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1 # qdcddcd
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2 # 凌瑞
學東西這個過程及最後的結果,初級階段是明白這是什麼,中間階段的是理解並能夠很好運用,比較好的就是能夠透徹並提前判斷和規劃。因此在去問能幹什麼或者是否有市場的前提是自己能夠到什麼層次,再來想這個問題才是正確的。這就跟問先有雞還是先有蛋,但是連雞是什麼都不瞭解,就沒意義。
這個時代和社會,沒有所謂吃香的行業或者專業。總是不斷在變化,有些東西你當前看是比較好的,過段時間就會沒落。當然於個人工作與生活而言,只要能找到工作,並且體面的掙錢和生活才是最實在的。所以這個問題就引申出另一個問題,其實讀書無論學的什麼專業,走上社會後,都是要生存。也可以說,無論學沒學什麼,走上社會後,仍舊要生存。那所謂的學了什麼技能或者專業後,就會得到追捧或者說有先見之明得到認可,是件沒有道理的事。因為一個人是否有能力有知識有智慧,與其在社會中生存的過程及結果來看,並非絕對。只能說是條件之一,一個人的機遇還有時機,還有小小的幸運,就能夠決定許多。所以就簡單說下,學這個後自己能夠去幹點什麼接地氣的,而不要像某些人動不動跟某些名人和企業扯上關係。
電子商務學明白了,能夠幹什麼:
銷售、市場策劃、企劃、管理、渠道運營管理、投資方向,說白了其實跟以前學市場營銷的差別不大。電子商務具體來講,類似於一種資訊化交流的工具。它的延展拓展性比較好,拿到產品而言,可以結合操作。拿到企業管理而言,是一種比較高效有價值的工具。所以重點還是在於如何學習與理解,並最終能夠運用。而且學習所謂的電子商務,知識的範圍沒有界限。
學東西最具有價值的內容在於,不是具體的文字內容或者技能。而是從中得到邏輯方式及其核心內容。比如程式設計:它的邏輯性、嚴謹、條理性,會讓人成為一個比較理性的人。
這世上沒有所謂吃香的職業,就是當總統也並非輕鬆快樂簡單。工作而言,多動手的少動腦,多動腦的少動手。如果自己願意全都動,自然會得到自己想要的。除此外,只能回到所謂拼爹的話題上。
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學東西這個過程及最後的結果,初級階段是明白這是什麼,中間階段的是理解並能夠很好運用,比較好的就是能夠透徹並提前判斷和規劃。因此在去問能幹什麼或者是否有市場的前提是自己能夠到什麼層次,再來想這個問題才是正確的。這就跟問先有雞還是先有蛋,但是連雞是什麼都不瞭解,就沒意義。
這個時代和社會,沒有所謂吃香的行業或者專業。總是不斷在變化,有些東西你當前看是比較好的,過段時間就會沒落。當然於個人工作與生活而言,只要能找到工作,並且體面的掙錢和生活才是最實在的。所以這個問題就引申出另一個問題,其實讀書無論學的什麼專業,走上社會後,都是要生存。也可以說,無論學沒學什麼,走上社會後,仍舊要生存。那所謂的學了什麼技能或者專業後,就會得到追捧或者說有先見之明得到認可,是件沒有道理的事。因為一個人是否有能力有知識有智慧,與其在社會中生存的過程及結果來看,並非絕對。只能說是條件之一,一個人的機遇還有時機,還有小小的幸運,就能夠決定許多。所以就簡單說下,學這個後自己能夠去幹點什麼接地氣的,而不要像某些人動不動跟某些名人和企業扯上關係