如果我是他們的老師，我並不反對大學生談戀愛。首先，孩子成長到一定階段，對異性的互相吸引是正常的生理反應。談戀愛並不是什麼壞事，但是如果年齡過小，早戀是萬萬不推薦的，畢竟在心智還不成熟的年齡，孩子是很容易受傷害的。作為大學生，基本都是成年人了。作為成年人，就應該做事成熟穩重，不能把戀愛當兒戲。

對於男生來說，在大學裡戀愛是一個不錯的事情，要勇於追求自己喜歡的女生，很可能找到自己的真愛，走到婚姻殿堂（身邊就有這種例子）。儘量也要端正心態，不能強。。作為男人就要敢於承擔男人的責任，讓女生能夠依靠，有安全感。

對於女生來說，開始每一段感情要慎重。如果你心態是不端正的那我無話可說，如果你是不夠成熟的，建議戀愛前一定想清楚自己適合與什麼樣的男生相處（尤其是三觀合、有責任感、肯努力），戀愛時確定自己的底線。千萬不要因為一時感動或衝動而跟某個男生在一起，這樣在未來因為不合而分手不僅傷害了自己也傷害了對方。

校園時代的感情都是比較純粹的，不會受到外界太多的干擾，沒有來自工作以及父母的壓力。校園時代最好的戀愛，就是兩個人相互激勵，，有夢想有追求，共同進步，取長補短，一同完成兩個人的目標。希望每個學生能在校園時代都能談一場這樣轟轟烈烈的戀愛，在將來回憶起來絕對不會後悔的！

我沒上過大學，今天“當大學老師”，談談“經常看到校園裡，大學生成雙成對手拉手的事，怎麼辦？

《大學生日常行為規範》說：男女生之間要文明交往，舉止得體。江西財經大學副教授吳輝，在給其女兒的信中說：大學是讀書之地，也是交友之所。

因此我認為：大學生手拉手，即便男女之間手拉手，只要地點合適，時間合理，公共活動之中舉止得體不愈矩，老師不必疑神疑鬼，讓學生連朋友都沒得做。

倘若公共場所，不擇時間，“二人世界”，勾肩搭背，摟抱接吻，當屬舉止失當，老師應當講策略，分急緩，有分寸地加以教育、批評、制止。

具體講：要疏堵結合。

疏。對於讀書學習需要，社團會議禮儀，社會實踐活動中不可迴避的手拉手是可以的，允許的，可以綠燈放行的。

譬如：1，讀書學習。智商有高i低，接受有快慢，鞏固有先後，學生學習知識的狀況是參差不齊的。本著“一切革命隊伍的人，都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”大學生之間相互補習講解，男手拉女手，感激之情勝於訴說；

2，社團活動，會議演出，人在戲中，角色需要，禮儀要求，不值得大驚小怪。演員中父女演夫妻，姐弟扮戀人有的是；

3，社會實踐，爬山涉水 ，走村入戶，“三同”時有，男女生拉一下手，不必多想。

這其間有個度的，不易掌握。總之，其健康的，純粹的，高尚的手拉手不是洪水猛獸，也不是溫疫癌症。作為老師不必風聲鶴唳過多幹預。大幅度的制止或干預，反倒會使無心插柳柳成蔭，使正常交往而誤入歧途。

功夫在詩外，事止於未然。老僧常談的學習觀，愛情觀，榮辱觀，成才觀，人生觀樹立確定，還是要進課堂，進社團，進社會活動常講常新的，不一定掛在嘴邊，但必須外鬆內緊，滲透教育教學過程。暮鼓晨鐘，作一種提醒，也作一種疏通。

堵。是最講究道行的。

1，順勢大學生青春期特點堵。梁祝現象跟現代大學生不搭界。他們心理的，生理的，精神的，現實的男女道理門清。單純禁止不奏效，嚇唬不住的。還是要從科學的角度、慾望的自控，對錯的邊界等等苦口婆心，打預防針，減少不文明舉止的生成機會，樹立防微杜漸的思想基礎。

2，用建設健康向上，文明浪漫的校園文化堵。這是個大工程，需厚積薄發，非一朝一夕之功力，要發揚光大其精華，吐故納新陳腐的新銳的。首位的是學校領導、老師要以身作則，率先垂範，為人師表。一窩子“情場高手”領導階層、教師隊伍，會不上行下效，大行其卿卿我我，戀愛耍流氓成風？

3，建立豐富多彩的有益活動堵。因無事而生非，因胡思亂想而胡作非為是有哲理性的。要多舉措，廣渠道開展教學的，社團的，節假日的，社會活動的各式各樣的健康的，社會調查、生產勞動、志願服務、科技發明、勤工儉學、公益事業、文體娛樂的有益活動，填充大學生學習的疲倦，課下的空虛，青春期壓抑的“閒得慌”等借道現象，使其有事做，寓活動而充實。像部隊軍人俱樂部一樣有釋放情緒的場所，鍛鍊修行的去處，提高思想精神素質修養。

4，用榜樣引領，案側教育堵。前事不忘後事之師。正反面察例要共重並舉。尤其要講究男女平等。女生要自重，男生要自尊。“男生丟了醜好像風擺柳，女生丟了醜如同夾尾巴狗”的觀念必須擯棄，要依法依規放大違規者的代價成本。

青春衝動無可厚誹，不守規矩決不可許。個別院校允許大學生同居、結婚的做法不可推而廣之……

5，用高質量教育教學管理堵。要認真貫徹落實教育部《關於深化本科教育教學改革，全面提高人才培養質量的意見》，可以相信，在“堅持立德樹人，圍繞管理嚴起來，學生忙起來，教師強起來，效果實起來”的時候，校園裡成雙成對手拉手的現象必定會有所減少或消聲匿跡，也會更加健康雅潔。

最後的話：大學生成雙成對手拉手在校園裡秀，是戀愛的表象，愛情的破土。但，不是是風景，是頹廢，不務正業。“愛情只是一種感覺，而這感覺會隨時日、心境而改變。”吳輝教授說：“戀愛很嚴肅，對待須認真。感情不是拿來玩的，恩愛不是用來秀的。真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪。”

男女搭配，幹活不累可以有。但大學生，要懂得潔身自好，什麼事可以做，什麼事不可以做，事前要想清楚。一時的身心愉悅與顯擺，均是膚淺。