是指個人對所從事職業的看法及在行為舉止方面反應的傾向。一般情況下，態度的選擇與確立，與個人對職業的價值認識，即職業觀與情感維繫程度有關。是構成職業行為傾向的穩定的心理因素。

易受主觀方面因素如心境、健康狀況，以及客觀環境因素如工作條件、人際關係、管理措施等直接影響而發生變化。

肯定的、積極的職業態度，促進人們去鑽研技術，掌握技能， 提高職業活動的忍耐力和工作效率。

其形成與發展是人們對有關職業知識的吸收，職業需要的滿足，所屬群體對他的期待，以及職業實踐獲得的體驗等因素綜合的結果。

培養學生正確的、積極的職業態度，是教育的一項任務。

職業態度主要是指從業人員對自己所從事職業的看法以及所表現的行為舉止。

職業態度包括選擇方法、工作取向、獨立決策能力與選擇過程的觀念，簡而言之，職業態度就是指個人對職業選擇所持的觀念和態度。

　　就其本質而言，職業態度就是勞動態度，它是從業人員對社會、對其他社會成員履行職業義務的基礎，具有經濟學和倫理學的雙重意義。