書猶藥也，善讀之可以醫愚的意思是書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病。

書猶藥也，善讀之可以醫愚是漢代劉向所說，這句話告訴人們讀書與健康有著密不可分的淵源。讀書可以解除人的失落感、寂寞感和孤獨感，可以使人心神集中、雜念盡消、心平氣和、神志安穩，從而有利健康。

讀書可以引導人專心於書中，暫時忘卻病痛帶來的苦惱，使患者意境開闊、心情舒暢，有利於身體康復。

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中國古人早就重視讀書：

孔子的一生，既是教育者的一生，也是學習者的一生、讀書人的一生。“韋編三絕”“發憤忘食，樂以忘憂”，是孔子熱愛讀書、勤奮讀書的生動寫照。

孔子開創了儒家學派，而“儒”最廣義的所指，就是“讀書人”。讀書人在中國傳統社會里受到高度尊敬，是中華文明崇尚讀書的一種表現，也是中國文化的突出特色。

雖然讀書也曾被一些人當作求取功名、財富的階梯，但應看到，歷經幾千年的文化陶養，讀書已成為多數讀書人的“生活方式”。在這種生活方式中，讀書本身就成為目的，成為享受。

中國文化史上津津樂道的“孔顏樂處”，恐怕指的就是讀書之樂吧！顏回是孔子唯一認定的“好學”的弟子，所以，至少讀書是這種孔顏之“樂”的重要部分。

讀書醫愚是什麼意思？讀書醫愚的意思就是讀書可以使人聰明益智，治療愚蠢的病。讀書醫愚是至理名言，宋代大詩人蘇東坡的名句有腹有詩書氣自華。讀書可以擦去臉上的愚鈍，讀書是醫治愚蠢的良藥，書能讓人明理，給人以知識和力量讓人有希望。

讀書醫愚，是說讀書能使人明理，使人知是非，有分辨力，增長才智，這樣才能活得明白，避免做不合適的事，就相當於把愚昧的毛病給治療好了，是在強調讀書對於人生的重要性。關於讀書的意義，古今中外多有論述，比如，培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。還有：書籍是人類進步的階梯，等等……

讀書可以開發心智，防治愚昧。

回顧一下100多年前的中國歷史，為什麼總是收到帝國主義列強的欺辱，雖然有很多原因，但百姓愚昧是非常重要的原因之一。

因此，新中國成立之後黨和國家非常關注消除文盲的工作，中國的文盲率迅速降低。

人如果沒有知識，就會變得愚鈍，影響其思維的廣度、深度，只能只顧眼前那點事情，只關心填飽肚子，不會考慮長遠。古人說的好，沒有遠慮必有近憂。

書是人類進步的階梯，書中蘊含著深刻的道理，每個人多讀書，就會不知不覺地開發了自己的智力，學會了善於思考，遇到事情時，就能冷靜地加以分析，從而做岀正確的選擇。

每個人從書中也會學到自己以前不知道的知識，提升自己的能力，所以說讀書醫愚。

知識改變愚蠢。

讀書醫愚的意思是，讀書能長知識，知識能改變愚蠢。讀書能增長知識，知識能開拓大腦。知識能夠讓人開闊眼界。知識能使人提升對社會的觀察認知能力。因此，讀書有醫愚的作用。在現實中，凡是讀書多的人，大腦就顯得聰明，說話有水平，辦事能力強。

這個問題，我以為:人要養成讀書的好習慣，所讀的書可根據自己的愛好、興趣、職業等進行選擇，包括:文學、新聞、文秘、數控、工業、醫學、建築、電氣焊、財會、採礦、農業、養殖、科技、法律等。

透過讀書，修養自己，增加知識面，成為某個領域裡的行家裡手或拔尖人才，不至於外行，一問三不知，什麼都不會。這，就是讀書醫愚的道理。

這句話安字意講就是讀書有了知識能夠醫治解決沒文化產生的愚昧和無知。在現實社會生活中我們也看到，凡是讀過書上過學的人看問題，待人接物說話就得體周到，全面。反之沒讀過書的人就顯得木吶一些。人類社會幾千年的文明史也是從發明文字開始到掌握科學知識發展過來的，也才有今天的文明

讀書醫愚是指多讀書可以醫治愚昧無知愚蠢，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個意思。我從前就是別人眼中的繡花枕頭，徒有其表浪費了父母給我的良好基因，只知道臭美腦袋空空，不學無術浪費了大好時光；如今我博覽群書，提高了認知，用知識武裝頭腦，擁有豐富的內涵，一步步走向成功！