兩歲的寶寶會非常樂意有人跟他玩，如果沒人搭理就會鬱鬱寡歡、沒精打采的，而且會用招手錶示“再見”，用作揖表示“謝謝”，會用搖頭表示不要，點頭表示是或對。

寶寶越來越喜歡與人交往了

兩歲的寶寶會非常樂意有人跟他玩，如果沒人搭理就會鬱鬱寡歡、沒精打采的，而且會用招手錶示“再見”，用作揖表示“謝謝”，會用搖頭表示不要，點頭表示是或對。因此，新媽媽一定要抽時間陪寶寶一起玩耍。寶寶在這一時期的社交能力，主要由社交性互動、模仿性學習、合作性學習、互換性學習、組織性學習幾方面組成。因此，新媽媽可有意識地引導寶寶多觀察別人在幹什麼，是怎樣做的，讓寶寶透過模仿、操作，豐富自己的生活經驗，進一步促進社交能力的發展。

具體可以採用以下方法：

(1)引導寶寶主動打招呼。在日常生活中，新媽媽要引導寶寶主動與人說話，比如，見到人要讓寶寶主動問好：“阿姨好”或“哥哥好”等，開始先稱呼周圍熟悉的人，見到了就要叫一聲，之後，可以鼓勵寶寶與不熟悉的人打招呼。如果有人問話，要鼓勵寶寶作答。

(1)引導寶寶學習協同合作。新媽媽要想辦法為寶寶提供與同伴一起玩的機會，並安排一些需要合作的遊戲，如蓋房子、拍手、拉大鋸等，訓練寶寶能與同伴一起玩。在玩時，要給他們相同的玩具，以免爭奪。這時，當一個寶寶做一種動作或出現一種叫聲時，另一個寶寶也會立刻模仿，並且會互相笑笑，這種協同的方式是這時期的特點，由於不約而同的做法，會使他們互相默契而得到快樂。

(3)培養寶寶開朗樂觀。只有開朗的個性才能主動活潑，因此，培養寶寶樂觀向上的性格有利於交往。寶寶在這個時期，對周圍世界充滿了強烈的興趣與好奇心。這時應常帶寶寶做戶外活動，讓他多接觸豐富多彩的世界，接觸社會，從中觀察學習與人交往的經驗。

(4)學辨別是非。在培養寶寶社交能力的同時，新媽媽還要教寶寶辨別是與非;要注意及時表揚寶寶所做的每一件好事，並且用眼神和手勢示意，防止寶寶做不應做的事，還可以與寶寶一起評論簡單的是非觀念，使寶寶自己分辨哪些是好事，哪些是壞事。

(5)學分享與交換。在寶寶和小夥伴玩時，新媽媽可以讓每人手裡拿著同樣的玩具，在互相看得見的地方，各自玩自己的。如果玩具不同，小傢伙往往就會互相搶奪，這時，新媽媽可以出面幫助他們相互交換著玩;還可以告訴寶寶，把自己最喜歡的巧克力糖拿出來，分給其他小朋友一起吃;並告訴寶寶們，這些都是友好的行為，從而讓他們感受有伴侶的快樂和意義。

培養兩歲的寶寶和小朋友一起玩耍，首先要給寶寶創造一個良好的社交環境，要讓寶寶有機會更多接觸同齡或者年齡相仿的新朋友，比如週末或者傍晚，應經常帶寶寶去小區裡散步或者去遊樂場玩耍，這樣能夠有機會讓寶寶接觸一些新的小朋友，也能為和小朋友一起玩耍創造更多的機會。

2、日常生活中，爸爸媽媽還要進行積極的暗示或明示，讓寶寶多和小朋友接觸玩耍。尤其一些恰到好處的積極暗示，更能引起寶寶和小朋友共同玩耍的興趣。

3、寶寶與小朋友們玩耍時候，大人要給予默默的關注，不要過多幹預，否則就有可能讓自己成為和其他小朋友玩耍的主角，這會讓寶寶感覺沒有興趣。所以不要過多幹預寶寶的行為，要讓寶寶有充分表現自己的機會，這樣才能更好地和小朋友們一起玩耍，也能逐漸地培養寶寶開朗的性格，從而對社交能力的培養也就會有很大的益處