1、應該多鼓勵和包容，因為孩子出現做事拖拉有可能是因為沒有自信，做事沒有決斷的能力。這時一定要多給予正面的鼓勵，而且適當與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背後的原因。適當的指導和教育，學會積極、主動的解決問題，不要懼怕做事以後的後果。因為無論任何行為都有好或壞的問題，但是成熟的第一步就是學會接受事情的後果，學會勇於承擔責任，只有這樣才能夠提高孩子的認識，讓其更加積極、主動，做事也更加有效率；

2、進行有效的懲罰和獎勵，當孩子做事拖延時可以適當懲罰，比如縮減遊戲時間或者縮減看電視的時間，也可以在孩子做事效率特別高、特別認真時給予一定的獎勵，比如獎勵孩子游戲時間，多給予一定的陪伴和言語上的鼓勵，也可以給予一定的零花錢等等。以上方法只要綜合的去做，通常都會有非常良好的效果。

1、“加”：多嘉獎，且增加孩子的休息時間

家長應多觀察孩子在完成某個任務的進展程度，當你發現孩子呈現出鬆懈、怠慢的模樣，應及時提醒；當孩子順利完成任務時，家長應加以表揚，鼓勵其下次繼續加油做得更快更好。

讓孩子意識到這是一件值得讚揚的事情。再者，家長們應合理安排任務量，切勿急功近利，注意安排好孩子的休息時間。



2、“減”：減少任務量，減少抱怨，減少期待

望子成龍、望女成鳳是每位家長共同的願望。但也不能因此而一味地要求孩子做這做那，恨不得其練就十八般武藝。這樣只會讓孩子不知從何下手，進而將其拖延。

事實上，家長們應主動給孩子做減負工作，讓其擁有足夠的時間專注做好某一件事。同時，家長們要減少嘮叨，降低自己的期望值，不要對孩子有過高的要求和期待。

以免造成希望越大而失望越大，進而對孩子發脾氣以及不停地催促。這樣反而會讓孩子心生煩躁，甚至會產生逆反心理。



3、“乘”：乘機培養孩子的時間觀念，增強其自我控制力

前文也有提到兒童對時間的感知覺是存在誤差的。為了解決這一問題，家長們可以嘗試著教孩子學會看簡易的鐘表，並在孩子要做某一件事之前限制他必須在哪個時間點完成。

比如，“今天你要在13:00到13:30進行午休哦”，家長還可以在時間節點上加上更為具體的時間，比如“今天的13：00到13:30是你的午休時間哦，等你睡醒了剛好就是你喜歡的動畫片播出的時間”。

這會讓孩子對時間點有了更為形象生動地理解。

除此之外，家長們可以陪孩子一起做每天的時間安排計劃表。讓孩子明白一天中每個時間段該做的事。比如，睡眠時間、吃飯時間、娛樂時間、學習時間等等，並讓孩子懂得做事有個先後順序，輕重緩急。長此以往，孩子便會慢慢掌握做事的節奏，不再拖拉。



4、除：除去一切干擾事物，營造良好的學習環境

之所以孩子愛磨蹭，大多數是因為周圍太多令孩子分心的東西。現實生活中，不少孩子是邊看電視邊吃飯的，邊寫作業邊吃零食的。不能全神貫注地做一件事，又怎能將其做好做快？

家長們應讓孩子明白專心致志做好手頭事的重要性，並積極給孩子營造一個安靜的學習環境。家庭條件允許的最好是安排一間書房供其學習專用。家長們也應當起帶頭作用，在孩子學習時儘量不要發出噪音，不大聲喧譁，不看電視等。