我先平復下心情！

首先成績不行參加高考，這個怎麼能夠叫浪費資源呢？高考大家都是交了錢的，報名費一分沒少一分也沒多。怎麼就浪費資源了？

最後，我成績不行，難道還不能去考場聽下聽力了？

這話不贊同，成績不好去考大學就浪費資源了？那些不創造價值的寄生蟲更浪費資源，但是誰又能剝奪他們生的權利呢？所以，無關成績好壞，敢於挑戰，勇於嘗試就夠了，人人都有一個機會，至於把握的住與否，在於自己的原始積累。

首先考大學就好像吃飯一樣，人人平等，你可以選擇考也可以選擇不考。大家是平等的，再者說，我們考大學也是為了謀出路，你考出來什麼成績選擇什麼工作，行業，這與資源浪費應該不能一概而論。大家自從出生高考目前在中國是最後一次，也是第一次公平選才，大家在不一樣的起跑線，一起努力。結果，大家得到你應該得到的路，去走。你不願意走，還可以專升本，本讀碩。。。。高考只是檢驗你三年高中生活的一次考試，僅此而已。

任何人都沒有資格去剝奪別人追求合規事物的權利，無論他們學習好壞，都有自己選擇的權利，這一部分學生，他沒想透過他們的努力改變自己的生活，雖然成績並不一定非常好，但是在以後的生活中，他們一定會感恩現在努力的自己。

非常不贊同說學習成績不好的人參加考試就是資源浪費，首先我們要澄清一個觀點，什麼叫做資源浪費？他們上學了學習了，而且一路走下來也是一個字一個字的認識的一道題一道題的去做的，他們學習不好，不代表他們沒有追求改變自己命運的考試權利。如果說學習成績不好參加考試就是資源浪費的話，那請問考試的意義又是什麼？只要有考試就會有考試，好的考是壞的，不透過考試怎麼知道能不能考的上？就算是明知道自己考不上大學，但是經歷過考試也是一種心靈上的磨鍊，總比那些臨陣退縮的人要好上千倍萬倍。

結果論並不能判斷一個人的能力強或者弱，過程是很重要的。我在高中的時候有一個非常好的閨蜜，她是那種學習非常勤奮，非常勤奮的女孩子，但是高考的時候並沒有考上一所大學，難道說這樣的人就沒有資格參加考試嗎？什麼叫做教育平等，教育公平？就是無論學習好壞，他們都有自主選擇自主的權利，如果成績不那麼如願，最起碼他沒有選擇的權利，曾經為自己而選擇的努力過，這就叫公平。

考試永遠不存在資源浪費，一張卷子也代表不了什麼，在這個新時代中，我們都是追夢人，有夢想誰都了不起，包括做卷子的這種權利，所以說，高考對於學生來講是一種歷練，一張卷子可能會從此改變一些人的命運，但是那些沒有透過卷子改變命運的人，不一定未來生活的不好。

您這個問題說的不恰當，為什麼呢成績差的學生也是可以高考的，怎麼可能叫浪費資源呢？人人平等只要你是在校高三學生，教了錢都可以高考，也不要小看那些成績差的學生有可能也會逆襲也不一定，如果不給他們考，怎麼知道他們考不好呢？ 或者有的超過好的學生也不一定，

有一個28定律，資源總是像有優勢的一方偏離，已有的還會給他更多，不足的連他有的也要剝奪。

這個社會很奇怪的，同樣的成就，給一個有名的人帶來的效果經常更好。

所以不要看不起那些成績差的學生，有可能成為你想象不到的結果，所以人人都能高考，

高考是人生中一場重要的選拔考試，也是一場公平公正競爭的考試。

無論平時成績如何，都可以參加高考，體現高考對每個人來說都是公平的，機會是平等的，都有選拔的機會。試想，沒有透過考試成績比較，怎麼知道會考不上？

明知考不上也要考，是面對困難的勇敢挑戰。前些年高考是千軍萬馬過獨木橋，雖然現在大學的錄取率提高了，上大學相對容易了，但也是擇優錄取，競爭激烈。透過考試才能發現差距，挑戰困難。

假如，明知考不上就放棄考試，這樣才是浪費資源的行為。首先放棄了給自己一次挑戰的機會，高考就是檢驗高中苦讀三年所學知識的試金石，臨考退縮就是浪費三年的資源。其次，臨考退縮，失去不僅是公平競爭的機會，也是浪費國家的選拔資源。

我想說的第一句話就是你這個問題問的就有失偏頗。

每個人生來平等，更何況一年一次的高考。現在考大學並不是為了什麼而是為了找到合適的工作而謀生的一種手段。

考試成績好，可以上好的大學，考試成績差可以選擇本科以下的專業技術學校，如果明知道自己考不上大學，就選擇放棄那麼連上其他的學校的機會不是也就沒有了麼？就算連一個分數最低的學校也考不上，最起碼也還有個參加過高考的經歷，要知道有多少人沒參加過高考都留有遺憾啊？

再說什麼叫公平競爭什麼叫浪費資源？參加高考才叫公平競爭，起碼這是目前最公平的競爭方式，就像天上下雨一樣哪個人都躲不過。至於資源浪費，如果考不上大學要去參加高考就是資源浪費的話，那麼那些考不上中學考不上高中，那些不愛學習調皮搗蛋的學生也是在浪費學校資源囉？明顯此種觀點佔不住腳嘛！

很明顯，這個就是公平競爭的問題。那些現在學校成績不理想的同學，他最後參加高考不一定就是不理想，能不能考上大學是看最後高考的考試成績以及當年學校招生情況的，從現在大學發展來看，只要你努力學習，不放棄，參考了高考，基本都可以去讀大學。那些現在成績不好的人還在努力，說明這個人他有不放棄的精神，只要不放棄，透過個人努力，老師、同學、家人的幫助，最後肯定能去讀大學，具體能讀什麼大學就看情況了。

對學校和老師來說，每一個學生都是一個希望，不會因為他成績好就把更多資源投入到他身上，不會因為成績差就放棄這個學生，相反，學習成績好的學生，他接受能力更強，他就需要更多資源，學習成績差的學生，他接受能力弱，他需要的資源就少，如果學校或者老師不根據學生特點去分配資源，這樣對學生是適得其反的，而出現這種結果也是公平競爭的結果，這才更加有利於學生的進步。

如果完全從理性的角度來分析，明知道成績不好，是可以放棄參加高考的，因為參加了高考，也只是再經受一次打擊。

這很悲觀，但確實事實。

但是，從個人的角度，我必須參加高考，哪怕是知道成績不好，哪怕是那天突然發高燒神志不清了，哪怕一邊參加高考一邊打著點滴，哪怕是因為種種原因遲到了，給考官下跪求情，我也必須參加高考！

因為我知道，如果這次我放棄了，我就放棄了我的整個人生！從咿呀學語到十八九歲，這些年，努力了這麼久，就因為自己心裡的不夠自信就放棄了，我做不到！

這個問題你可以這樣想——

第一，你這個階段全中國有很多人都跟你一樣，在高三或者高四甚至高五里面摸爬滾打。

為什麼呢？不用管為什麼，它存在這麼多年肯定有它的合理性。

至少它是現如今社會上最公平的一個平臺。

第二，你父母那麼辛苦供你讀書，不管咋樣，也得逼自己學點。

別說參加高考進去大學沒用，其實大學提供的也只是個平臺。

但是在這個平臺裡，你可以選擇渾渾噩噩，也可以選擇展翅高飛。

最後一點，高考的成績對學生而言只是提供了一紙錄取通知書，提供了一個大學的平臺而已。

真正讓學生感覺收益最大的，是在高三那一年為了理想拼了命每天披星戴月的經歷。

別問為什麼，繼續努力吧，幾年後你定感激現在正在玩命的自己。

不能說是資源浪費。

每個人都有資格考大學，這是每個人的權利。高考本來就是公平競爭，考不考得上，也是一種經歷。