中國960多萬平方千米的土地上，幾百個市級市，下面還有無數的縣和鄉鎮，一個小小的縣城都有無數的工作崗位，找工作的人多創業的人也多，老家的地級市已經屬於五線城市都有上萬家公司，都說現在的大學生出來工作不好找不是沒有工作崗位而是沒有他們覺得合適的工作而已。

街邊小店裡面端盤子、賣衣服、各種中介都是工作，要求本科學歷的公司多，不要求本科學歷的公司更多，公司雖然小，但是自己有本事在那裡都能闖出一片天。

本科學歷是一個敲門磚，讓你能進入公司，但是本事才是最重要的，如果光有敲門磚而沒有真本事進入公司也呆不長久。現在很多單位是要求本科學歷，但如果真的有能力的人去面試也未嘗沒有例外。

學歷可以提升，本事也可以學，中考高考輸了不代表一輩子都輸了，學歷雖然重要但沒有學歷不代表不能找到好工作。

這個就叫做普遍性，大學本科畢業遍地都是，自然水漲船高，企業用人也隨之對學歷加碼。所以問如果本科以下的怎麼辦？我認為可以與時俱進，提升提升學歷，開啟更多的敲門磚。

慢慢的升級淘汰，就像以前的中專大專很牛，後來不行了，因為本科普及了，等研究生一會慢慢普及，也算是一種進步吧。

第一，別人寫什麼那是他的事，你大膽去試，學歷只是招聘要求之一，不是唯一；

第二，如果真的想去對標公司，你就要想盡一切辦法見到面試官；

第三，知道自己學歷低還來得及，學歷深造刻不容緩。

學生們畢業後踏上社會找工作，人們當然也包括學生自身，相互要鼓勵和尊重，不要總拿學歷本子說事，共同創業和致富是正道!

　　招聘看學歷，可以顯著降低招聘時候的判斷成本。我自己參加過招聘工作，也認識不少人事部門的人，大家對學歷決定能力這塊，深以為然。“學歷不代表能力”“學歷不行不代表能力差”，僅僅是個例。現實情況來說，最普遍的機率就是“學歷越高能力越強”，“學校越好水平越高”。那麼我們企業招人，為啥不選擇風險小成本低的判斷方式？幹啥去賭ssr機率？

　　現在好工作，具體來說就是——大城市裡的、收入算本地中等以上、體面的工作，還是處於企業強勢的狀態，企業不愁沒人來應聘。所以對於人事部門的人來說，招聘時候，如何快速判斷出你的個人素質水平高低、個人素質水平的上下限是第一位的。那種跳槽來的中高層我們不討論，就看基層年輕員工來說的話，其實在招聘時候，只要不是專業性很強的崗位，用人單位是不會特別過分地看你是不是專業對口、實習經歷對口的，因為就像你說的，鍛鍊一下都能勝任，但不能真的就按照崗位要求去招人，求其上者得其中，而且這不單單說是能不能勝任現在崗位職責的事兒，還涉及到企業的人才儲備、人才梯隊、後備幹部等等。因此用人單位在招基層員工、應屆畢業生的時候，最主要的就是看你個人能力、素質的下限如何，而一個好大學的學歷，基本就給這個人板上釘釘了，能力素質差不了。

　　對於企業來說就是，在211、985學生都挑花眼的時候，為啥要考慮其他普通學校的？我吃自助餐去，滿桌鮑魚龍蝦安格斯牛肉讓我選，我肚子有限，難道還吃一大碗炸醬麵麼？

　　其實很多公司，在招聘環節都是不完善的，有的走過場似的，有的花裡胡哨的，真正能夠透過招聘環節完完整整地展現一個人的全面素質，至少我見過的單位的招聘水平，都是不可能的。所以對簡歷上這個人能力素質的認定，最有效也是最簡單粗暴的一個方式就是，看學歷

　　因為咱們國家的高考體制是比較公平的，我們不排除各種法外渠道上大學的，但不要拿個例來槓，總體來說，大家上了好大學，都是自己考上去的。那麼在一個相對公平的體制下，其中的佼佼者，肯定是能力出眾的人，這個是毋庸置疑的。

　　比如說我們拿著簡歷看，一個211、985的本科畢業生，那麼我們基本就可以得出結論——這個人要麼是很聰明，要麼就是很努力刻苦，要麼就是執行力很強而且自律（聽老師話），能夠抵擋外部誘惑責任心比較強（不弄會了這道題不去玩兒），最大機率就是這三點都有一些，否則他沒法在千軍萬馬過獨木橋的高考體系下脫穎而出成為佼佼者。同時，這個人能上名牌大學，從小到大接受的教育水平應該是不差的，如果不是家風好，那就是遇到了好老師，因此即便是小地方來的，上的肯定也是當地的好小學好中學，所以眼界和格局一般來說也沒有什麼大問題。而且這種人肯定比較識時務，知道什麼時候該幹什麼事兒，知道學生最重要的就是學習。那麼在工作以後，肯定也會知道現在的人生階段就該努力工作了。聰明、努力、自律、責任心強、執行力強、眼界格局好，識時務，哪個單位不需要？

　　類似的還有，比如說我們看到一個人的簡歷上，本科是個很一般的學校甚至是二本三本，然後研究生是一個正規的211985的全日制雙證學歷，那麼我們也可以得出結論——這個人要麼就是本身水平不差高考時候沒發揮好，要麼就是大學時候極度努力。這種經歷失敗後浴火重生的人、逆境下抗住壓力不放棄翻盤的人，哪個單位不需要

　　再比如，我們看一個人是博士學歷。那麼我們至少也可以得出如下結論——這個人不管學術水平如何，他一定是經歷過很多研究專案、實踐專案的，那麼他發現問題、蒐集資料、解決問題的能力是有保障的，而且他就算水平再差也是經歷過完整的研究過程、專案過程的，這種人放到單位裡就是現成的生產力。

　　高考、考研、博士畢業，基本算是三次渡劫，從裡面殺出來的人，都是經過淬鍊了的

　　這個不是我貶低三本學生，我接觸過的這類學生、員工裡，時間一長我就發現，普遍有四個毛病：

　　一是懶。這種懶反映到生活工作中就是不認真不細緻，做事不會一絲不苟，而是在能夠完成任務的前提下選擇最省事兒的路子，甚至因為犯懶而去改變已經訂好了的工作計劃。工作細節沒保障，而且因為懶，也多半沒有記錄、留痕和總結，導致一個工作交給他後，長期下來，他長進不明顯。

　　二是自主規劃的習慣很弱，而且執行力也差，也不嚴格執行定好的計劃。明明都跟他定好了，甚至手把手教好了，這項工作就按照這個計劃幹下去，結果到相應的節點了，他沒那麼幹，極大影響了整體工作安排。

　　三是分不清輕重緩急。做事分不清輕重緩急，重要的不重要的，緊迫的不緊迫的，重要但不緊迫的，緊迫但不重要的，又重要又緊迫的，一堆事交給他，讓他規劃著自己辦事，你都想抽他大嘴巴。經常因為去幹一個不重要的小事兒，把該乾的大事給耽誤了。或者就是效率很低，各項工作開個頭，一項也辦不完。

　　四是不自律。這類工作，我跟你說了，要做到這種程度，就不要讓我說第二遍，以後你就自動按照不低於這個標準去幹活兒就完了。結果他們往往是，一開始你要求嚴了，他們照著做沒問題，過兩回你不盯著了，就開始在降低質量的邊緣試探了，直到觸碰紅線了，再給打回去按照嚴格要求來，過幾回後又開始向下試探。

　　這四點一疊加，基本上就是一個不靠譜的員工。

　　所以綜上所述，對於一個單位來說，招人時候，成本最低、最靠譜也是最準確的一個點，就是看學歷。