普通二本院校的畢業生，要到大學去當老師，就要繼續努力，發奮向上，考取985工程大學或者211工程大學的碩士研究生，並在這些院校繼續深造，繼續發展，直到拿到博士學位的學位證，才能夠有可能進入到公辦大學成為一名老師。

但是，要從普通的二本院校畢業以後進入到985工程大學，211工程大學去攻讀碩士研究生，我有認真研究相關院校的招生章程，因為有不少的大學對考生的第一學歷在報考碩士研究生時做出了極其嚴格的規定和限制，非985工程大學，211工程大學的本科畢業生，是不能夠報考985工程大學，或者211工程大學的碩士研究生的。但是，也有一部分985工程大學和211工程大學，在碩士研究生招生時，條件適當放寬。所以你必須認真閱讀相關院校的碩士研究生的招生章程，選擇適合自己報考的品牌大學進行報考。

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不少的外行誤導誤判，在填報高考志願的過程中，把城市的選擇放在了第一位，導致考生在大學畢業時，在參加人才招聘會的現場被人歧視。因為，許多用人單位非985工程大學，211工程大學的畢業生不要，還有的院校在碩士研究生的招生時，對學生的第一學歷也做了嚴格的規定。這個時候家長和考生才後悔莫及，捶胸頓足，但是為時已晚。

現在公辦院校在人才招聘時，對學歷的要求非常嚴格，就是一般的公辦的職業學院在人才招聘時，也要求博士學位條件的考生才能夠報考。所以，你要進入一般的大學，當一名老師，必須從985工程大學或者211工程大學的博士學位畢業，才有可能成就你的夢想。

“機會總是留個有準備的人”，普通二本畢業想成為大學老師，機會基本為零，除非畢業後繼續努力，考研讀碩讀博，正所謂“打鐵還需自身硬”，先彌補二本的學歷不足，努力去提高自身學歷學位層次，從而也就提高了自己成為大學老師的可能！其實現在二本畢業不要說成為大學老師（以廣東地區為例），連成為一個有編制的中小學教師都有一定難度，曾記得三年前華南師範大學畢業的重本師範生來我學校實習（我校處於邊遠鄉鎮），後來，那批實習生最終成為公辦教師的，都沒幾個！據瞭解，不是他們不想做中小學老師，而是競爭太激烈，招聘老師的編制數也少，高學歷的不一定代表考上崗試時會贏，還是那句:同臺食飯，看各自修行！加油，一切皆有可能！不努力，就一切都不可能！

我們先以二本大學為例，來看下二本學校老師的要求，以下是某二本大學的招聘老師的條件：

從條件中不難看出，老師一般要求的是研究生，而且傾向於學術型研究生。

所以，想要成為一個二本大學的老師，你得首先是個研究生。

然後，現在很多中小學老師都是研究生學歷，甚至於有博士學歷。從中我們不難看出，社會對於學歷的要求越來越高，學歷在一定程度上也在貶值。因此，即使你想要成為一個大學的老師，在都是研究生的條件下，你也必須是自身能力強，學歷背景好的，不然，想要當一個大學老師是很困的。

除了研究生之外，博士生去大學當老師也是比較有競爭力的。一般的學校會給博士生安家費，科研啟動基金等等！

所以，讀個博士，也是一件價效比很高的事情。往往比研究生工作三年的待遇還好！但是博士畢業較為困難。延期是非常正常的事情，甚至有的畢不了業！

綜上所述，提升自能學歷和能力，我們才有機會去大學當老師!