關鍵是老師！

真正的好的老師，只需要幾句話，就能讓孩子的思維全部打通，再加以引導，一學期就可以達到120左右。

當然，要超過120，就不是老師的問題了。也就是需要智商，那已經不是數學的問題了，是智慧的問題了。

肯定能！尤其是一對一！

當然前提是孩子主動想去補課！

孩子想學，找的老師又合孩子胃口，成績進步是遲早的事，大可放心去補！

補課效果，微乎其微，完全是騙錢的，根本沒人敢保證提高成績。補課比賽，完全是教培資本，操縱輿論，造謠炒作出來的，騙錢的。

考試比賽，考大學，比刷題，本質上，比效率。比努力，更主要，比天賦，比記憶，比悟性。

凡是不講天賦講努力的人，都是騙子。言外之意，別人都不努力，你努力，你第一。

學數學，關鍵是悟性。一個難題，自己努力，解出來，叫進步，叫提高。老師講解越多，提高越小。

哈哈哈，補課不如補腦。數學差，補數學。英語差，補英語，，，補不完。為什麼差，因為記性差，因為悟性差，因為腦瓜子不靈。吃藥補腦，提高記性，提高悟性，打通七竅，提高學習能力，才是根本。進口藥，“開竅丸”、“逆襲丸”、“聰明丸”，吃了之後，打通任督二脈，功力增加十倍，記憶力，領悟力，提高十倍。原來必須背十遍才能記住的單詞古文，只需背一遍就能記住。原來必須練習十小時的習題，只需1小時就可輕鬆完成。原來考百名的，輕輕鬆鬆，考第一。

很高興來回答這個問題，孩子是高三了，這個時候要補數學，是非常講究策略的，如果一個對高考題型比較有經驗的老師，他會根據孩子的情況，制訂一個給孩子的輔導計劃，老師輔導的時間不需要很長，但需要輔導老師做比較多的功課，首先要提高孩子容易出錯的基礎題，基礎題目包括應該背誦熟練的數學原理和公式，這些可以讓孩子去背誦，老師後續考察，這些基礎題是可以拿到分數的，老師要積累一些類似的題目，讓孩子去練習；

在基礎題練習有起色後，輔導目標就改為提高孩子的中等題，中等題很多是需要大量計算的，這個要去提高孩子的計算準確性，這些都是數學基礎了；

切記老師不能讓孩子把精力放在大題難題上，孩子的時間有限，就要讓孩子把基礎題和中等題的分數大部分都拿到手，這樣的輔導策略才是對的；

高考數學題目是很廣泛的，但也是離不開數學原理和公式，計算題也有很大的分量，輔導孩子就需要循序漸進，有的放矢，使得輔導有成效，真正幫助到孩子。

如果能找到一個優秀的老師，加上孩子肯學肯拼，肯定能上一個臺階。不防試一試！

學好數學，一是要有個良好的學習習慣，比如做錯題本，把做錯的題目，為啥錯，以及做題的思路記錄下來，說白了就是為啥別人能做出來，從哪個點引出來的思路記錄下來，以後做題就會有記憶點，這樣可以事半功倍，積累多了，150分考個120不是問題；而且也能增加孩子的興起和自信心；

另外一個就是老師了，優秀的老師講課絕對是有效率的，只和你說答題思路，不會給你一點一點的寫板書，板書只是初學時會使用。高中數學比較靈活，思路絕對重要，而優秀的老師如果能帶你孩子入門，知道怎麼學，只能能領入正確的學習道路，後面考高分就看積累了。

如果孩子其他成績優秀，成績偏科明顯，

可以。

如果都是平平常常，就免了。

數學這個學科，老師好很重要，

但更多靠的是孩子自身條件，

小學養習慣，初中靠引導，高中憑本事。

成績普通，可以考慮藝術，很多孩子都是高中起步的

進入高中，學生時代基本已經開始進入衝刺階段，高中數學要想提高，找一對一私教每週上一次課肯定是有用的，不過還要講究學習方法：

初中是人生學習階段打基礎的過程，如果基礎不紮實，高中數學學起會有一定困難，這是找一對一私教，要做到一下幾個方面，必然會取得好的效果：（1）在請私教前，自己把初中數學書認真溫習一下，對自己不懂的地方，做好記錄。（2）把高中數學老師講的課反覆複習，慨念、公式爛熟於心。（3）一對一私教時，要求私教老師把涉及初中課程講一下，前期自己學習不會的提問給老師，要求私教給你講解。（4）私教講解高中數學時，要求私教以基礎為主，先搞懂書本上的內容，不要求快。（5）每週上完課後，對私教老師上課內容反覆複習，力求下節課時只學習新的內容。（6）有一定基礎能力後，先預習私教老師要講解的課程，能完全跟上老師的進度，一段時間後，可以不用請私教老師了。

我回答這個問題比較合適。

先提個建議，買一張0號紙，將高中的知識點按照教材目錄，將公式和圖形寫（畫）在紙上。每次看見數學題目，先想一想可能用到哪些知識點。

有些公式必須記下來，比如點到線點到面的距離公式，二面角公式。理論上這些公式記不住也能推匯出來，但是考試時間就不夠了。

基礎打牢以後，找老師的目的就很明確了。就是多見識題型和方法，讓自己站在比較高的視角，這樣高中題目對你來說就是小菜一碟了。畢竟考試題目和奧林匹克數學競賽還是有很大差距的。應付高考130+應該問題不大。

非常熟悉的知識和題型，不要過多留戀。

隨便說一下，超越函式不等式可能越來越多，所以函式圖形一定要了然於胸，同構的技巧一定要掌握足夠。數列的各種型別要下點功夫，可以找個經典小冊子系統掌握一下。

突破難點，爭取按照農村包圍城市的套路提高數學成績。