大學老師 本人歷史學

我們本專業的大學老師講課大部分還是不錯的，而且很有深度，知識非常淵博，會給你串聯好多東西，還會告訴你考研重點什麼的

但是有的老師，講話真的講不清楚，不知道他在講什麼，每次說一大串，最後只能聽到，是不是三個字，大家都想好好聽，但是聽不清，雖然他是名校博士畢業，而且教學經驗豐富，但是我覺得講課並不適合

所以我覺得大學老師在知識淵博的情況下，還要素質全面，講話清晰，這樣大家才更願意好好聽課，才能接收到更多知識！

網友一：

很多老師對於本科教學的態度不端正，上課隨心所欲，毫無章法，邏輯混亂。比如說上課講故事的就大有人在，講的都是以前教過的學生有多麼的厲害，而且一講就是講大半節課，根本就不知道她在說什麼...本人曾有過不止一個必修課的老師，一整個學期的課都是找學生來講課的...

網友二：

本人普通本科生，在大一的時候就有一個剛畢業的博士來教我們，但由於經驗不足，所以整節課下來都是照著書本和ppt念，沒有一點擴充套件。可能也是因為在讀博士的時候科研搞多了，所以講知識點越講越玄乎。所以很多人都選擇自學………

網友三：

本人現在大三狗一枚，本以為上了大學老師都不怎麼管了，沒想到在大一的時候碰到一個英語老師，每天都監督我們背單詞，背課文，而且還會讓我們在課堂上背。同學都懷疑自己上的是假大學，莫名其妙又進入了另一所高中。高中老師你騙我們，不是說上了大學就輕鬆了嗎？到底輕鬆在哪？

大學老師講課最大的一個特點就是快，兩節課的時間往往會講完一個章節的內容，沒上大學之前不瞭解，剛開始接觸到大學老師講課的時候真的是一臉懵逼，後來慢慢知道了所以也開始預習一下，上課的時候也能跟上了，而且大學老師講課的深度一般也比較大，理解起來有一定難度。

突然想說一次上選修課的老師，我來的不算晚，然後看見大螢幕上印著倉央嘉措的一首詩，然後上課開始前他先照著大螢幕唸了兩句“你見或者不見，我就在這裡，不來不去，你來或者不來，我就在這裡，不悲不喜，你學或者不學，它就在這裡，不增不減。。”於是。。。我就。。。走了。。。

一句話不咋的

第一，一般大學生老師講課就是照著做好的ppt講，時不時就找個同學說下看法，然後老師說說自己的理解就這樣一節課就沒啦！

第二，大學生老師講課內容沒意思，除啦一些個別老師。原因從上課就可以看出，好老師上課從來不要求考勤，上課內容豐富有趣且有深度，懂學生的心思。而一般大學生老師講課，下面坐著的就是一排排黑壓壓的低頭族，偶爾會有人看老師一眼。作為學生雖然也覺得老師很心撒，可是學生也沒辦法。

1.大學老師的學歷、知識、人品等方面在一定程度上肯定要比一般人要高些，畢竟教書育人，教的人肯定不能隨意摧殘祖國美麗而燦爛的花朵，定是要以肥沃的土壤養育。

2.大學老師雖己有才，卻不一定能夠講好教好學生。比如學術性老師，他們講課內容枯燥無味，且難以理解，有些學生會覺得厭煩、無趣，甚至逃課。

3.大學老師資源參差不齊，有的老師學識淵博，而有的老師卻難登大雅之堂，並非貶低之言，只是說出社會存在的現象。

有學歷是真，有實力是假，真真假假唯有學生和老師自己知道，我們唯一的期盼就是不要耽誤學生的前程就好。

很多大學老師講課都挺水的，特別是專業課老師，我就沒碰到幾個好的，因為他們要做科研，沒有那麼多時間備課，時間都花在科研專案上面了，而基礎學科老師水平都很高，很多都是省級名師，國家級名師，但是因為是大班教學，也顧不到每一個人

別的我不清楚，我是學網路與新媒體的，大概說一下我的感受吧。

一般來說我喜歡遇到年輕一點，思想開放一點的老師，這樣講的內容比較新穎，也比較能夠接受學生各種各樣的思想交流。

比如上學期我們思修老師，三十歲左右，見多識廣，在德國留過學，是我比較喜歡的老師，而且非常開明，儘量讓學生表達自己，一點都不拘束。

當然也有一些“佛系”老師，講的可能都是好久以前的東西，上課不管學生幹嘛，從頭講到尾，下課完事。

反正各種老師應有盡有，講課的內容和她的性格有很大關係。

大學老師講課比較好，對我們人生觀，價值觀，都有幫助；