提個小建議吧，先結合多次考試分析哪些題目失分較多，然後有重點的進行強化訓練，同時學會分析，歸納，總結，以求突破。若想走捷徑，條件又允許的話，可以請經驗豐富的老師給予輔導，效果更好些。

我是文科生，當時高考語文123，滿分150分，不過都快大學畢業了，不知道現在的語文題目設定有沒有變動，我們當時是全國一卷，給你一點我的建議吧！

語文其實是一項比較需要平時積累的一門課，主要的幾大塊是古詩詞，文言文，閱讀，基礎知識和作文。首先你要明確一下自己哪塊最弱，有針對性地做練習。

就語文全國一卷來講，第一道題是有點拼運氣的，高考語文又是第一場很多人都會緊張，第一題又很扣字眼，所以這一題就不說了！

除去第一道題之後，我們當時是文言文，文言文的考點主要是選擇重點字詞釋義，翻譯或者斷句，然後翻譯劃線句子，前幾道都是選擇題。這種就需要考察你平時的積累了，不管是翻譯還是選擇重點字詞一定要理解，很多東西都是舉一反三的，有些詞在古文裡就那麼幾種意思，如果恰巧你知道，帶入句子一下很容易就判斷的出來，翻譯一定要直白，不要過度引申。===》對策：把平時學過平時考到過的文言文，找個本子記下來，每天過一遍，除了積累，還要練習，多做專項積累語感。

文言文之後是詩詞鑑賞，這道題也需要依靠日常的積累。做這種題的關鍵是要讀懂，這種題一般是有套路的。比如五年高考三年模擬上邊兒總結的都有，把常用的套路背一下在結合詩詞進行實際的分析，只要差不多都能拿到不少的分數，這種題也需要平時多做多練。

再之後是詩詞默寫，這一塊兒一定不能丟分，因為範圍是固定的，所以在平時背誦的過程中，不能只背而應該默寫，或者背的時候，在腦子裡過一下那個字應該怎麼寫，避免到考試的時候提筆忘字。

我們當時接下來的閱讀是一道選做題，一篇是小說一篇是實用類文字，我們當時的建議是不選小說，因為小說有些東西太過隱晦，難以把握，相比之下實用類文字得有跡可循，但是這也要根據個人的情況而定，有時候小說可能會更簡單，但這種機率基本上比較小。

在接下來考的主要是基礎知識的積累，成語、排序、判斷語病、填詞之類的題，這是日常積累的，主要方法，就是每天早上要背誦一些易錯的成語。

最重要的也在最後一塊的就是作文了，作文我們是以議論文為主，對於作文這塊，掌握住技巧，其實很簡單。當然也少不了平時積累的好詞好句，甚至是一些事例，我在高中的時候，有一個專門的本子，看書的時候看到別人的事例我會把它分類，比如說這個事例可以用作勵志、勇敢類的都會標註出來，還有一些好詞好句，名人名言、都是積累的物件，這些就像是砌房子的磚一樣。那麼接下來來說說構架。議論文分為幾大塊：開頭、結尾、中間部分是論點，論據，簡而言之，方法就是取一個驚豔的名字，開頭點出你的總論點，接下來設定給三個分論點，可以是排列式的也可以是遞進式的，然後我也每一個論點匹配一到兩個事例（也就是論據），用優美的詞句把它連起來，寫完之後，再用一到兩段來結尾，再次點明論點，首尾呼應，就OK了，一定要記住，開頭和結尾一定要寫的夠優美。字跡再漂亮一點，高分沒跑了。

所以說，語文在於平時的積累，作文最好背一背，當年的感動中國十大人物頒獎詞。

其實做好積累，學好語文很簡單。