我作為一名老師和一名家長。我是支援公佈學生成績的。我也願意接受自己孩子的成績。不是不知道，學生成績就不存在問題的。你不去看排名，這只是一種自我欺騙。

作為一名學生，難受連線受自己成績的能力都沒有麼？作為一名家長，難道不應該培養培養學生接受挫折的能力？有的家長怕打擊到孩子的自尊。人一輩子會遇到多少挫折呢？學生時期不經受任何挫折，大了一點點挫折就拍死在沙灘上了。

不公佈成績就能保護學生不知道是誰用屁股想出來的。不公佈成績，對官方來說成了所謂的給中小學生減負的政績，對老師來說也沒了教學壓力，學生成績都是ABC來表示，混日子的老師到最後也看不出來她教的有多差。害了孩子和家長，平時考試不公佈成績都自我感覺不錯，等到了中考成績出來就瞪眼了。

公佈學生成績，利大於弊！有利於學校、家庭配合教育學生！上級不讓公佈，什麼保護學生隱私？哪有那麼多隱私？保護隱私的最好辦法是一一一把需要保護的物件，置於沙漠中與世隔絕！

任何事情都有正反兩面，只能是仁者見仁智者見智。我認為這個問題可以從學生的角度和家長老師的角度分析。

1.從學生的角度分析，是件好事。因為大家都不知道別人考了多少分，自然不存在誰笑話誰，自己的分數自己知道，至於要不要努力學習，也只有自己決定了，在很大程度上保護了孩子們的心靈，讓他們快樂的成長。擁有健康的身心素質。

2.從家長老師層面來講，這不是一件好事，因為大家都認為既然學了，就得知道孩子目前處於什麼水平，什麼階段，到底問題出在那裡，和別人的差距在哪裡，也好快速敢上。更能讓孩子自己明白自己處於什麼位置，也會有上進心，也能用分數來讓孩子聽話。

我認為最起碼這個具體分數應該讓家長和學生自己知道，不能給個大範圍，然後給個總的分數，這樣家長孩子也是有點雲裡霧裡的，這樣都不知道具體情況，我覺得應該做一些小小的調整。

以上只是個人的一些愚見，如有不適，請勿贊同。

不經過風雨，怎麼見彩虹？從小一順百順，千依百順慣了，不懂老幾，以後怎麼經受風雨見彩虹？適當的時候適當的方法漸漸的就接受了，人不多是這樣嗎？從孔子辦學以來，極少聽說公佈成績傷害了誰。是不是有資料表明現在的孩子嬌嫩了，經受不起讓別人知道自己的成績？實際上參加高考的學子比起小學生初中生更懂得情感對人的影響。

前者。多年來總是不讓公佈小學生的成績，說傷自尊，對學生身心健康有影響。那麼請問考大學為什麼要看成績擇校呢？個人認為是自相矛盾之說。就存在這麼一種怪現象，過去說皮有營養，吃掉最好。可是現在說去皮最好，有農藥化肥。豬大油也是這麼個說法。還有鹹菜醫學界總是提倡少吃，你看南韓他們在拼命地吃，面對一件事有兩種說法，到底聽誰的？感覺到要看最後的結論。考大學根據分數線錄取，有很多人還是帶皮吃，豬油也沒消逝過。

在班級裡還是要公開的，至少要讓孩子知道自己幾斤幾兩。孩子的成績也是要給家長溝通的，畢竟把孩子送到學校不是玩的，還想學知識。分數還是能衡量學習情況的。

在家長群裡公開就不要了，無論誰看到自己家孩子排名倒數都不會舒服。

當然要公開。西方國家過度講究人權，具有一定虛偽性。考試成績能全面反映學生的智力水平和在學校的學習狀況，是家長了解孩子學習、表現的重要指標，也是孩子自我瞭解、自我衡量的重要指標，及時公佈成績，有利。

即使不公佈成績，成績好的或關心學生的家長也會打聽，只是增加了他們瞭解的難度。不關心、不在乎的學生和家長，公佈不公佈一個樣，心理敏感的學生考不好，他仍然會鬱悶，不因為你公佈公佈而影響（如，長得醜的人很多都會自卑一樣）。

既然是考試，就是讓學生全面瞭解自己的學習狀況，不清楚分數，不瞭解排名，怎麼了解自己的學習狀況，這與考試的初衷相違背。請問到社會上招人上崗要不要考試，講不講排名？既然這是基本的社會規則，就沒有必要對學生藏著掖著、遮遮掩掩，好像是什麼見不得人的東西似的。