我覺得這種人，就應該永久取消高考資格，並且列入嚴重失信黑名單！

如果因為沒考好落榜，你學范進復讀100年都可以，如果你只想考清華，你報志願就應該只填清華，不服從分配就行！

可是這人都沒有，一遍一遍被各種名校錄取，但是不去報到，對於個人來說，這就是嚴重失信！對於別人來說，10年來他每年佔了名額不報到，就剝奪了至少10個孩子上名校的機會，這種人其心可誅！

出生於1982年的吳善柳，第一次參加高考是2000年，考得不好，於是復讀，並在第二年的高考中考入北京交通大學，入讀後，因為各種原因，沒能畢業，就參加了工作。 他的與眾不同之處就在於，在他已經進入社會兩三年後，出人意料地決定回到中學校園去復讀，再參加高考，並且從此走上了瘋狂考進名校，但又瘋狂放棄，不斷復讀，不斷放棄之路。 2007年和2008年均考上北師大，09年考入中山大學，2010年考進北京林業大學，他都放棄了；2011年甚至考進北大，只是進入的是醫學部，但專業是很好的臨床醫學，而且是本碩連讀，他也放棄了，繼續復讀；2012年考入南京大學，13年考進同濟大學，也同樣放棄了。直到2014年，以高分成為家鄉欽州的理科狀元，並被清華錄取，才最終走完他的復讀之路。吳善柳2014年進入清華後，經過4年，完成了本科學業後，沒有再繼續學業，也沒有選擇與他在清華對口的機械類或者工程類的工作，而是出人意料地進入了鄭州一所中學擔任中學老師。 目前，吳善柳作為一名中學教師，在一線指導學生高考複習備考。作為一個有非常豐富的高考經驗的老師，也許，把自己的的知識和豐富的高考經驗傳授給學生們，是最能發揮他價值的地方。 現在回頭來看，這位參加了10次高考，最終進入清華才終止復讀之路的“高考瘋子”，當初不斷考進名校，但又不斷放棄，是為了圓夢清華還是另有原因？ 不可否認，吳善柳在考試方面確有其長處，也有驚人的毅力，但僅僅只是這些原因，是否能支撐他放棄那麼多名校而持續復讀多年呢？作為當時已經是大齡青年的他，無論是個人的情況還是當年他比較貧困的家庭，都是不支援的。一定另有支撐他一直放棄名校一直復讀的重要理由。其實說穿了也簡單，這個重要理由就是豐厚的升學獎金。 多年來，全國一直都有不少地方重獎那些高考成績出彩考進名校的學生，有些地方獎金甚至很高。基於這些，就有少數很善於考試的人看到了這裡面的“商機”，專門復讀考入名校，去拿重獎，然後又放棄入讀大學，繼續復讀，來年繼續拿重獎。這樣透過復讀拿重獎的人，雖然不算很多，但也不乏其人，時不時就能聽說這樣的存在。他們復讀的主要動力是因為重獎。有些人甚至復讀兩三次。吳善柳之所以是典型，只是因為他將這種行為幾乎做到了極致，成為了這種現象的標誌性的人物而已。 據說吳善柳復讀那些年，當地的政策是，對於考進北大清華的考生，一次性重獎80萬元，對於考進其他名校的考生，也有10萬到30萬不等的獎勵。這就可以解釋為何吳善柳會屢次考進名校，又屢次放棄了，因為拿到了獎金，下一年這個動作可以繼續做。這個動作一做就是八年，直到2014年考進清華，拿到了最高的獎勵，才最終入讀大學。所以，“高考瘋子”的背後其實主要並不是因為夢想，而是有實際的利益在起作用，他並不是“瘋子”，而是一個很“聰明”的人，利用了重獎政策來獲取利益。 毫無疑問，吳善柳的這種行為是不值得鼓勵的，甚至是需要避免的，他不但浪費了多所名校的大學招生名額，而且實際上起到了很壞的示範效應。 吳善柳現象，無疑說明，某些地方重獎高考進名校的考生的。

高考機器，考上北大不上，腦子進水了。復讀八年，浪費時間，浪費生命，不能證明什麼，只能證明你執著，偏執。考不上大學的照樣可以成才！

長風破浪會有時，

直掛雲帆濟滄海。

人人都有自己的理想，但像吳善柳這樣為了自己的理想敢於拿出自己最美好的十年敢打敢拼，矢志不渝的人不多，吳善柳勇於追夢的這種精神值得我們每個人學習。正是這份韌勁與拼勁，吳善柳最終考上自己理想的學校——清華大學。

為什麼要高考十年？

十年，不管對於誰，都顯得非常重要。吳善柳用十年證明自己，他是廣西欽州市理科狀元。32歲，別人已經有自己的家庭，有自己的事業，已經為人父母。32歲的他才剛剛畢業，一無所有。他被別人戲稱為“高考專業戶”或“高考瘋子”，復讀八年終成神。自2007年起到2014，輾轉浦北中學、靈山中學、欽州一中、欽州二中等四地參加高考復讀，2014年，吳善柳被清華大學錄取。期間，他已經被國內多所名校，但都選擇放棄。

透過他的母親得知，考取清華是吳善柳多年的追求。

從他的復讀經歷可以看出，所錄取的大學基本都是名牌大學，在大陸排名都比較靠前，但他還是毅然選擇放棄，這得需要多大的勇氣。很是令人敬佩。

雖是清華畢業，卻去高中當數學老師？

花掉最美好的青春來追求自己的夢想，隨意成功考入清華大學，但因為年齡偏大，就業問題出現。2018年吳善柳清華畢業後選擇去高中當全職數學老師，大多數人認為這有點大材小用，很難理解。據說是因為年齡偏大導致。

十年的美好時光用在追求夢想的學校上，到頭來卻去高中當數學老師，聽起來有點入不敷出。當初的選擇是正確的還是錯誤的呢？

個人觀點

人生在於拼搏與奮鬥，拼搏與奮鬥的資本在哪，並不是青春。理性做人，吳善柳的做法很值得人欽佩，但不提倡。人生沒有幾個十年，清華大學是好，但拿出十年的時光來考取清華大學就顯得有點任性，有點愚蠢。人生價值的實現並不是考一個好的大學就能實現的。

你們怎麼看待這件事，如果是你，你會怎樣做？

吳善柳，多年復讀、多年參加高考，拒上北大，圓夢清華。稍微瞭解一下他的經歷，雖不想和大家一樣稱之為“高考瘋子”，但真找不到合適的詞來形容他，真瘋啊！

不瞭解情況之前，我還以為這傢伙是為了名校鉅額獎金。現在不少地方學校考取清華、北大有鉅額獎金，從幾萬到幾十萬不等。有媒體平臺報道某廣州地區狀元+清北，獎金甚至高達100萬。所以，上次某平臺報道了一個四年反反覆覆考取“清”、“北”的“考霸”。幫他粗略計算一下，按其當地政策，他四年起碼拿獎金50萬以上。吳是不是和那種牛人一樣也把高考看作“賺錢”門道？他的復讀高考經歷跨越2000~2014，2018年從清華大學畢業。應該有過名校獎金，但沒這麼誇張。

所以，只能理解錄取清華成了他的執念和夙願。光考慮工作的話，2001年他錄取北京交通大學，2004年完成學業。那個時候網際網路開始進入提速期，不光北京連我現在工作的三四線城市都處於高速發展期，對人才需求非常大。如果那個時候他進入職業市場，估計要重點培養。他若是想當教師的話，2007錄取北京師範大學就是機會，不用到2018完成清華大學學業後再成為高中教師，這近10時間他早就從年輕教師成為教師骨幹啦！

可是，大家認可的人生道路他偏不走。為了圓夢清華，他花了14年時間。這種人神操作我服氣但不支援。多年前我身邊也出現過一個“高考瘋子”，多年復讀沒成功他最終也失去了基本生活能力。父母活著父母養，現在靠弟弟養著他和他的家庭。吳善柳，這個“高考瘋子”最終以一種成功的姿態出現，但他真的成功了嗎？如果2014年他沒有考取，他是不是還在復讀？是不是準備一輩子復讀？這和某些南韓人藉口考公務員40幾歲不工作“啃老”有何區別？一超級“巨嬰”而已。

好在這人雖以狂熱的姿態圓清華之夢，30幾歲，倒是開始有點腳踏實地，選擇成為一普通高中教師。不過，我希望他的“8年復讀、10年高考”經歷不再在他的學生身上覆制。

吳善柳高考十次，考了十四年，終於如願以償上了清華，也選擇了自己喜歡的專業。大家調侃稱他為“高考瘋子”，多次考上了名牌重點大學不上，非要上清華北大。但我認為，他不瘋，他對心中夢想的堅持比誰都清醒。

十四年的堅持，是孤獨的沉重的。可以想象，基本上沒有父母和身邊的朋友能理解為什麼她這麼“軸”，其他名牌也光榮，何必揪著清北呢？在這條路上的孤獨也只有自己知道，甚至到了他考取清華的訊息傳出來，同村的村民才反應過來“原來他還在家複習高考啊”。

十次高考的經歷，追求清北夢的路上遭遇了不少質疑惑嘲笑。有人說他連續高考騙獎學金；也有人說他浪費教育資源。可他不管，無論他人怎麼質疑自己，那都是別人的事，他的事他從始至終沒有懷疑過——我要上清華北大，每走一步都能觸控到大師的足跡。

瘋子這個詞本就是半褒半貶，贊同的人肯定他的堅持不懈的精神，反對的人覺得這個人有毛病。

我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。李白也得不到他人的理解，也正是這樣他寫詩寫成了一代文豪詩仙。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。唐寅在別人眼中是傻子，但唐伯虎笑對方看不透真相。

或許“高考瘋子”這個稱號吳善柳，他就是個“瘋子”，他是個無怨無悔追逐自己清華北大夢想的“狂人”。當他走進清華校門，成為一名普通的新生的時刻，以往所有的一切都是值得的。

我覺得這個人不能稱為瘋子，應該稱為傻子。雖說復讀8年的精神一般人做不到，到他完全忘掉了高考的初衷，已找不到回家的路了。可悲可憐！

清華是好，但考到清華的孩子不一定個個成才，考到一般學校的孩子也不一定不成才。像馬雲也不過是杭州師範學校畢業，連211都算不上。成就呢？有多少個清華生比得上。

若要舉例的話，可以說多如牛毛。所以說大學重要，但還未重要到需要復讀8年的代價。可以想見，8年能做多少事？為家庭，為社會，為國家。人生能又多少個8年？浪費到一紙文憑中。

從心理上來看，如果不是利益上的牽扯，恐怕還有狂熱的虛榮心作怪！這屬於標準的心理疾病。

或者再深入一步，這個人沒有責任感。8年，家長付出多少？他恐怕考慮不到，因為他沒有這種責任意識。男子漢頂天立地，8年來，既盯不了天，也立不了地，中也孝敬不了父母。這樣的行為不值得提倡！如果一味認為他是個刻苦的孩子，是家長口中的好孩子，好楷模，是很危險的！

我們的社會需要這樣的人才？需要這樣價值觀的人才？

十年高考複習非要考上北大清華，否則還要繼續複習！雖說這種精神可嘉，但給人感覺是得不償失，為什麼？因為十年的時間是很寶貴的，雖說為了考上清華北大而不遺餘力的努力學習，感覺也沒有浪費時間！但我感覺還是浪費了寶貴的青春年華。試想:如果你有這種實力與精力，考上其它大學後完全還可以報考清華或北大的研究生繼續深造，時間算下來不是更合算些嗎？如果沒有實力，你算花費更多的時間也不一定能考上，畢竟這樣的名牌大學錄取分是很高的。萬一考不上更是浪費了青春年華！這裡舉兩個案例給大家參考。

記的過去有一位學生，學習成績很不錯，那年他的高考成績比重點大學的錄取分數線超出了90分之多，按照這個成績上海復旦大學可以夠的上，因為前一年他的姐姐已被清華大學錄取，所以他根據這點為了達到心理平衡就填他心儀的復旦大學。問題是他就只填這一所大學，其它大學一概不填，也就是非復旦不要。由於復旦大學在我省的招生名額有限，而與他分數高的人還有一大批。為了保險起見，一般按志願的梯度的高低進行選填，可是他非要上覆旦不可，老師和家長都苦口婆心的勸告他也沒用。最後果然被其他高分的考生碰下來了，招辦看這麼高的分數被碰掉太可惜了，打電話問他其它的本科院校願意不願意去讀？這時他已心灰意冷，當場拒絕了。在這樣的打擊下，前半年就呆在家裡三心二意的複習，只是到了第二個學期才去高復班複習。當年高考成績公佈分數掉了一大截，只勉強上了重點線，不要說復旦了，就是差的重點院校也不好填，所以一時的任性不僅造成了時間的浪費，目標更達不到了，心理的打擊可想而知，不是很遺憾嗎？

再舉一個例子，記的以前有一位女同鄉，高中畢業還比我早二屆，當時她高中畢業正好是四人幫剛粉碎，在那個讀書無用論的年代，她什麼知識也沒有學來，但當時她有個很好的條件，就是她是居民戶口，可以考技校，儘管她的學習成績不好，但當時大家的學習基礎也都很差，所以她還是有機會進了技校學習。於是她抓住了這個難得的學習機會，學習非常勤奮刻苦，結果二年技校畢業後成績跳到了全班第一名。本來她可以分配到工作可以很安心了，找一個物件成家過穩定的家庭生活。但她心理有一個夢想，就是考大學，她放棄了工作的機會，繼續複習考大學。於是投入了更多的精力進行高考複習，高考第一年只考上了一個專科學校（其實已很厲害，因為當時國家招生的人數很少），但她放棄了，理由是專科畢業還是會分配到原來的地方，但她心裡的夢想是到大城市裡，所以她又放棄了這個學習機會，繼續複習。第二年高考她如願以償的考上了浙江工業本科院校，大學畢業後繼續考研究生，經過她的刻苦努力，最終考上了清華大學的研究生，由醜小鴨變成了白天鵝，這是她努力奮鬥的結果，也實現了多年來的夢想。

由上面的兩則例子充分說明，只要努力學習，就能考上心儀的大學，不然，只憑意氣用事，就難以達成目標。再回到前面的話題，十年時間的複習是不是太浪費時間了？有這樣的精力投入，可能早就研究生畢業了，而且也早就出來工作了。無論對個人還是社會都是一種青春的浪費！不應該鼓勵提倡這種鍥而不捨但浪費青春的精神。

1、精神可嘉。為了自己理想的目標，不怕挫折，不計時光，頑強不懈的奮鬥，終於實現目標。

2、行為不佳。明知非自己理想中的大學，卻要選擇被錄取後退學，雖不知是否獲得復讀學校的資金，但佔了錄取名額，讓別人錯失機會。

為了清華苦考十年的吳善柳之舉，我認為是一種絲毫不值得提倡和宣傳的病態心理表現。

一個心智健全的人，不會糾結在一個死結中不知變通。再則說，此人為進清華，不惜花費十年代價，期間母親病故，其後也未見其有何建樹？每個人都不是能置身世外的社會人，作為一個合格的社會人，必須要能恰當融入社會，而吳善柳，顯然是一個不能實時調節自己心態的人，因此，我不認為此人將來能做出多少對自己家庭乃至社會有意義的好事。

舉個本人身邊的例項說吧：我二姐也是一個為了自己理想中的大學不惜復讀十年的奇葩，不同的是，她最終也沒能如願進入自己夢寐以求的大學，今天的她，無論婚姻還是事業都一塌糊塗，只有在家裡跟來客誇誇其談口若懸河的本事。