一是天賦，聰明的孩子記憶力，理解力和專注度都強。二是總結能力強，分析問題透徹，有極少部分同學還具備創新思維。

這種人不多，但有。

普通人能穩定120分以上就可以啦。

數學不要死刷題不要死刷題

數學好的人記憶力好，思維能力好，分析能力好，腦子好使是真的，他記住了該記的公式，透過讀題能立馬分析出題的考點，然後答題如有神的感覺。

普通人死刷題，只會讓自己更煩躁，會覺得數學枯燥無味，還傷神。

有的人喜歡數學，特別是幾何，真的很考驗一個人的思維，不是那塊料真的不要逼自己，要抓住自己擅長的去做。

我也好奇為什麼有的人會不及格。

科幻片在講述超能力時很少涉及智商方面的超能力，因為想象不到真正的神級智商到底是怎麼回事。

這種學生應該是自帶天賦的，不是靠勤奮考高分的。即便這樣的學生很努力，他們每次考試的145+更多的也是靠他們的悟性得到的。

很多人都說努力在天賦面前一文不值。現實很殘酷 有些人輕輕鬆鬆的就能考高分，有些人努力到晚上12點都考不到。

所以高中數學每次145以上的人都是天賦極好的人。

個人認為，學習數學是需要一定天賦的，當然努力也密不可分。

我自己是屬於沒有數學天賦的。小學的時候叫算術，成績優秀穩定，基本都是滿分，但我認為基本只要智商沒太大問題都可以輕鬆搞定。

到了初中、高中學習代數和幾何，沒有邏輯思維能力和空間想象力就會很吃力了，我那時候學習漸漸感覺吃力，成績也就七八十分。而且感覺數學就像階梯，前面基礎不好，後面會越來越難。相對其他學科，數學比較枯燥，一旦失去興趣，上課就會像是受罪。高中時代也很努力地想學好，但是就像面對一個看不見的敵人，根本無從發力。

我的一個同學就是比較有數學天賦吧，基本都是140以上。很多題目對我來說就像天書一樣，對他卻是小菜一碟，一個題目還會用幾種方法去解。最重要的是他還會舉一反三，衍生出其他問題，並解答出來。

當時有幸和他私下關係很好，高三分桌專門和他做了同桌，想學習一點經驗，後來發現真的沒有什麼用。他的筆記對我像天書，他的解題方法我完全get不到點。

當然他也非常努力，卻也不是盲目的題海戰術，非常善於學習，總結，最後也如願考上985，我則只上了一個專科學校。

結合自己的高中讀書經歷，我很認真的回答，每次都考145分以上的大部分人是天賦，只有少部分是刷題靠努力！如果說一次兩次，和試卷難度，試題型別有關，也就是運氣，但是每次都能145，這是實力，而更多的實力來源於天賦，也就是邏輯思維，這種思維能力，可以後天培養，但更多的是本身具有的天賦。高中我們班有個男生，一個胖子，能吃能睡，數學課也經常睡，老師上課他半睡半醒，晚自習其他人拼命刷題他完全睡，睡得一動不動，但是數學一直140/145，數學老師說這就是天賦！

我也好奇，高二數學成績取得突破，成績一直在121到129之間徘徊，就是過不去130，因為怕太偏科，後來重點也放在了物理化學上，雖然數學一直沒落下，但是總覺得，130是有希望的，140真的難

學生時代沒考過150分的卷子，當年高考數學試卷只有120分。數學，一般都在110分以上，高考數學是117，算還好吧，閒著無事，試著回答一下：

首先，計算必須精準，這保證你會做的題目，肯定不丟分。解決了這個，80%的分數已經納入你的口袋了。

第二，對於大題難題，要善於總結分析，平時做了那麼多題，不能做過就過了，要回頭看，最好能嘗試著站在出題人的角度，揣摩他的出題思路，找到他的“陷阱”、“詭計”。

第三，保持適當量的做題練習少不了，保持手感，否則容易眼高手低。

如果的計算又快有準，又能識破大題的“陷阱”，那基本就妥當了。