估計是超綱教學和提前教學的原因吧。學而思是靠奧數起家的，教學內容相對課本難得多。教育部出臺的政策對學而思衝擊較大。

在一二線城市學而思如雷貫耳

學而思是大陸知名培訓機構，現在在36個城市有業務，線下的學生接近400萬，線上的使用者大概有3500萬。總公司好未來在美國上市，現在市值超過1000億。

教育部對校外培訓機構最嚴整頓

2月底，教育部辦公廳等四部門聯合印發了《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項整治治理行動的通知》。對校外培訓機構開展全面的摸底排查。

學而思等培訓機構的業務模式存在弊端。

在教育部的專項行動中，重點治理校外培訓機構，數學，語文等超綱超教，超前的應試培訓行為。

其實超前教育是培訓機構的一大模式。有的人說教育機構好，實際上與公辦院校相比，它是違反教育規律的。在一年級時候學2年級的內容。而且很多內容是直接灌輸，直接教孩子如何解題，如何走捷徑，而且進度超前，難度大。

很多家長以為超前學習對孩子會有幫助，可是當孩子學了之後，在課堂上覺得這個聽過了，會了，反而不認真學習。

中小學生減負是一項長期而艱鉅的任務。

現在整個家長都很焦慮，就怕孩子輸在起跑線上。完全脫離了實際，看到別人的孩子報這個班自己也要報，這就導致大陸各階段的培訓機構都很火爆。

教育部的治理會暫時對這些培訓機構有影響，但他們可能還會找到新的教育培訓模式迎合家長和學生的需求。

做為大陸知名的培訓機構學而思今年開學多個課程停止報名，肯定與今年的整頓補課機構有關的。教育部等四部委聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》整治校外培訓。學而思應該存在以下問題，所以才停止部分課程。

一、學而思培訓機構可能聘用了部分在職老師。根據《通知》，要查處中小學教師課上不講、課後到校外培訓機構講，並誘導或逼迫學生參加等行為。並嚴禁中小學老師在職老師有償補課。在職業老師為了保護自己的飯碗，也不敢以身試法。沒有在職老師的參與下，那麼就會減少生源，師資也會受影響。

二、學而思的培訓內容超綱、出現了提前教學和強化應試教育的行為。根據《通知》：堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓出現“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等行為。那麼學而思的某些課程因為有了以上問題，這是不允許了，會被查處。做為知名培訓機構，他們的政治敏感性還是有的，肯定不敢明知故犯，砸自己的招牌。乾脆停掉自己違規的課程。

三、學而思培訓機構與知名中小學可能有業務聯絡，將培訓與中小學招生入學掛鉤。根據《通知》：堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為。這樣中小學肯定不敢跟學而思再在招生入學上掛鉤了，沒有這樣的掛鉤行為，那家長對培訓專案也會冷淡，生源也沒有那麼充足了。

四、多項盃賽叫停，讓學而思不得不停止部分課程。“華盃賽”、“學而思杯”、“希望杯”等“盃賽”近年來熱度不減，不少中學依託社會培訓機構透過各種競賽選拔學生。此次《通知》頒佈後，不少“盃賽”叫停，學生不能再透過這種“盃賽”進入優質中學，那這種專案也沒有開設的必要了。

學而思等輔導機構早該整治了。學而思及其他輔導機構是造成學生入學升學畸形競爭的禍首。

學而思等機構打著培優的幌子，妖言惑眾，製造緊張感。看看學而思旗下的家長幫，就能知道，它慣會製造家長的緊張感，整天釋出各種入學升學一票難求的火爆資訊，使得家長異常焦慮，焦慮了怎麼辦，報班唄！於是排隊報班，家長一看還排隊呢，機會難得呀，花高價也得報啊，於是入了它的套越來越緊，脫不開。

教育部整治學而思等校外輔導機構的舉措深得人心，再不整治，教育只能朝著功利的道兒越走越遠，離開了教育的本質――健康Sunny的人的養成。

超前學，太可怕哦。前幾年我們這考小卷的時候，除了看這些盃賽，大卷還把孩子弄學校去一天，現講課，然後考，看看孩子接受能力學習能力。現學現考才牛，那才是真好。這樣沒白天沒黑夜給孩子提前學，算啥？高考考的是能力，刷題刷會了，高考也不考，考的是新東西。

學而思此次多個課程停止報名和2月26日四部門聯合釋出的《關於切實減輕中小學生負擔校外培訓機構專項整治》有直接關係。細看“通知“我們會發現主要整頓方向是奧數，超綱教學，直指學而思。學而思就是靠奧數起家的，可以說學而思帶熱了理科培優的市場，靠著奧數和超綱教學選拔優質生源，在培訓行業異軍突起，去年的市值已經超過老牌大哥新東方了。實際上此次整頓早有苗頭，去年成都幾家學而思就被整頓，也被人民日報點名批評，整個輿論對學而思是非常不利的。

從短期看這肯定會影響學而思的業績，但學而思也在積極的調整課程體系，憑藉學而思在家長心目中的地位和龐大的市場，很快就會滿血復活的。

學而思一類校外培訓機構的存在，真實反映了中國義務教育階段的亂象，苦了家長害了孩子，輕鬆了校內的老師，唯獨富了培訓機構，核心的原因一是教育資源不均衡，所以家長要給孩子擇校，二是所有好學校都競賽排名篩選生源，為了考個好分數拿到好學校的敲門磚，家長被逼花重金去校外補課。另一方面學校的老師沒有競爭考核機制，現在很多小學老師責任心不強，可能是缺乏激烈機制，學校老師講的很都是皮毛甚至不講，雖然口口聲聲喊提高教師待遇，但實際上現在的公辦老師很好混日子，很少有加班搞教學的，有的主課甚至直接讓學生在校外上，校內課堂只講題，很多老師該做的分內事，比如督促孩子學習檢查作業這些，全交給了家長，所以教師隊伍也要整頓。要根治很難，但首先要把教育資源均衡了，比如所有學校都公平招生，不篩選生源，每年把校長和老師在區域內學校隨機輪換，流動起來，徹底把學校師資軟硬體拉平。教育行業也應該有個監督機制，比如讓家長監督，給家長適當參與學校的權利，從根到葉全部把關，肯定能治好。

讓中班孩子上奧數。孩子期末考試出奧數題考家長，用意何在？學習奧數應該到校內去選拔老師推薦，不用一窩蜂得去學奧數。學而思太大張旗鼓的招生，給中班孩子免費發玩具，惹的孩子只想去學而思領獎品。

今年寒假時候幫朋友列印了15套數學卷子說是學校佈置的寒假作業，一邊列印一邊感覺頭皮發麻，裡面很多大人也做不出的奧數套路題，沒有去學而思這類地方操練過的只能淪為成績上的差生，很多孩子只是沒操練套路並不是資質低於那些死操活操的。奧數本是某些數學型小孩們玩耍的興趣題，不知從何時起，它竟登堂入室成了學校與培訓機構有默契的搖錢工具，作為虐待低齡學童的重要兇器，大規模的奧數培訓及競賽必須從法律層面禁止！

而那些說又沒有人逼你的人，要麼是託，要麼沒有學齡孩子，聽到過很多不瞭解家長真實處境的人對家長們冷嘲熱諷。當學校測驗可以公然出奧數班才教的題目的時候，每一個普通家長都可能被裹挾被綁架。沒有人自願虐待自己和自己的小孩！學而思市值千億，老闆身家四百億，普通人家家庭收入的一半就是貢獻給這類以虐童為代價、裹挾為手段、人為把補課炮製成超級剛需產業鏈的唯利商人們。

希望政府此次整治能切實全面杜絕這類反人類活動。還中國家庭該有的天倫之樂。就在剛剛，朋友報告說小孩剛剛做完作業！這位小朋友晚上5:40才出校門，回到家匆匆扒幾口飯後便開始做回家作業...學童過勞及陪讀已大面積破壞學生心理生理健康及每一個普通家庭的幸福。

學而思的老師很有責任心和耐心，孩子有問題老師隨時解答，如果公立學校裡的老師也能這樣，誰還會多花錢去上外面的班。還有好多家長自己的孩子學校裡的知識都學不會，還非要逼孩子上提高班。有能力的自己去提高，沒能力的就多學點基礎的，家長一定要保持清醒的頭腦。現在教育的亂象有一大部分是被這些不理智的家長掀起來的。還有的人覺得自己孩子跑不起來就必須別的孩子也不能跑。