做大學或高中老師。因為雙減政策後，覺得求人不如求己，到階段老師能覆蓋掉中小學知識，並瞭解高階段學科要求，可以做更全面的規劃。

只有大學！看看一個男的教師，那些人找lp容易就知道了。大學搶著要，高中一般般。初中瞧不起，小學。呵呵滿臉嫌棄小學女教師搶手，男教師都不好意思說自己的職業別問我怎麼知道。我周圍全是從幼兒園到大學的老師！單單我家裡就有一個幼兒園老師一個小學老師三個初中老師，一個大學老師！

大學老師！必須的，當了大學老師，你絕對不會再願意去帶小初高。

教越小年級的學生需要承擔本職工作以外的事物就更多，也更需要花費精力和技巧管理班級和課堂。

小學生需要立規矩，初中生叛逆，高中生是學業重。如果喜歡教學的，還是高中比較好。大學生沒教過不清楚。但是我作為學生的時候，覺得大學老師是最不會上課的。可能他們需要承擔的科研比較多吧。

我在小學做過，基本上女老師不能溫柔，必須做潑婦立威。

高中校園裡，可以靠淵博的學識和溫柔獲得學生的尊重。

初中更需要技巧。

無論如何，其實是愛，老掉牙了。但是教師就是需要投入大量感情的工作，如果沒有了，學生知道，教師總結也知道，非常難熬。

當然是大學老師啦。大學老師面對的都是成年人，沒有升學壓力，不用單元考月考期中考，沒有升學壓力，不用每天批改作業，不用看早讀早自習，也沒有晚自習。不用找學生談心，不要處理學生之間的雞毛蒜皮。

當然選大學老師，大學生沒有升學壓力，而且不用操心，只要帶著做課題就行了，其次是選小學老師，初高中老師最累，孩子青春期不好管教。

但凡能選擇那就大學，高中，初中，小學吧！

首先，能考上大學的最起碼智商沒問題，和學生或者家長的溝通會很順暢。

其次，高中面臨著升學的壓力，學生也好，家長也好，事情相對來說比較少！

然後是初中，馬上要分流了，雖然處於青春期，但積極引導下大部分孩子還是能正常交流的。

最後是小學，很多的家長還沒有看清現實，總以為自己的孩子能上清華或者北大，最不行也要來個985.211之流，你的工作會很難做。

如果可以選擇，那就是大學老師

我是一名縣城的高中語文教師，如果編制內可以選擇的話，我願意選擇教高中，當高中教師。

原因如下：

小學和初中的孩子相對來說都比較小。自制力呀，自律性相對來說都比較差，尤其是小學生，很難管，吵不得打不得！況且我們更多的時候並不是在跟小學生打交道，而是在跟小學生的家長打交道，那麼面對成人世界的複雜，跟學生的家長打交道是很麻煩的一件事情，而且很多時候會有很多問題，因為各種各樣的家長我們都見過，遇到講理的家長還好，如果遇到不講理的，那簡直會讓你懷疑自己為什麼要活著。

初中的孩子的家長呢，有很多既不懂孩子，而且又想要參與到孩子的學習中的家長。她在與老師交流孩子學習情況的過程中，很多總是以旁觀者的姿態評論老師或孩子，他們總是跟老師在那兒討論，但由於並沒有真心走近孩子或者真誠走近老師，她又討論不出什麼來，所以很多時候呢，他們對老師的意見就比較大。

但是高中的學生相對來說，家長參與就比較少了，而高中的學生呢，他既是孩子，同時呢，他又年齡比較大一點。他們是處於小孩兒和成人之間的這樣一個年齡段，他們既能理解老師講的內容，很多時候跟老師能夠共情，能夠產生共鳴。同時呢，他又能夠在一定的時期管好自己。作為青少年的他們，既能夠聽懂道理，並且還能做到去遵守規則。老師與他們共處，既不會因互相無法理解感覺累，同時又不會有跟複雜的成人溝通的那種累。

那麼我為什麼不想選擇當大學老師呢？

我覺得學生進入大學之後呢，就是人生的一個分水嶺。大學裡面很多學生，其實，我覺得思想啊，為人處世各方面是比較複雜的，我不太喜歡去應付一些很複雜的人性。

當然這種感覺和想法也因人而異。

我喜歡當高中教師，而且永遠都不會後悔。

大學。距離年輕人最近，收到下面老師的尊敬。