毛澤東思想概論作者丁蔭煃

楊元華、宋進、張玉瑜

《毛澤東思想概論》是2012年上海教育出版社出版的圖書，作者是楊元華、宋進、張玉瑜。

《毛概》的全稱是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。

課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會主義為重點，著重講授中國共產黨將馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史程序。

以及馬克思主義中國化兩大理論成果即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等相關內容，從而堅定大學生在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。

課程的教學目的是對學生進行系統的馬克思主義中國化理論教育，幫助學生系統掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認識中國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策。

擴充套件資料：

正確把握毛澤東思想同中國特色社會主義理論體系的關係：

在中國革命、建設和改革的各個歷史時期，在馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍中，從毛澤東思想到中國特色社會主義理論體系，構建了中國共產黨指導思想發展史上前後接續、繼承發展、與時俱進、高度統一的恢宏理論大廈，堪稱馬克思主義發展史上的奇觀。

只有堅持實事求是的思想方法，貫徹唯物主義辯證法的“兩點論”，全面辯證地看問題，才能正確地把握毛澤東思想同中國特色社會主義理論體系的關係。

首先，要充分認識兩者的內在聯絡和共同的本質特徵。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，都是馬克思主義同中國實際相結合的產物，都是在反對“左”右傾思潮的過程中產生的，都有著共同的思想路線，這就是實事求是的思想路線。

都是在深刻把握時代特徵和基本國情，努力推動馬克思列寧主義同中國實際相結合的過程中產生的，都有著共同的哲學基礎特別是認識論基礎，這主要就是唯物辯證法和歷史唯物主義，以及實踐第一的觀點和群眾路線。

就建設而言，都處在社會主義初級階段，都有著共同的發展目標，這就是把中國建設成為社會主義現代化國家。

都有著共同的制度基礎，始終堅持社會主義的基本經濟制度，堅持人民民主專政的國體和以人民代表大會制度、中國共產黨領導下的多黨合作政治協商制度、民族區域自治制度為主體的社會主義基本政治制度，堅持以馬克思主義意識形態為指導的社會主義基本文化制度。

在社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等方面，都堅持共同的基本原則，即經濟建設上堅持以公有制為主體、努力實現共同富裕，政治建設上堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國相統一。

文化建設上堅持“二為”方向和“雙百”方針，社會建設上堅持正確處理人民內部矛盾以團結調動一切積極因素，等等。

看不到這些共同的思想基礎和本質特徵，看不到思想之間在發展中的吸收借鑑與交匯融合，把中國特色社會主義理論體系看作是同毛澤東思想完全不同的兩回事，甚至以為是互相矛盾，這實際上是在孤立地看問題。

參考資料來源：中國青年網-毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系

《毛澤東思想概論》作者是楊元華、宋進、張玉瑜。

毛澤東作為20世紀的歷史巨人，他的理論思想、豐功偉績，不僅根植於中國大地，影響了中國的一代又一代人。同時，他的思想和影響也跨越了時間和空間，邁出了中國，跨出了亞洲，走向了世界。本書主要從毛澤東思想的形成和發展、近代中國社會和中國革命發展規律、新民主主義革命的道路、新民主主義革命的總路線和基本綱領、新民主主義革命的三大法寶、新民主主義的國家政權、從新民主主義向社會主義的過渡、毛澤東思想的靈魂和歷史地位等幾個方面闡述了毛澤東思想。