在編小學老師當然有前途了，現在很多985大學畢業的碩士研究生去小學當老師有的還是合同工，所以，你要知道在編有多牛，好好研究教學，可以帶班當班主任，教學成績優秀，教學檔案突出，很快就能評定優秀教師，以後又很多機會，慢慢發展就能成功的。

有，編的老師，她也是老師，她透過自己努力，中國自己的高考成績過自己在學校裡的表現，也可能成為正式教師，說說我們這邊老師是有前途的，因為他們也是透過自己專業自己考試得來的教育權利，教育機構允許的說是我們這邊的老師也是很有前途的，首先，他們能夠透過自我考試取得教師資格證，也是很難得的，以後就成為國家的正式教師說說，我們不管看哪一種人，只要努力向前，努力向上都會取得很好的成績，還有很好的前途的。

這種情況一般來說是有的。首先我們需要明確，什麼是有前途？通常就是基於某種環境能給你帶來的價值。由此可見，就有前途來講，通常是與價值體現有關的。所以說，你在小學做老師，如果能在業務上鑽研，做一名優秀的教師，通常就是價值的昇華。

有前途吧，可以以後考個公務員

在編的小學老師當然有前途。

小學老師就業和發展前景很不錯，小學教師具體的前景做個簡要分析：

行業單純，基本不需要社交 ，不需要應酬。

1、上級關係。小學教師只要做好本職工作，沒有誰能夠為難得了你。在工作安排上，教師上課本身就是辛苦活，所以不存在要走關係。而且領導也是教師，有著做人的良好規範，比起其他行業的領導還是好相處得多。

2、下級關係。

工作物件是孩子，孩子都是單純的一張白紙，你對他好，他就對你好，你怎麼說他就怎麼做。很多人一生最留戀的就是小學教師，當然首先老師要做好師德規範。

收入穩定。

小學教師收入雖不是很高，但也能過上安慰的生活。只要不是鋪張浪費，奢侈享受，基本生活還是有保障，比上不足比下有餘。

生活規律。

朝九晚五，該起就起該誰就睡，規律的生活是身體健康的前提，這是有錢不一定買得到。工作性質決定了生活規律，人都會犯拖延症，但教師這個職業強迫自己自律，也幫助自己有規律的生活。

享受兩個假期。

兩個假期應該是作為小學教師最大的福利，而且是在最熱的時候和最冷的時候，就憑這一點讓很多人羨慕嫉妒恨呢。

前景規劃。

雖然平淡，也做好職業生涯規劃 。小學教師是縱向發展上就是職稱評定，目標是初級 ，中級，高階。當然也有橫向發展的，我們本地一個小學教師她在學校的學習只讀過初二，但現在調到市教育局搞教研，全國各地去做培訓，人生觀價值得到體現。用她自己的話說，她是教育局唯一一個沒有背景的農村人。上個世紀，農村缺教師，她因成績較好，初二就參加民辦教師招考，既然考上了。就開始了教師生涯。一步步努力學習提升自己，做到了很多同時代大學畢業也做不到都事。

在編的小學老師是有前途的，要看你如何創造。有了編制才可深造，還可以考上中學老師。以知識豐富頭腦，用實際的能力發揮育人。

有了編制就認可你的資力，有了資力才可以深造，只要你有真實的實際能力就可以成為可造之材，也就會發熱發光。

在編的小學老師還是有前途的。老師這個職業，工作穩定，社會地位高，福利待遇也挺不錯的，小學老師努力完善自己的專業能力，評獲得高階職稱，這一生收穫滿滿。

桃李滿天下這是其一，受人尊重，這是其二，衣食無憂，這是其三。如果能當個教導主任，校長什麼的，那就更好了。

那就需要看一下你想要過怎樣的生活，如果你想要過特別富有的生活，那當老師就不能滿足你的要求了，因為老師只是掙的是工資經濟收入也不是特別的豐厚，所以你的生活可能特別的平靜，如果你一直嚮往的是那種安穩的生活，那你當小學老師還是可以滿足你的希望的。