寫景作文的觀察方法 寫景作文的觀察方法 一 、調動多重感官進行 觀察。 視覺 (顏色、形狀、大小、數量、姿態……） 荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個 個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

寫景作文的觀察方法 一 、調動多重感官進行 觀察。 視覺 嗅覺 聽覺 味覺 觸覺 秋天的雨,是一把鑰匙。 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。 秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌。

二、確定觀察順序與觀察角度。 寫景作文的觀察方法 1、時間順序 一天中景色的變化 一年四季的景色變化 。 寫景作文的觀察方法 2、空間順序 a、定點觀察 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 題西林壁 （宋）蘇軾 仰視 俯視

二、確定觀察順序與觀察角度。 寫景作文的觀察方法 2、空間順序 b、移步換景 a、定點觀察 進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。 走完長廊，就來到了萬壽山的腳下。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。 從萬壽山下來，就是昆明湖。 萬壽山 佛香閣 排雲殿 十七孔橋 昆明湖 三、關注景物的多種形態， 留意動態靜態的不同變化。 寫景作文的觀察方法 水光瀲灩晴方好 山色空濛雨亦奇 三、關注景物的多種形態， 留意動態靜態的不同變化。 寫景作文的觀察方法 靜態：外形、色彩、神韻…… 動態：動作、聲響、形態變化…… 寫景作文的觀察方法

迷人的小河

外公的家鄉是坐落在乾潭縣一個依山傍水的小山村。雖然我已經離開那裡

兩三年了，可我仍思念那裡的一草一木，更思念那迷人的小河。

小河真美啊。它清澈、恬靜，令人神往，遠看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見河底的魚蝦。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時的小河更顯的迷人。

春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不只什麼時候偷偷地從土裡鑽出來，愛春風的吹拂下輕盈舞動。草地在Sunny照耀下像一塊碧綠的絨毯，我門們在上面坐著，躺著，打滾。成群的牛羊在河邊吃草、飲水、小羊在河邊叫喚著母親。河岸邊，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽。枝條伸進清涼的小河，好似在跟小河親切地握手。布穀鳥、吸喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆、婉轉、優美的歌。那活潑可愛的小燕子不時掠過波光粼粼的水面。一陣微風吹過，水面蕩起一陣漣漪。映在水裡的青山綠水，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏。一會兒散開。

夏天，小河成了我們的樂園。下午放學了，小朋友們邊脫邊跑，到了河邊，就一頭扎進去。有的打‘狗刨’有的‘大腸漂揚’有的像泥鰍一樣在河 裡穿梭來往。河裡濺起朵朵雪白的浪花......小夥伴的歡聲笑語和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動聽的田園交響曲每當這時我快樂極了。迷人的小河，你給我的童年帶來了多少歡樂。

到了涼爽的秋天，河裡的魚蝦肥了，我們總是到河裡築壩捉魚。每次回來，我們的籃子都裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。這時，我們心裡有多高興。遠處金黃的稻子也好像被著喜悅聲所陶醉，在頻頻地點頭招手。

冬天的小河，隨著雨量大小，時而寬，時而窄，時而深，時而淺。河水仍不息地流向遠方。