1、歐陽修在擔任滁州太守之時，經常到附近的山水中閒遊，與智仙和尚結為好友。智仙和尚為了方便歐陽修出行，就在山間蓋了一座亭子。歐陽修知道了後，就在亭成之日，題名為“醉翁亭”，還寫下了流傳至今的千古名文《醉翁亭記》。
眾人傳而閱之，紛紛稱讚。這是一位樵夫說開頭過於絮叨，讓其去琅琊山上看個究竟。歐陽修竟然真的去了，看完後就將開頭改為“環滁皆山也”。從中可見，歐陽修對於文學十分恭謹，能接納各種意見，恃才而不驕。
歐陽修擔任翰林供事時，與好友出去遊玩，看見一條狗被馬車撞死。就讓旁人出文敘述一番此事，眾人沉吟片刻，紛紛出口成章。有的說“有黃犬臥於道，馬驚，奔逸而來，蹄而死之”;有的說“黃犬臥於通衢，逸馬蹄而殺之”諸如此類。
歐陽修聽了之後哈哈大笑，說道“我們編撰書籍的，用詞豈能如此繁瑣。”繼而自己說道“逸馬殺犬於道”，這幾個字就已經能夠將事情表達完整了。眾人聽後，對歐陽修的用詞簡潔佩服不已。
歐陽修在1007年的時候在四川出生，他很小時失去了父親，所以他和母親相依為命。歐陽修是一個刻苦的人，也是一個虛心求教的人，他曾因為一位樵夫說他《醉翁亭記》的開頭過長而親自去琅琊山上看個了究竟，所以才有了更加完美的《醉翁亭記》。
2、沒有伯樂，只能懷才不遇。
北宋嘉祐年間，士人劉幾多次在國子監考試中得第一名。因他文章中詭譎險怪的文句迭出，學子們紛紛仿效，一時形成了怪異浮華的風氣。歐陽修很討厭這種文風，總想整肅一下。
這年，歐陽修主持進士考試，規定凡是寫艱澀險怪文章的考生一概不取。有個考生在文章中這樣寫：“天地軋，萬物茁，聖人發。”意思是：天地初分時，萬物始生長，偉人方問世。歐陽修想：“這個人一定就是劉幾！”
於是戲謔地在其後續寫道：“秀才剌，試官刷。”意思是：你秀才的文章違背事理，考官就把你刷掉！還用大紅筆把文章從頭到尾橫塗一道，稱作“紅勒帛”，批上“大紕繆”三個字張榜公佈。後來發現這個人果然就是劉幾。考場文風因此發生了改變，大家都學著寫內容充實、樸素的文章了。
過了幾年，歐陽修擔任廷試考官，發現劉幾又來參加考試。歐陽修說：“清除邪惡一定要徹底，今天一定要狠狠斥責這些個輕浮學子，以便剷除文壇禍患。”他發現一個考生寫的《堯舜性仁賦》，其中一句：“故得靜而延年，獨高五帝之壽；動而有勇，形為四罪之誅。”
意思是：所以能得寧靜就可以養生，可以比五帝還高壽；如果易衝動而莽撞，就會受到意想不到的懲罰。歐陽修便將這個考生定為第一名。等到張榜公佈時，發現考生叫劉輝。有人告訴歐陽修，劉輝就是劉幾，為了徹底改變文風，他連名字也改了。歐陽修很感動。
歐陽修透過大力改革文風，發現了許多人才，經過他的提拔，一個個都成了名家，其中就有王安石、蘇軾與蘇轍。
3、北宋著名文學家歐陽修曾受一位摯友之託，寫了一篇題為《晝錦堂記》的文章。歐陽修字斟句酌，反覆推敲，把文章寫好後，便命一差官騎馬給友人送去。
可是到了晚上，歐陽修突然想起了什麼，馬上命令一個僕人道：“你趕快騎快馬去追那送文章的差官，讓他把文章帶回來！”
“老爺，那差官已到百里之外了，現在又是晚上，哪能追得上呀！”那僕人說道。“無論如何你也要追上他，即使我那文章已經送到，也得設法取回來！”
看見主人態度如此堅決，僕人就急忙騎上馬，走捷徑，抄小道，拼命追趕，最後總算追上差官，把文章帶了回來。歐陽修為何一定要把文章追回呢？原來是為了添上兩個“而”字。
《晝錦堂記》開頭有這樣兩句：“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉。”原稿中沒有這兩個“而”字，歐陽修將文章追回，就是為了把它添上去。
為了添兩個字，竟如此勞神費力，是小題大作嗎？不是。雖然不添這兩個字，文章開頭也並無語病，但添上後，文章的語氣便與原文大有區別，即由直而曲，由急而緩，表現出歐陽修文章曲折舒緩的藝術風格。
歐陽修嚴謹的創作態度堪稱我們學習的楷模。文學家尚能如此，作為小學生，我們更要從小養成認真修改作文的好習慣，努力達到“語不驚人死不休”的佳境。
4、宋天聖十九年，朝廷舉行科試，歐陽修受命監考。不少考生指望他高抬貴手，紛紛帶禮前去求見，門檻都快要踏破了。
一天，朝庭一奸臣的公子提著厚禮來見歐陽修，請求他筆下留情，當場遭到歐陽修的拒絕，他說：“叫我徇私舞弊，妄想！”說完，將禮物擲出門去。這位公子討了個沒趣，灰溜溜地走了。
事後，歐陽修的夫人楊氏膽怯地說：“他老子是朝廷命官，又官居一品，得罪不起呀！”歐陽修憤慨地說：“怕什麼，大不了丟烏帽，做不了官，就回江西老家去。”丈夫的剛正氣節使楊氏感動，她深情地望著丈夫，既讚許又擔心。
5、少年時代的歐陽修家貧如洗，為覓生計和求學，四處奔波。十二歲那年的一天，他身背書囊，匆匆行至襄陽城下，見城門已關，抬頭望見城頭有一個老兵把守，便拱手施禮道：“煩請老伯開門，放學生進城好嗎？”
老兵問：“城下何人？為何現在進城？”歐陽修答道：“讀書人遠道而來，進城求宿。”老兵本不敢違例開城門，但聽出是個很懂禮貌很有點口才的小學生，頓起愛憐之心，說道：“既是書生，我出一聯，對得出，放你進城；對不出，明晨再進。”
歐陽修答道：“遵命。”老兵念道：“開關早，關關遲，放過客過關。”歐陽修一聽這上聯，看似隨便說出，其實疊字連用，暗藏機巧，便接上說：“出對子容易，對對子難啊，請先生先對吧。”老兵大聲道：“我是要你對的！”歐陽修笑道：“學生已經對過了。”老兵一想，恍然大悟，立即下城樓開了城門。
講到這裡，也許少年朋友們會問：“對聯講究的是字數相等，既然上聯十一個字，下聯怎麼是十六個字呢？”其實，這幅對聯是：開關早關關遲放過客過關，出對易對對難請先生先對。
1、歐陽修在擔任滁州太守之時，經常到附近的山水中閒遊，與智仙和尚結為好友。智仙和尚為了方便歐陽修出行，就在山間蓋了一座亭子。歐陽修知道了後，就在亭成之日，題名為“醉翁亭”，還寫下了流傳至今的千古名文《醉翁亭記》。
眾人傳而閱之，紛紛稱讚。這是一位樵夫說開頭過於絮叨，讓其去琅琊山上看個究竟。歐陽修竟然真的去了，看完後就將開頭改為“環滁皆山也”。從中可見，歐陽修對於文學十分恭謹，能接納各種意見，恃才而不驕。
歐陽修擔任翰林供事時，與好友出去遊玩，看見一條狗被馬車撞死。就讓旁人出文敘述一番此事，眾人沉吟片刻，紛紛出口成章。有的說“有黃犬臥於道，馬驚，奔逸而來，蹄而死之”;有的說“黃犬臥於通衢，逸馬蹄而殺之”諸如此類。
歐陽修聽了之後哈哈大笑，說道“我們編撰書籍的，用詞豈能如此繁瑣。”繼而自己說道“逸馬殺犬於道”，這幾個字就已經能夠將事情表達完整了。眾人聽後，對歐陽修的用詞簡潔佩服不已。
歐陽修在1007年的時候在四川出生，他很小時失去了父親，所以他和母親相依為命。歐陽修是一個刻苦的人，也是一個虛心求教的人，他曾因為一位樵夫說他《醉翁亭記》的開頭過長而親自去琅琊山上看個了究竟，所以才有了更加完美的《醉翁亭記》。
2、沒有伯樂，只能懷才不遇。
北宋嘉祐年間，士人劉幾多次在國子監考試中得第一名。因他文章中詭譎險怪的文句迭出，學子們紛紛仿效，一時形成了怪異浮華的風氣。歐陽修很討厭這種文風，總想整肅一下。
這年，歐陽修主持進士考試，規定凡是寫艱澀險怪文章的考生一概不取。有個考生在文章中這樣寫：“天地軋，萬物茁，聖人發。”意思是：天地初分時，萬物始生長，偉人方問世。歐陽修想：“這個人一定就是劉幾！”
於是戲謔地在其後續寫道：“秀才剌，試官刷。”意思是：你秀才的文章違背事理，考官就把你刷掉！還用大紅筆把文章從頭到尾橫塗一道，稱作“紅勒帛”，批上“大紕繆”三個字張榜公佈。後來發現這個人果然就是劉幾。考場文風因此發生了改變，大家都學著寫內容充實、樸素的文章了。
過了幾年，歐陽修擔任廷試考官，發現劉幾又來參加考試。歐陽修說：“清除邪惡一定要徹底，今天一定要狠狠斥責這些個輕浮學子，以便剷除文壇禍患。”他發現一個考生寫的《堯舜性仁賦》，其中一句：“故得靜而延年，獨高五帝之壽；動而有勇，形為四罪之誅。”
意思是：所以能得寧靜就可以養生，可以比五帝還高壽；如果易衝動而莽撞，就會受到意想不到的懲罰。歐陽修便將這個考生定為第一名。等到張榜公佈時，發現考生叫劉輝。有人告訴歐陽修，劉輝就是劉幾，為了徹底改變文風，他連名字也改了。歐陽修很感動。
歐陽修透過大力改革文風，發現了許多人才，經過他的提拔，一個個都成了名家，其中就有王安石、蘇軾與蘇轍。
3、北宋著名文學家歐陽修曾受一位摯友之託，寫了一篇題為《晝錦堂記》的文章。歐陽修字斟句酌，反覆推敲，把文章寫好後，便命一差官騎馬給友人送去。
可是到了晚上，歐陽修突然想起了什麼，馬上命令一個僕人道：“你趕快騎快馬去追那送文章的差官，讓他把文章帶回來！”
“老爺，那差官已到百里之外了，現在又是晚上，哪能追得上呀！”那僕人說道。“無論如何你也要追上他，即使我那文章已經送到，也得設法取回來！”
看見主人態度如此堅決，僕人就急忙騎上馬，走捷徑，抄小道，拼命追趕，最後總算追上差官，把文章帶了回來。歐陽修為何一定要把文章追回呢？原來是為了添上兩個“而”字。
《晝錦堂記》開頭有這樣兩句：“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉。”原稿中沒有這兩個“而”字，歐陽修將文章追回，就是為了把它添上去。
為了添兩個字，竟如此勞神費力，是小題大作嗎？不是。雖然不添這兩個字，文章開頭也並無語病，但添上後，文章的語氣便與原文大有區別，即由直而曲，由急而緩，表現出歐陽修文章曲折舒緩的藝術風格。
歐陽修嚴謹的創作態度堪稱我們學習的楷模。文學家尚能如此，作為小學生，我們更要從小養成認真修改作文的好習慣，努力達到“語不驚人死不休”的佳境。
4、宋天聖十九年，朝廷舉行科試，歐陽修受命監考。不少考生指望他高抬貴手，紛紛帶禮前去求見，門檻都快要踏破了。
一天，朝庭一奸臣的公子提著厚禮來見歐陽修，請求他筆下留情，當場遭到歐陽修的拒絕，他說：“叫我徇私舞弊，妄想！”說完，將禮物擲出門去。這位公子討了個沒趣，灰溜溜地走了。
事後，歐陽修的夫人楊氏膽怯地說：“他老子是朝廷命官，又官居一品，得罪不起呀！”歐陽修憤慨地說：“怕什麼，大不了丟烏帽，做不了官，就回江西老家去。”丈夫的剛正氣節使楊氏感動，她深情地望著丈夫，既讚許又擔心。
5、少年時代的歐陽修家貧如洗，為覓生計和求學，四處奔波。十二歲那年的一天，他身背書囊，匆匆行至襄陽城下，見城門已關，抬頭望見城頭有一個老兵把守，便拱手施禮道：“煩請老伯開門，放學生進城好嗎？”
老兵問：“城下何人？為何現在進城？”歐陽修答道：“讀書人遠道而來，進城求宿。”老兵本不敢違例開城門，但聽出是個很懂禮貌很有點口才的小學生，頓起愛憐之心，說道：“既是書生，我出一聯，對得出，放你進城；對不出，明晨再進。”
歐陽修答道：“遵命。”老兵念道：“開關早，關關遲，放過客過關。”歐陽修一聽這上聯，看似隨便說出，其實疊字連用，暗藏機巧，便接上說：“出對子容易，對對子難啊，請先生先對吧。”老兵大聲道：“我是要你對的！”歐陽修笑道：“學生已經對過了。”老兵一想，恍然大悟，立即下城樓開了城門。
講到這裡，也許少年朋友們會問：“對聯講究的是字數相等，既然上聯十一個字，下聯怎麼是十六個字呢？”其實，這幅對聯是：開關早關關遲放過客過關，出對易對對難請先生先對。