返奔忙。他踉蹣跚蹌、吃力地丈量著。幾回沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有搖動他求知的願望。他一遍又一遍，終於求得了正確的資料。他快活極了，匆忙跑回家去，持續進行研究。有志者事竟成。

經過勤奮學習，牛頓為自己的迷信高塔打下了深沉的基本。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時創造了積分學，為人類科學事業作出了宏大奉獻。