俗話說，三分考七分報。可見報考在高考錄取中起到的作用。所以，在全力高考之後，應該投入更大的精力在報考上。

我有一名同學，他的數理化比較厲害，文科比較薄弱。高考時，考了487分，本來能夠考一個本科學校，那一年本科錄取線是456分。結果他第一志願報的是:武漢交通科技大學，沒錄上。第二志願報的是黑龍江交通高等專科學校，結果不收第二志願。於是被黑龍江農墾師範專科學校以全校第一名的分數錄取。自那以後，那名同學一蹶不振，成績一落千丈，畢業時已經是班上倒數第三名了。後來聽說分配到了一個小鄉村裡當了老師。

同班同學，還有一個女生考了486分。考到了佳木斯工學院鍋爐專業，是個本科。聽說後來考了研究生，並且留校了，也算走上了人生巔峰。

近幾年，我們身邊也發生了很多報考失誤的例子。從985院校滑檔到普本，從211直接劃檔到重讀。太多血淋淋的例子讓我們認識到，高考固然重要，但是志願報考更加重要。

要想被高校錄取、尤其是被喜歡的名牌大學錄取，首先必須達到高校錄取分數線，沒有達到分數線，是不可能被錄取的。

成績越高的學生選擇高校的範圍也越廣，反之，成績越低的學生，可選擇的高校也越少。所有成績應該是排在第一位的。

二、志願也很重要。

相對成績來說，成績肯定應該排在第一位，志願應該排在第二位，成績上線了，志願就顯得非常重要。如果你想讀自己心儀的大學，你就必須填報該大學該專業的志願，而且要是第一志願，還要填報不服從調劑。否則雖然分數達到了，你沒有填報志願，也不會被錄取。填報了志願，如果服從調劑，這個專業學生招滿了，就會把你調劑到其他專業。如果你不喜歡，是一件很麻煩的事情。

三、沒考上好大學不意味著這輩子就沒出息。

好大學人人都想考上，但不是人人都能考上。每年幾千萬考生高考，能夠考上好大學的只有一部分，還有一部分學生都只能考普通的大學。考不上好大學也不能放棄理想，即使在普通大學還可以繼續尋夢，可以考研，考自己喜歡的大學的研究生。

我以前有個高中同學，平時成績很好，結果高考後考的不理想，再加上志願填報出了問題，只考了一個普通的本科院校，但他沒有自暴自棄。從上大學的第一天就開始準備考研，準備了三年，最後考取了他一直夢寐以求的高校——華人民大學。

有人說，考不上好大學或者退學難道就沒有出路了嗎？出路肯定有，但是那條路相對來說比較窄、很艱辛、很難走。不讀大學事業成功的固然有，但是少之又少，他們都是吃了常人難吃的苦，受了常人難受的罪才成功的。你看看今天的成功人士：劉強東（華人大）、雷軍（武漢大學）、李彥宏（北京大學）、馬化騰（深圳大學）……哪個不是名牌大學畢業。

高考錄取取決於考生成績和志願選擇，哪一個更重要？沒考上好大學這輩子就沒出息了嗎？

2020年高考正在進行中，這個問題問的比較應景，同時也是眾多高考學子和家長們比較關心的問題之一，所以筆者認為這是一個相當不錯的好問題，值得認真思考和好好回答。

高考錄取取決於考生成績和志願選擇，哪一個更重要？

毫無疑問，考生的高考成績是基礎性和決定性的，沒有好的高考成績，空談高考錄取，一切都是無本之木和無源之水，是沒有意義的；所以，從這個角度來看，考生考出理想的高考成績，當然是更為重要的。考生要在高考中考取比較理想的成績，基本上取決於三大要素：其一是擁有一個智慧的大腦，對於課堂上老師“傳道受業解惑”的知識和能力，能夠輕鬆理解和掌握；其二是足夠勤奮努力，再聰明的大腦，如果不夠勤奮努力，往往也是白瞎了父母賦予你的聰慧；其三是還要有點運氣的成分，“考得都會，蒙得全對”，這種逆天好運氣是擋都擋不住的，你不上好大學天理難容！

當然了，在高考成績既定或者預估高考成績比較準確的情況下，往往就是“選擇比努力更重要了”。高考志願的選擇絕對是一個技術活，許多時候都是“考得好，不如選得好”！去年，筆者的小外甥也參加了高考，高考成績距離一本線還差7分，通常情況下，能讀個普通公辦二本就挺好了；可是老妹不信那個邪，毅然找到我這個她一貫敬服的老哥，非逼著我替她兒子找個好大學上不可。那可是我唯一的親妹子，都哭著喊著找上門來了，我豈能讓她失望？經過認真考量和篩選，我幫小外甥選擇了外省的一所雙一流大學的化學專業作為第一志願，結果竟然真的被錄取了，這真的是一所正兒八經的一本好大學哦，可把老妹給高興壞了！

沒考上好大學這輩子就沒出息了嗎？

在高考中流傳一句俏皮話，那就是“好大學不如好專業，好專業不如你喜歡和感興趣”！中國的大學何其多？2019年6月15日，教育部官方統計公佈的正式大學就有2956所，其中普通高等學校2688所（含獨立學院257所），成人高等學校268所；這麼多高校中又細分諸多不同的學科和專業，並且真正的好大學和好專業，基本上都囊括在137所“雙一流”建設大學中了，當然還有不少後勁十足的“黑馬”大學，無論考生考上了哪所大學、讀了哪個學科專業，都會有助於孩子的事業成功！

孩子有沒有出息，跟讀了哪所大學真的沒有直接的關係，不少讀了名牌大學的學生，在畢業以後“泯然眾人矣”的大有人在，沒見其有啥大的出息。而那些讀了普通大學、或者大專，更有甚者沒有上大學的孩子，後來功成名就、厲害的不得了的，也是並不少見，最為典型的就是馬雲了，他可就是名不見經傳的杭州師範大學（原杭州師範學院）畢業的；當然了，還有那個李嘉誠，可是真的只有小學學歷，經過努力打拼，不也成就了一番偉業嗎？所以，有沒有出息之說，跟上什麼大學，讀什麼專業，真的關係不大，事在人為！

結束語

綜上所述，筆者認為，在當前高考制度下，決定考生命運的就是高考成績，你的高考成績在本省名列前茅，相比較而言，肯定會有好大學和好專業上；同時志願選擇也非常重要，志願選擇恰當了，真的有機會能夠上自己更中意的大學。至於“沒考上好大學這輩子就沒出息了嗎”之問，當然是無稽之談，人有沒有出息從來就不是上什麼大學和讀什麼專業所能決定的，而是事在人為！

【高考成績】是高考錄取的根本依據，【志願選擇】是高考錄取的意願和技巧！當高考成績與錄取線相近時，志願選擇就非常重要！

沒考上好大學，並不一定代表沒出息，只是出息的機會比較小、成本比較高。比如說馬雲經過三次高考才能考上一個普通大專院校，但是也取得了一個很好的成績，只是這樣的人是少數！

要想被好大學（985/211/雙一流）錄取，首先要取得一個好的高考成績，這是肯定的！但是，有的學生考的分數比較尷尬，正好卡到重點線或者錄取線上，那還想上一個重點大學的話，就要注意志願填報的技巧了！

總之，考生成績最重要，其次注意志願選擇，這樣才能高效利用自己的高考成績，選擇到較為心儀的大學！沒看上好大學，並不一定沒出息；只是好大學出來的學生，有出息的機率高。關鍵也是看個人！

好的大學，能給學生提供良好的教育資源，培養學生創新能力和整體素質，並且能給學生帶來人脈資源！

尤其現在高校擴招，大學生越來越多了，普通二本大學生已經沒有太多優勢了，畢業後也很難找到上層次的工作，只能選擇繼續考研！而985/211/雙一流等好大學的學生，能進去央企、世界五百強等企業，並且這些企業只從這些的高校裡招聘！

網上流傳的一張聚會圖就充分說明了好大學的重要性，大家不要再說上大學無用了，也不要否定好大學的重要性了！唯有努力進入好大學，出息的機率才會大；二本類院校，大都是擴招產生的，這部分大學生畢業後大都是普通的職員，未來被房車生活壓的喘不過氣，更別說出息了！

如果說高考是決定人生命運的第一道關卡，那麼，高考分數只是這場比賽的入場券，接下來的志願填報才是真正決定命運的時刻。大家為一張入場券準備了十二年時光，若是一進場就站錯了隊，壓錯了寶，那麼就算你拿到了最高分的入場卷也沒有用。因此志願填報這樣的大事，一定要慎重填寫。

問題1：既然大家都知道志願關係終身命運，那麼，為什麼還會有這麼多家長和考生直到高考結束才關注志願呢?

第一，傳統觀念，認識誤區。認為高考有分數就萬事大吉，有分數還怕考不上好大學嗎?您還真別說，分數再高，對高考志願認識不足，還就真考不上好大學，或者，根本就不知道什麼是“好大學”。

第二，放任自流，聽天由命。高考的目標是上大學，上大學的目標是就業，完全不知道就業市場真實情況，只能奔著學校牌子去，分高的必保985、211、一本，分低的就垂頭喪氣。

點評：高考決定的只是分數;志願不僅決定一個18歲的年輕人上什麼大學、從事何種行業，還要決定您的孩子生活在那個城市、跟誰結婚，基本上一生命運都決定於這一步。第一步走錯了，除非極有毅力者，翻盤的機會幾乎等於零。

與高考相比，志願填報完全是一場賭局、人生豪賭，任何人都輸不起。可恨的是，這場賭局沒有必然的確定性，一切都在或然之中。所以，高考志願要早早做功課，不客氣地說，從考生上高中第一天、決定參加高考的時刻起，家長和考生就應該做各種準備。

講一則寓言，道理會更明白。

一群螞蟻剛剛得到訊息，蟻群將馬上面臨一場水災，必須爬到高處躲避洪水。於是，大家四散奔逃各自在叢林裡找到一棵樹向上爬，一旦選定就不能更換，因為，洪水已經來了。

一些螞蟻體力很好，原本可以爬的很高;有的螞蟻體力不支，原本就不可能爬的太高。問題就來了，螞蟻太小了，在爬樹之前它們根本看不清樹幹高低，體力好的螞蟻恰巧爬到了一棵低矮的樹上，而體力不支的螞蟻卻爬上了一顆參天巨木。

最後，很多體力不支的螞蟻活了下來，很多強壯的螞蟻卻淹死了。因為，只有攀爬到較高的樹幹上才能躲避洪水，那些淹死的螞蟻選擇了低矮的樹幹。問題的關鍵是，在攀爬樹幹之前，螞蟻並不知道樹幹的高低。

高考志願就是選擇樹幹;

考生則是爬樹的螞蟻;

志願準備工作，就是看清那棵樹幹最高。

高考在即，洪水都來了，無論如何是看不清樹幹了，我們要做的就是，從招聘者的角度審視高考志願。

這麼說吧，高考錄取的依據是成績，是最最公平的。不公平的是就業選擇，這裡只有機率大小，沒有必然性。因為，就業市場涉及各行各業，不可能有分數那樣公平劃一的起點。正是如此，高考志願的學問可就大了。志願錄取在高校，就業的主導權卻在用人單位，這兩者關注的重點根本就是兩碼事。

我們要告訴您一個理念，考不上985、211，無所謂。只要能在志願填報的時候動動腦子，畢業的時候照樣能找到比所謂985、211更好的工作，不比上什麼名牌大學都實惠?

問題2：高考分數重要嗎?

答：分數當然很重要，還沒有重要到能代表一切。

某個大學口碑很好，錄取分數也很高，是985、211，可是，這所大學可能有幾個專業極其難以就業，您恰恰就讀了這個專業。

至於分數線，從2003年開始，各省份陸續開始按照“一二三本”的模式劃定分數線，在我們看來，一、二、三本根本不能代表任何事情，尤其是就業。細心的家長會發現，同一個高校，有二本的專業也有一本的專業，甚至在A省是一本，到了B省就成了二本了。

一所高校怎麼可能同時既是一本又是二本，這樣的分類標準用人單位會參考嗎?

點評：大學只是一個開始。高考是煉獄，就業才是致命危機，危機的源頭是高考志願。

別人二本畢業都能留在大城市，找一份好工作，買iphone-9、10、11……，買車、買房、娶老婆，炫耀啊!您畢業於一本，工作找不到……

以上種種皆因高考志願的一念之差!

一個十八九歲風華正茂的青年、您疼愛了將近二十年的孩子，命運就因為志願填報時一念之差被無情地改寫。因為，接下來的大學四年，一個少年會成長為青年，他(她)將第一次真正離開父母、第一次真正擁有屬於自己的人脈、第一次完全獨立地思考並規劃自己的人生，他身邊的環境將決定他的眼界、思維、人生高度，當然也會決定他的職業、婚姻乃至整個命運。

原本，他可以有更好的命運，就因為一時的懵懂與無知，一切的一切就這樣被葬送了。

為什麼志願填報會有這種結果?

高考志願制度設計的初衷原本就是如此。高考志願填報是一個龐大的系統，每年有上千萬考生，目標是以最大的機率保證每家學校都能招到足夠的學生，不是為您專屬定製，保證您的孩子能物盡其才、人盡其用。我認為高考志願錄取系統是全國最公平的行政准入許可(沒有之一)，志願填報、錄取的遊戲規則是給定的，早就公諸於眾了，絕大部分人是抱著鴕鳥心理，眼不見心不煩，不知道也不去做功課，睜著雙眼違反規則。

也就是說，按照規則來說，所有高考錄取結果一定都是在志願填報時經本人同意過的，否則，不會也不可能有最後的結果。最後的結果偏偏就是在您自己認可之下把自己調整到不想去的地方。

沒考上好大學這輩子就沒出息了嗎？

巧於和同學、朋友的孩子同齡，孩子們一起參加了中考，並進入同一所高中的重點班，自然大家更親近了。於是，家長們找個由頭帶著孩子們一起組織個聚會，席間少不了的話題自然還是孩子。在酒的催化作用下，大人們紛紛對孩子提出新希望、新目標，說話也更放得開些，家長們謙虛的話語難掩驕傲的神情。突然一句“孩子們怎麼也得考個985、211的高校，只要不上你們學校就行”弄得我瞬間尷尬了。環顧四周，大家臉上除了興奮就是幸福，根本沒覺得這話有什麼不對，我也只好保持住微笑，別打破這美好的氛圍。

大家所指的“你們學校”是我就職的高職院校，對於重點高中實驗班的孩子和家長來說，自然是不會把高職院校放在眼裡。也許是一種職業情懷，我始終認為我的學生也有很多非常優秀的，甚至是比那些高分孩子還好。我們學校的學生是高考以大專層次的分數考進來的，他們與高分學生相比，沒有顯赫的學業背景，沒有優越的家庭背景，缺少良好的學習習慣，但是他們中那些還沒有喪失毅力、追求和夢想的學生最終都能取得成功。每次談起這些優秀的學生，我都感動於他們強大的內心和對自己永不放棄的勇氣和信心。

誠然，所有家長都希望自己的孩子成龍成鳳。如今，在大環境的影響下，孩子的學習成績成了判斷孩子今後前途的唯一標準。為了好成績，家長想盡一切辦法給孩子提供最優越的教育資源和學習環境，但是在順境中被捧大的孩子內心比較脆弱，抗壓能力和抗挫折能力比較差。因為家長只給他留了一條路可以走，就是考上好大學。一旦發現唯一的路走不通了就覺得無路可走，更有甚者就像個不定時炸彈，受到刺激就會瀕於毀滅。因此，今天把幾個優秀的高職學生介紹給那些對自己失去人生目標的學生，請相信，只要不放棄肯努力，“條條大路通羅馬”。

01

袁XX，是我剛參加工作帶的第一屆學生，在校期間是系宣傳部部長，寫一手好字，擅長演講，還是運動場上的明星。他為人熱情、真誠、務實、勤學上進、吃苦耐勞，沒有可依靠的家庭背景，全靠自己打拼，畢業後到上海闖蕩。他腳踏實地、誠實守信的人格魅力得到朋友的支援和幫助，在上海開辦了自己的企業，後又繼續深造，獲得了上海交大EMBA學位。

他成功後接濟了很多需要幫助的同學，還經常幫助初到上海的老鄉起家，幫助生活上有困難的朋友。在交大學習期間擔任班長，是位很活躍的學生幹部，經常為學校為社會做公益事業。他的微信充滿了積極樂觀、富有人生哲理的正能量，感染著身邊的朋友。而且透過神奇的朋友圈我發現我市一些有影響的企業家、政府官員都與他有來往，原來他始終致力於為家鄉招商引資，助力家鄉發展。

02

劉XX，是從內蒙考入我校通訊專業的學生。她樸實無華，堅強而自信。班裡同學來自不同省市，她總是默默無聞的熱心幫助同學。每次課前她都來的非常早，為老師做好課前準備。作為班級團支書，她工作積極主動，做事穩妥周到，事事做在前面，從不用老師多說一句話，也從不計較個人得失。畢業第一年她應聘到國內某上市通訊公司，按照要求得從基層幹起。她隻身來到黑龍江一小城市從事老城區通訊線路改造工程。白天走街串巷挨家挨戶手繪線路圖，晚上還要把線路圖用AUTOCAD製出來，其中的艱苦很難想象，這個瘦弱的女孩是怎麼挺過來的。

一年後由於她工作出色，被公司選派到深圳總部工作。公司當時有個優惠政策，就是每年業績排前三名的員工可以給辦理深圳戶口，她理所當然的落戶深圳併成了部門經理。畢業後她經常為下屆的學弟學妹們提供就業資訊，介紹求職經驗，雖然很多同學從未與她謀面，但是劉姐姐始終是他們學習的榜樣。

03

賀XX，高考失誤沒能考取理想的學校一直是她最大的遺憾，但她沒有放棄，心中始終有個信念支撐她要比任何學生都刻苦。教她時，她是聽課最認真、問問題最多的學生。接觸了一段時間，她總是願意和我交流，包括專業知識、就業選擇、今後打算等等。我建議她繼續考專升本，並對她進行一些專業輔導，在她的努力下，功夫不負有心人，終於考取了本科，後又考取了工程碩士。她畢業找工作時，非常偶然的機會幫她應聘到我市某中職學校，成為了一名優秀的教師，她所教過帶過的學生多次在各類大賽中獲獎，而且還有很多後進生在她的幫助下取得了成功。每當她取得進步都會第一時間與我分享，每一個節日都會收到她溫馨的簡訊祝福，一句“老師，長大後我就成為了你”讓我感動不已。

04

劉X，當初從清原縣考入我校，畢業後自己應聘到聯通公司。當時由於公司只招合同制，很多一同應聘的同學認為轉正無望，幹了兩年就不幹了。但是他始終堅持著，而且無論在哪個崗位都幹得都非常出色。他為人謙和、吃苦耐勞，對待客戶耐心細緻，服務周到，與同事關係融洽，連續十年被公司評為行業標兵，最終省公司終於有了轉正機會，他是第一個被考慮的物件。當他向公司領導表示感謝時，領導深情地說：“你最應該感謝的是你自己，因為是你做到了。”如今，他已成為公司某部門的負責人，獨當一面從事著自己為之追求並喜歡的工作。與他交往的人對他共同的評價就是“和他相處——舒服”。看似簡單的兩個字，不是能簡簡單單做到的，但他做到了。

05

金XX，從縣裡考進來的非常有個性的學生，剛入學時覺得他不太合群，高考失利讓他有些對前途感到迷茫。當時我教他班專業課，我習慣於第一節課做專業統領介紹和就業教育，透過幫他們樹立目標來端正學習態度。也許這一課對他起了作用，他開始逐漸融入到同學中，注意力集中到了黑板上。畢業實習期間由於他表現優秀被錄用到電信公司，雖然只是個合同工，但是他堅定的信念從未動搖過。兩年後又自考學了本科取得了學位。後來他回到學校看我，滔滔不絕地給我講學到的哪些知識對他的工作幫助大，哪些知識更新的快等，從他的表情和話語中可以體會到他對工作的熱愛和自信。再後來，我的每次第一節專業課都邀請他和另外幾個往屆學生來給學生講自己的親身感受和最新技術應用。

一次閒聊時我問他有女朋友嗎？他的回答出乎意料，但又在情理之中：“老師，我現在還沒轉正，還沒有資本找個優秀的女孩安家，我不能靠父母，我得先讓自己足夠優秀再說。”我深深感到眼前的這個大男孩成熟懂事了。五年前，我們學校搬入新校區，他作為他們電信公司的技術負責人駐進我校。他高興地告訴我：“老師，我結婚了。我已經轉正而且小有發展，媳婦還是個研究生，家庭條件還好。我們在河東還買了房子。”那一刻，我真心為他祝福，我想他老家的父母是最高興最欣慰的。

06

劉XX，2016級學生，95後。提起90後，人們都說他們是腦殘的一代，任性、自私、驕橫是他們的代名詞。但這名學生與眾不同，剛上第一次課就給我留下深刻印象。由於第一次課，我提前十多分鐘到教室做課前準備，結果進教室後，發現電腦和投影儀已經調好，白板擦得乾乾淨淨，教室物品擺放整齊，一個瘦高的男生坐在教室。下課後，我正準備關掉裝置，還是那個男孩走過來，輕聲說，“老師，我來吧！”結果整個學期，所有老師的課他都堅持這麼做，老師們一致評價：這孩子辦什麼事都是讓人覺得舒服！這名學生還非常好學、有想法，經常與老師交流一些專業新領域新技術等問題，老師們也願意多指導他。去年他在省技能大賽中獲獎，又被選派參加全國大賽，為今後就業積累了資本。

07

閆X，汽車專業學生，動手能力強，對汽車修理情有獨鍾，畢業後在瀋陽某4S店當大工，目前已成為該行業的佼佼者，經常受邀在瀋陽電臺做專訪，可以透過使用者對車況的語言描述，就能準確判斷出車的毛病並給出處理意見。

08

時XX，汽車專業學生，雖不愛書本但喜歡動手，畢業後從事過載大型車輛維護維修，目前在該領域小有名氣，經常被邀處理一些疑難雜症。

以上學生僅是我教過的優秀學生的代表。透過他們的成長曆程，不難看出他們的共性：樂觀、堅韌、有目標、能吃苦、有顆感恩的心，也就是我們常說的高情商。記得曾組織學生們開展“逆境出人才還是順境出人才”的辯論賽，都各有道理和典型案例。其實，無論順境逆境，都需要我們有一個自我認識、自我激勵的心態和能力。順境，容易飄飄然而迷失方向，在挫折面前喪失抗壓能力；逆境中不思進取，容易失去信心和勇氣，一蹶不振。長時間在溫水中享受的蛤蟆終將是坐井觀天。

非常欣慰於我的學生們沒有在逆境中隨波逐流，儘管在年少時曾經跌倒過、失敗過，但是他們能樂觀地昂起頭，以堅強的信念和執著，為自己的人生贏得鮮花和掌聲。他們的內心要比那些一帆風順的孩子們更為強大，這是他們人生中最大的財富。

高考錄取＝合適的高考成績+合理的志願選擇

任何一個條件未達到滿足都不能得到“高考錄取”這個結果。所以說兩者不存在哪個更重要，缺一不可。

必要條件一:合適的高考成績

之所以加定語“合適的”也是根據不同院校的錄取標準不同。

如果你想考985/211院校，卻考了一個普通本科的成績，很明顯是沒有錄取機會的，撿漏可能會有，但是機率太低太低！

所以說想要實現高考錄取合適的高考成績為第一必要條件，但不是充要條件！

必要條件二:合理的志願選擇

當第一必要條件合適的高考成績滿足時，就看具體志願選擇了，如果選擇合理則結果實現，否則失敗！

志願填報也是一個技術活:衝一衝、穩一穩、保一保！

第一志願適當高過自己分數，衝一下，萬一高中就賺到了！

平行志願選擇和自己分數相當以及低於自己分數的院校，但是順序要排好，(千萬不要認為平行志願不需要順序)力求穩妥，最後能有院校錄取。

考上大學只是邁向成功的第一步，但絕對不是最後一步！

而沒考上大學也並非就代表一輩子就這樣，俗話說“三百六十行，行行出狀元”，任何一個行業或者崗位你只要專業度夠強，你都會成為人才！

快遞之王、種糧大戶、草根歌手、養殖行家……“王侯將相，寧有種乎？”只要你心存一份熱愛，“出息”的世界必定有你一席之地！加油！！

我是@影月閣雜談 願意和您一起分享探討教育相關事！